【正文】 1000 字 1 再次翻開(kāi)《假如給我三天光明》的書(shū)卷，其中依然沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的事件。而前者卻榜上無(wú)名，這個(gè)故事更可以說(shuō)明樂(lè)觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。下面有一則故事，也說(shuō)明了這點(diǎn)。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易？不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。凱克被授予“總統(tǒng)自由勛章”，她被認(rèn)為是美國(guó)歷史上最偉大的人。隨著莎莉文小姐的到來(lái)，海倫對(duì)生活充滿了信心。海倫海倫 19 個(gè)月大時(shí)雙目失明，兩耳失聰。凱勒。我堅(jiān)信，意志創(chuàng)造奇跡，堅(jiān)持就是勝利！ 評(píng)語(yǔ)：小作者開(kāi)篇以排比句式作頭，引出了書(shū)的重要性，進(jìn)一步進(jìn)而引出了自己所喜歡的書(shū)，開(kāi)頭很獨(dú)特。剛開(kāi)始練時(shí)，我還精神抖擻。第三天 ,去人們?yōu)樯钇床?常去的地方 — 城市，去領(lǐng)略高樓大廈的壯麗景色與尋找歡樂(lè)。讀一好書(shū)就像品嘗一杯咖啡 ,回味無(wú)窮 。所以，生理上的殘疾一點(diǎn)兒也不可怕，如果心靈上受傷了，“殘疾”了，那才是真正意義上的殘疾。這真的是一個(gè)很不錯(cuò)的方 法，海倫 .凱勒一個(gè)殘疾人都可以那么堅(jiān)強(qiáng)地創(chuàng)造美好，我們又有什么資格去荒廢生命呢？ 我常想起海倫說(shuō)過(guò)的話：“只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看到陰影”，我做為一個(gè)正常人是太幸運(yùn)了，我擁有優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件，健全的體魄??我可以很輕松的做到很多事情，獲得許多知識(shí)，享受生活帶給我們的快樂(lè)，但是我從來(lái)不覺(jué)得有什么，總認(rèn)為是理所應(yīng)該的，當(dāng)遇到困難時(shí)就退縮，往往喜歡找客觀理由來(lái)為自己開(kāi)脫。每分每秒，從呀呀學(xué)語(yǔ)，慢慢走路起就在學(xué)習(xí)。還寫(xiě)出了許多著名書(shū)籍。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強(qiáng)不息，在導(dǎo)師安妮 ?莎莉文的幫助下，海倫學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。其中盡管沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的事件，卻還是深深地打動(dòng)了我。而我呢 ?身心健康自不必說(shuō)了，學(xué)習(xí)道路上的困難、障礙難道還會(huì)比海倫多嗎 ?我有理由為自 己學(xué)不好英語(yǔ)和奧數(shù)找種種借口嗎 ? 通過(guò)閱讀《假如給我三天光明》這本書(shū)，我受益匪淺。不僅如此，海倫還通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，還考上了哈佛大學(xué)。 時(shí)光如梭，在沙利文老師的精心指導(dǎo)下，海倫已經(jīng)學(xué)會(huì)拼寫(xiě)句子了，但她并不滿足于用盲文與別人交流，她想跟正常人一樣會(huì)說(shuō)話。這時(shí)我想到了我們身邊的許多老師，他們就像一位位辛勤的園丁，用心血澆灌我們成長(zhǎng)，為了讓我們能學(xué)到更多的知識(shí)，我們的 老師與沙利文老師一樣，不知付出了多少汗水，而他們卻從不求回報(bào)。每 當(dāng)別人不理解她手語(yǔ)的意思時(shí)，她就會(huì)大發(fā)雷霆，常常瘋狂踢打、吼叫，這種情況直到沙利文老師的到來(lái)，才開(kāi)始好轉(zhuǎn)。 這本書(shū)的主人公是海倫。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。電視，可以輕松地觀賞 。這讓我悟出一個(gè)道理：失敗并不可怕，可怕的是不奮斗；落后并不可怕，可怕的是不追求；被人瞧不起并不可怕，可怕的是自己也瞧不起自己，自己都對(duì)自己失去了信心。有一次，媽媽檢查我的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的字都是“貓抓形”的，媽媽為了我練好字，特意買(mǎi)了幾本字帖讓我練?？梢?jiàn)，眼睛對(duì)于一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)多么重要??！可惜，海倫。