六、課文梳理-全文預覽
【正文】 芳歇，王孫自可留 。 ? 六、蘇東坡稱贊唐代詩人王維的詩是 詩中有畫，畫中有詩 ，就和文中人在畫圖中的意思相近，請寫出一首王維的 山水田園詩 。 ? 表現(xiàn) 人物優(yōu)秀品質 的： 鞠躬盡瘁 舍己為人 大公無私 不屈不撓 拾金不昧 ? 表現(xiàn) 優(yōu)美風景 的： 山清水秀 青山綠水 桃紅柳綠 風光旖旎 美不勝收 ? 表現(xiàn) 熱愛祖國 的： 精忠報國 國家興亡，匹夫有責 愛國愛民 憂國憂民 ? 描寫 場面 的 ： 車水馬龍、人山人海、萬人空巷 熱火朝天 五、讀一讀，背一背。湖里有十來枝荷花，花苞上雨水點點，荷葉上水珠晶瑩透亮。一陣大雨過后， 天空中黑云邊上鑲著白云 。他又善于觀察大自然的美好景物 ，刻苦學畫，終于成為 畫荷花的高手 ，贊揚了王冕 勤奮好學的精神和孝敬長輩的美好品德 。 ? 《 水滸傳 》 中的人物綽號。 ? 課文是根據(jù)我國古典小說 《 水滸傳 》 中的有關回目改寫的，原著作者是 施耐庵 。n ji232。愛迪生是美國偉大的發(fā)明家，擁有一千多項發(fā)明專利。曾有楊振寧、李政道等華裔科學家獲獎。課文中 8處運用了數(shù)字，更清晰地表現(xiàn)出談遷治學的刻苦和信念的堅定，表現(xiàn)出他在逆境中不屈不撓、持之以恒的堅強意志和毅力。他是一位勇于探索、敢于實驗的享有國際聲譽的美國科學家和發(fā)明家。他還發(fā)明了避雷針。 中心句 :在漫長的人生旅途中 ,難免有崎嶇和坎坷 ,但只要有厄運打不垮的信念 ,希望之光就會驅散絕望之云。諾貝爾獎后來還增設了 “ 經(jīng)濟學獎 ” 、 “ 地球獎 ” 、“ 環(huán)境成就 ” 等 3個獎項。 李時珍是明代著名醫(yī)藥學家，他訪名醫(yī)、嘗草藥，走遍大半個中國，經(jīng)過二十幾年的不懈努力，完成藥學巨著 《 本草綱目 》 。i jiě jīn zhāo ? 還（ 還有 ） 解（ 理解 ） 禁（ 禁不住 ）朝（ 朝陽 ） ? hu225。o ? 還（ 還書 ） 解（ 押解 ） 禁（ 禁 止 ） 朝（ 朝代 ） 三、根據(jù)課文內容填空。 ? 中國四大名著作者及主要人物： 《 水滸傳 》 的作者是 施耐庵 ，主要人物有 魯智深、林沖、李逵 等； 《 西游記 》 的作者是 吳承恩 ，主要人物有 孫悟空、唐僧、豬八戒 等；《 三國演義 》 的作者是 羅貫中 ，主要人物是 劉備、諸葛亮、張飛、關羽、趙云 等；《 紅
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