【正文】 所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。” ? 生活常常是這樣，刻意為之往往不能縮短彼此的距離，而偶爾發(fā)生的一個細節(jié)、一個舉動，卻會在人與人之間架起美麗的心靈橋梁。文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。自信的表現(xiàn)多種多樣，有不斷進取的信心，有永不退縮的精神，有克服困難的毅力，有戰(zhàn)勝挫折的勇氣 ……只有充滿自信，你才會不斷發(fā)展。文體自選，題目自擬。當晚，他在宇達利表店買到了修表工具，和 幾個學生動手拆裝一只舊表，直到午夜才告成功，他和學生們高興得不亦樂乎。文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名以及教職工、同學和本人的真實姓名。 ? 介詞 用拿把憑靠因為 ? 連詞 ? （ 1）表目的， “ 來，用來 ” ? （ 2）相當于 “ 而 ” ，多表并列、表修飾 ? （ 3）表結果，解釋為 “ 以致 ” ? 如能做這樣的梳理，學習的高效和成就感是完全可以期待的。 文言文 ? 虛詞重點用法的識記，如能重視歸納識記規(guī)律，定能事半功倍。過渡段則有承上啟下的作用。（ 外形、品質(zhì) ） 辨析信息： 內(nèi)涵（角度） 關系（主次、總分、直接與間接） 語言概括： 生長 環(huán)境 極其惡劣； 外形 矮小、纖弱； 品質(zhì) 忍受苦痛，頑強生長 ? 對?？嫉念}型，考生也要重視總結歸納規(guī)律。（ 環(huán)境 ） 它只得打自己的主意。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展著，形不成高 大偉岸的姿態(tài)，卻展示了頑強的生命。 定向 — 審清題干 定位閱讀 定點 — 去偽存真 去粗取精 定式 — 改造組合 規(guī)范答題 ◎ 第二段說：“這是一棵不同尋常的樹。而不是發(fā)電報式的愛理不理的回答。要避免語句不通、病句、錯別字等情況的出現(xiàn)。這就是重視審題的意義。兩道題的答案出自同一區(qū)間，這樣的可能性是很小的。 ? 三是 區(qū)間意識 。 ? 二是 主題意識 。 愛心是冬日里的一縷陽光，使饑寒交迫的人感受到人間的溫暖； ? 話 題 ? 句 式 ? 修 辭 ? 結 構 ? 銜 接 ? 手 法 ? 邏 輯 ? 情 感 ? 色 彩 ? 數(shù) 量 ? 1字 數(shù) 辨析語病的方法，先 “找主干” ，即把句子主語的中心語、謂語的中心語或賓語的中心語抽出來，簡化成短句，從而辨析句子是否缺少應有的成分（成分殘缺）、成分搭配是否得當（搭配不當）、句子結構是否混亂（句子雜糅）；然后再 “析枝葉” ，辨析中心語與修飾語是否有毛病，重點查看是否犯了重復累贅、語序顛倒、介詞不當?shù)拿　Ｌ貏e是中外文學史上有重要地位的作家及其代表作。 ? 分析關系： ①句與②句是反面和正面兩個方面，可視作平列關系或轉(zhuǎn)折關系；③句與①句、②句是因果關系，根據(jù)③句的表述，應②句在前， ①句在后。（句序合理，語意貫通；可以增刪和調(diào)換詞語，但不得改變原意） ? ①安于平庸可能度過的是缺乏理想、碌碌無為的慘淡人生。 引用之語能獨立， 標點符號引號里。 概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。 感嘆號 關鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。 （ 2020年 —2020年中考中分號的考題） 問號 第一注意選擇問，全句末尾才用問。 A．西湖之美在于精致而大氣，她宛如江南女子盡顯柔美情懷；又像熱血男兒袒露寬闊胸懷。 B．希望別人怎樣對待你，你就要怎樣對待別人；你怎樣對待別人，別人也就會怎樣對待你。 標點符號 標點符號的考查著眼于運用，注重實用性，重點考查容易用錯的標點符號，而且往往與句子的思路層次結合起來進行綜合性的考查。很多考生會不假思索地誤選 A。 ? 五是 合乎邏輯 原則。 ? 三是 句式對稱、音韻和諧 原則。 ? 一是 瞻前顧后 原則。 語言連貫 語言連貫的中考題型主要有三種：① 語句復位。 成語的識記也是如此。 ② 詞語結構分析法。例如：“松弛”的“弛”與“奔馳”的“馳”，“輻射”的“輻”與“幅員”的“幅”，讀音完全相同、形狀相近而意義不同的易用錯的兩個字。） 此外，還要特別注意區(qū)分下列聲母： 聲母：① b和 p，如花 圃 、 哺 育、代 庖 ② x和 q，如面面相 覷 ，小 憩 ③ l和 n， 如醞 釀 ④ g和 k，如 窺 探、 饋 贈 字形辨析 考查范圍主要是課本中和生活中的一些易錯字。n） 廣 袤 無垠（ m224。） ? 涸 （ h233。） —奇 ”等，都是 “ 好漢讀字讀半邊 ” 而致誤的典型病例。諸如考查 名句默寫、文學常識 等試題，考生應保證獲得 滿分 。 語文學科同其它學科一樣，有自身的知識系統(tǒng)和復習規(guī)律。 一部分同學認為，認真復習課本的知識后，也做了大量的閱讀題，考試卻不見成效，感覺語文復習無從下手，于是干脆放棄。 ? 只要是通過 機械記憶 就能抓到的分數(shù)，不能有任何閃失。ng） —倉 ” 、 “ 越俎待庖（ bāo） —包 ” ， 08杭州卷中的 “ 苦心孤詣（ zhǐ） —旨 ” ， 09杭州卷中的 “ 哂笑（ xī） —西 ” 和 “ 漣漪（ q237。n） 鱗次 櫛 比（ zh236。o） ? 笑（ xī） 孿 生（ 1u225。） 戛 然而止（ ji225。例如：“法制”與“法治”，“廢話”與“費話”，“富有”與“賦有”，“供品”與“貢品”， ② 音同形似字，即讀音相同，形狀也相似的字。 ? （ 3分） ? 濫 ?？菔?爛 淪 陷 語無 論 次 ? 燥 戒驕戒 躁 勉 勵 再接再 厲 ? 締 根深 蒂 固 明 智 莫 名 其妙 ? 及 迫不 急 待 泄 氣 一 瀉 千里 貪 贓 （臟）枉法：臟 —“月 ” （肉）身體內(nèi)部器 官， “ 貝 ” 與財物有關 脫 穎 （潁）而出：