樂(lè)觀的心態(tài)和超常人的毅力，面對(duì)困境不向命運(yùn)低頭，挑戰(zhàn)生命的極限，最終在逆境中崛起，在黑暗中找回了人生的“光明”，并且以她慈愛(ài)的心，幫助了世界各地的殘疾人士??能做到這些，不正好說(shuō)明了海倫。 啊，我們太幸運(yùn)了，不像海倫凱勒一樣失明、失聰！幸運(yùn)的我們好好珍惜現(xiàn)在的生活吧，堅(jiān)信不屈不撓，定會(huì)披荊斬棘！ 讀假如給我三天光明有感作文 1000 字 12 讀一本好書(shū)就像品嘗一杯香茶，清香甜美；讀一好書(shū)就像品嘗一杯咖啡，回味無(wú)窮；讀一本好書(shū)就像夏日里的一支棒冰， 清涼爽口。還曾記得在一次比賽中，我滿懷信心，結(jié)果卻并未獲得名次。 記得一次我做作業(yè)的時(shí)候，有道題實(shí)在解不出來(lái)。我們擁有許許多多的朋友，我們有比海倫更好的機(jī)遇與生活，更重要的是我們擁有光明。直到她七歲的那一年，海倫凱勒的生活接近絕境的時(shí)候，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，莎莉文老師引導(dǎo)她，教導(dǎo)她。最近，我讀了這本書(shū)，其中的內(nèi)容 令我感觸頗深。而我們這些體格健全的中學(xué)生呢，有著良好的學(xué)習(xí)條件，卻缺乏堅(jiān)韌不撥的毅力。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天憂人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使得自己得到信心。她的自傳體著作《生活的故事》被認(rèn)為是“世界文學(xué)上無(wú)與倫比的杰作”?！? 在老師的幫助下，她奇跡般地考進(jìn)了美國(guó)一流的高等學(xué)府 —— 哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)?cè)诖髮W(xué)畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。在什么也聽(tīng)不見(jiàn)、什么也看不見(jiàn)的情況下，她靠 用手觸摸老師的嘴唇和喉部，學(xué)會(huì)了發(fā)音。海倫就是用心靈傾聽(tīng)著世界上最美的聲音，看見(jiàn)了世界上最美的風(fēng)景。 當(dāng)我掩上書(shū)的時(shí)候，心中忽然想到：海倫凱勒在生活變得暗淡無(wú)光的時(shí)，父母和莎莉文老師給了她力量和勇氣；在她一次次走進(jìn)人生陰影時(shí)，知識(shí)給了她走向光明的力量；在她平凡而多彩的生命里，她因渴望“光明”而堅(jiān)持！ 讀假如給我三天光明有感作文 1000 字 10 拿著那本翻開(kāi)了的《假如給我三天光明》的書(shū)本，其中雖然沒(méi)有什么驚心 動(dòng)魄的事件，但卻深深地打動(dòng)了我。 在文末的那篇《給我三天光明》文中，主人 公設(shè)想了讓她重新光明的三天：“第一天，我奉獻(xiàn)給了我有生命和無(wú)生命的朋友。海倫曾說(shuō)過(guò)，她很享受和正常人一起學(xué)習(xí)的時(shí)光，這也意味著她要付出巨大的努力。 在旅途中交到新朋友，去野外采摘鮮花、捕捉昆蟲(chóng)，到戶外騎馬、劃船，雖然這些美景她無(wú)法看到、無(wú)法聽(tīng)到，她可以用手去觸摸、用腳去體會(huì)，她可以用鼻子去嗅，用心靈去感受生命。 在她的自傳中，一切事物都被描寫(xiě)的那么細(xì)膩、那么的富有生機(jī)和靈氣，生活中的每件事都是如此生動(dòng)。 因?yàn)樾r(shí)候的高燒，小海倫失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，色彩斑斕的世界頓時(shí)只剩下了黑暗與無(wú)聲（我無(wú)法體會(huì)其內(nèi)心感 受，只能做此描述），她該是多么的害怕。 小時(shí)候初次閱讀，我并沒(méi)有覺(jué)得這本書(shū)有什么不同，也沒(méi)有被深深的震撼。身體上的殘疾并不可怕，真正可怕的是心靈的殘疾。莎莉文老師的耐心把我深深地感動(dòng)了 —— 找遍天下也難以找到對(duì)學(xué)生如此用心，被家人一次又一次看扁，卻無(wú)怨無(wú)悔的老師呀！ 僅僅三天的光明，對(duì)海倫海倫 從海倫“《霜王》事件”沉痛的打擊，讓她從幼稚走向成熟。讀了這本書(shū)，使我受益非淺，讓我感到這世界的萬(wàn)事萬(wàn)物對(duì)于一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)有多么珍貴，在海倫在整本書(shū)的最后，她用《假如給我三天光明》這 篇文章，來(lái)呼吁人們要珍惜這世界上的一切。安妮但兩歲時(shí)的一場(chǎng)大病，卻無(wú)情地奪去了她的視力與聽(tīng)力，使海倫你們也許會(huì)問(wèn)她是誰(shuí)？她就是《假如給我三天光明》的作者兼主人公 —— 海倫這一天，我將向世界 ，向過(guò)去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼。