創(chuàng)新教師教學(xué)理念實現(xiàn)學(xué)生職業(yè)發(fā)展-全文預(yù)覽
【正文】 主 要 工 作 任 務(wù) 典 型 工 作 過 程 設(shè)計接洽 實力展示 客戶接待 需求分析 報價及工期 進度安排 合同簽署 設(shè)計準備 信息收集 市場調(diào)查 決策 設(shè)計創(chuàng)意 方案展示 方案討論 設(shè)計草圖 草圖修改及定稿 設(shè)計表達 效果圖 客戶溝通 效果圖修改 設(shè)計實施 原型制作 技術(shù)指導(dǎo) 客戶回訪 設(shè)計評估 預(yù)評估 中期評估 評估標準 后評估 設(shè)計管理 計劃 實施 協(xié)調(diào) 監(jiān)督、控制 設(shè)計人生 職業(yè)規(guī)劃 團隊精神 工作環(huán)境 職業(yè)發(fā)展 ② 藝術(shù)設(shè)計典型工作過程和主要工作任務(wù)分析 2）學(xué)習(xí)領(lǐng)域和學(xué)習(xí)情景的設(shè)計 ① 學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計 單元 工作流程 amp。 2. 高職公共英語教學(xué)的對策 2 ）基本思路 ①繼承（語言教學(xué)理論、高職英語教學(xué)實踐） ②借鑒（本科英語教學(xué)改革，基礎(chǔ)教育英語教學(xué)改革） ③統(tǒng)籌（高中、中職、本科、專業(yè)碩士） ④前瞻（中國企業(yè)的海外發(fā)展，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整） ⑤創(chuàng)新（職業(yè)教育理論） 3) 十大要素 ① 突出職業(yè)特色 ②突出應(yīng)用能力 ③兼顧層次差別 ④協(xié)調(diào)各級教學(xué) ⑤完善評估體系 ⑥ 完善學(xué)習(xí)內(nèi)容 ⑦學(xué)時與學(xué)分制 ⑧信息技術(shù)及教學(xué)模式 ⑨師資培訓(xùn) ⑩ 中國背景與國際趨勢 要素 內(nèi)容 說明 教學(xué)目標 綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)、與職業(yè)結(jié)合 教學(xué)要求 一般要求 標準要求 較高要求 更高要求 與高中、本科銜接 2500 3100 3900 4500 以詞匯為例 教學(xué)內(nèi)容 語言知識、語言技能、交際技能、跨文化交際、學(xué)習(xí)策略 課程設(shè)置 基礎(chǔ)英語 職場英語 行業(yè)英語 專業(yè)英語 課程主線、職業(yè)特色 語言技能類、語言應(yīng)用類、語言文化類 課程輔線 教學(xué)模式 包括“大
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