我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠?qū)⑺洳卦谖业挠洃浿?，而且還要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象，她正是以此來(lái)完成教育我的艱巨任務(wù)的。第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的 .人，竟然畢 業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為 20 世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。比起她，我真的遜色多了。記得一節(jié)體育課，我們?nèi)喽荚谂懿?。我還要約朋友來(lái)；看看嬰兒的面孔；以及漫步森林，欣賞落日等美麗的自然景觀。當(dāng)她在拉德克利夫?qū)W院學(xué)習(xí)時(shí)，許多教材沒(méi)有盲文本，她要靠別人把書(shū)的內(nèi)容拼寫(xiě)在她的手上，因此她就要花費(fèi)比別的同學(xué)多幾倍的時(shí)間在預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課上，但學(xué)業(yè)的壓力并沒(méi)有擊垮她，她最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。她的父母在百般無(wú)奈和接近絕望的情況下，請(qǐng)安妮蘇立文來(lái)?yè)?dān)任家庭教師，希望她能接受一點(diǎn)教育。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫 她的一生充滿了瑰麗色彩，這些成就不是她與生俱來(lái)的，而是她通過(guò)她的堅(jiān)持不懈，刻苦，不怕吃苦的毅力與精神而得來(lái)的，而我們生活得無(wú)憂無(wú)慮，身體健全，卻不知道刻苦，努力！ 我們應(yīng)該向海倫一樣，熱愛(ài)生活，對(duì)一切的一切永遠(yuǎn)充滿著活力。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。莎莉文老師教會(huì)她識(shí)字，禮貌，讓她用心去感受周邊的事物。海倫是不幸的，但同時(shí)她也是幸運(yùn)的。吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫 海倫是一位不平凡的女性，她用微笑迎接挫折，她沒(méi)有因自己身有殘疾而跌倒在跑線上，她用自尊、自立、自強(qiáng)，勇敢面對(duì)生活、面對(duì)人生！她樂(lè)觀向上，意志堅(jiān)強(qiáng)，可怕的病魔不能擋著海倫求知的欲望，不公的命運(yùn)并沒(méi)有擊垮堅(jiān)強(qiáng)的她！海倫她求知若渴，摸讀盲文書(shū)時(shí)，她的手指像微風(fēng)中的樹(shù)葉一樣不停地動(dòng)，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)。少壯不努力，老大徒傷悲。 在假如給我三天光明里，海倫對(duì)光明尤其渴望，她設(shè)想了自己在三天光明的時(shí)間里該做什么：第一天，她希望自己能夠看一眼身邊最親近的人，那些曾經(jīng)幫助她的朋友，把他們的音容笑貌永存心靈；第二天，她希望在電影院或劇院里渡過(guò)，感受視覺(jué)的快樂(lè)；第三天，也就是最后一天，她希望游覽城市，感受人們一天忙碌的生活。七歲那年，家里給她請(qǐng)了一位家庭老師，也就是影響海倫一生的莎利文老師。凱勒一樣做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、充滿愛(ài)心的人，像她一樣做個(gè)成功的人吧 ! 讀假如給我三天光明有感作文 1000 字 4 夜已深，人已靜，但我手中仍捧著出自海倫的書(shū) —— 假如給我三天光明，我讀得津津有味 ，思緒萬(wàn)千?? 海倫出生在幸福的家庭，可她卻非常不幸，在她一歲多的時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)高燒，腦部受到傷害，從此以后，她的眼睛看不見(jiàn)，耳朵聽(tīng)不到，后來(lái)，連話也說(shuō)不出來(lái)了。 生活是美好的，生命也是美好的，可轉(zhuǎn)瞬即逝，但不能放棄，我們要堅(jiān)信，像海倫那樣的殘疾人那么不幸的人都能那么堅(jiān)強(qiáng)，我們就一定能。凱勒，這個(gè)名字，讓人想起的不只是她很不幸，更多的是那些美好品質(zhì)。即使有很多家人朋友給予她關(guān)愛(ài)與幫助，但更多的是她自己背后的付出與汗水?？菸孽r花愿能再次綻放 。她就是海倫凱勒陪著我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè) 艱難時(shí)刻。剩下的半學(xué)期，我像變了個(gè)人似的，埋頭苦讀，在期末沖刺奪冠。凱勒在又聾又啞又盲的情況下，為了練習(xí)盲文，把手都磨爛了，我這點(diǎn)痛算些什么 !想到這，我渾身都充滿了力量，堅(jiān)持了下來(lái)。凱勒這種持之以恒的精神深深地刻在了我的心中。那是一個(gè)奇跡，憑著她對(duì)未來(lái)的憧憬所締造的一個(gè)永不磨滅的奇跡，在人生中綻放了屬于自己的花蕾。她甚至還沒(méi)有多看幾眼這個(gè)五彩斑斕的世界，去傾聽(tīng)那大自然的樂(lè)曲。 讀假如給我三天光明有感作文 1000 字 2 對(duì)海倫??“妹妹，我給你講海倫 .凱勒的故事吧。第三天，我將在當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)世界中度過(guò)。漫步在 大街、公園，瞧瞧萬(wàn)花筒般五光十色的景象??“我的眼睛不會(huì)輕易放過(guò)一件小事，它爭(zhēng)取密切關(guān)注它所看到的沒(méi)一件事物。到博物館對(duì)世界的歷史與未來(lái)、人類(lèi)進(jìn)步的奇觀作匆忙一瞥 。從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)，直到 7 歲，她在莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了 黑暗于孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。 讀假如給我三天光明有感作文 1000 字 1 再次翻開(kāi)《假如給我三天光明》的書(shū)卷，其中依然沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的事件。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是為大家收集的讀假如給我三天光明有感作文 1000 字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 海倫凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在 19 個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)疾病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)。到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛 。瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù) 。第二天，我要看人與自然的歷史 。 我想起 2 年前我初看這本書(shū)時(shí)發(fā)生的一件小事。 再回首，恍然如夢(mèng)，再回首，荊棘密布，曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問(wèn)，才知道平平淡淡才是真，再回首，一切都在昏暗中消失，人的生命是有限的，不知道哪一天會(huì)突然離開(kāi)這個(gè)世界，所以我們要時(shí)刻充滿感恩之心，用充滿感恩的心去接受一切，觀察一切，那時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是如此美好。凱 勒這個(gè)可憐的小女孩 —— 在她 19 個(gè)月的時(shí)候就狠心奪走了屬于她的光明和聲音。 你能想象嗎 ?一個(gè)又聾又啞又盲的女子，憑著強(qiáng)大的毅力考上了令所有人為之向往的哈佛大學(xué)，并且學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁和希臘五種語(yǔ)言。 海倫長(zhǎng)期無(wú)間斷的訓(xùn)練導(dǎo)致我上火牙疼的張不開(kāi)嘴，忍受著別人不知道的疼痛，每跑一步，都會(huì)帶來(lái)鉆心的痛，埋怨過(guò)，喊過(guò)累，叫過(guò)苦，痛到了極限，真的不想再忍了 !但我一想到海倫”平淡的語(yǔ)氣，激起我一腔熱血，未來(lái)的規(guī)劃令我迫不及待的去完成。可以說(shuō)，是海倫經(jīng)過(guò)不懈努力，她 20 歲時(shí)進(jìn)入哈佛大學(xué)，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)為殘疾人造福。那種強(qiáng)烈的想法，如同折翅的雄鷹愿能再次飛翔 。海倫通過(guò)自己的努力，給其他同樣為不幸人帶去了希望。 海倫她沒(méi)有比任何人差，甚至比部分人成功，因?yàn)樗龓椭烁嗳?，她不僅成就了自己，也給更多人 帶來(lái)了幸福，想到這點(diǎn)，在我心里她就是優(yōu)秀的。我們要活得精彩，活得漂亮，無(wú)論面對(duì)多大的困難，也不要輕言放棄，像海倫她只好在黑暗中摸索著長(zhǎng)大。后來(lái)海倫在老師及家人愛(ài)的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。也許她不曾擁有光明，所以就格外珍惜。 與海倫相比，我們是否幸運(yùn)多了？我們擁有光明，可以飽覽萬(wàn)千世界；我們擁有聽(tīng)覺(jué)，可以傾聽(tīng)美妙?lèi)偠母枨?；我們擁有聲音，可以說(shuō)出柔和