老教師述職報(bào)告（五篇范例）-全文預(yù)覽
【正文】 看創(chuàng)新節(jié)目，聽(tīng)創(chuàng)新課，聽(tīng)創(chuàng)新匯報(bào)，參觀創(chuàng)新展覽，查閱創(chuàng)新資料，評(píng)點(diǎn)創(chuàng)新會(huì)議概況，好不熱鬧。因此對(duì)下次的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程課題不要求全員參與，歡迎有熱情者，執(zhí)著者加入其中，在綜合實(shí)踐活動(dòng)大課題前題下，主攻三個(gè)子課題：一是茶文化 研究；二是畢升文化研究；三是英山民俗文化研究。 享受課題的申報(bào)。一是籌備創(chuàng)新教育，從舉辦講座到正式會(huì)議。上學(xué)年學(xué)校計(jì)劃分工把我的工作定位為“主管教科研和宣傳工作。被“請(qǐng)”，有時(shí)也說(shuō)是又“傳喚”了，玩笑而已，回想起來(lái)，這是在享受，是在享受工作，更是在享受生活，老師們，你如果有如此的同感，你就是幸福的，我就是快樂(lè)的，不好意思，謝謝各位 ! 第三篇 ：中小學(xué)教師述職報(bào)告 (老教師述職報(bào)告 ) 中小學(xué)教師述職報(bào)告 (老教師述職報(bào) 告 ) 中小學(xué)教師述職報(bào)告 (老教師述職報(bào)告 )2021120914:53:17 第 1文秘網(wǎng)第 1 公文網(wǎng)中小學(xué)教師述職報(bào)告 (老教師述職報(bào)告 )中小學(xué)教師述職報(bào)告 (老教師述職報(bào)告 )(2)老教師述職報(bào)告 享受工作享受生活 記得去年 52 歲生日那天，我在市教科院參加創(chuàng)新教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，與會(huì)代表剛好是 52 人（包括我和張泉），這是一次巧合；與蔡鳳茶、張國(guó)宇兩位同行 49 歲就離開(kāi)心愛(ài)的學(xué)生相比，我是幸運(yùn)的 52；今年虛歲 54 了，工資剛好開(kāi)始漲到每天 54 元，這又是一次巧合。董一看見(jiàn)我，就奚落調(diào)侃幾句，我與吳已喝了好幾次檢討酒，葉用一個(gè)很適當(dāng)?shù)姆绞交鼐戳宋业牟辉?。有痛苦、有無(wú)賴(lài)、也有享受。不帶地理，怎么知道？再說(shuō)，下載并應(yīng) 用那些制作得惟妙惟肖的地球課件。 先是享受備課。全市 80 多人（教科院就有10 人）齊聚在這披紅掛彩、包裝一新的校園里，看創(chuàng)新節(jié)目，聽(tīng)創(chuàng)新課， 聽(tīng)創(chuàng)新匯報(bào)，參觀創(chuàng)新展覽，查閱創(chuàng)新資料，評(píng)點(diǎn)創(chuàng)新會(huì)議概況，好不熱鬧。因此對(duì)下次的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程課題不要求全員參與，歡迎有熱情者，執(zhí)著者加入其中，在綜合實(shí)踐活動(dòng)大課題前題下，主攻三個(gè)子課題：一是茶文化研究；二是畢升文化研究；三是英山民俗文化研究。 享受課題的申報(bào)。一是籌備創(chuàng)新教育，從舉辦講座到正式會(huì)議。上學(xué)年學(xué)校計(jì)劃分工把我的工作定位為“主管教科研和宣傳工作。 記得去年 52 歲生日那天，我在市教科院參加創(chuàng)新教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，與會(huì)代表剛好是 52 人（包括我和張泉），這是一次巧合；與蔡鳳茶、張國(guó)宇兩位同行 49 歲就離開(kāi)心愛(ài)的學(xué)生相比，我是幸運(yùn)的 52；今年虛歲 54 了，工資剛好開(kāi)始漲到每天 54 元，這又是一次巧合。好在彼此熟知，要不，幫人需要一生；得罪，可只要一回。校長(zhǎng)很體諒我，有些材料不叫我寫(xiě)。不是自夸，你們看看畢升廣場(chǎng)的宣傳櫥窗共六所學(xué)校的展覽，從文字到圖片，我最滿(mǎn)意還是我校的。 小的，名目可就多了。 小的，名目可就多了。 舉幾個(gè)舉子吧，信不信由你 第一，我享受了全鎮(zhèn)教育應(yīng)急特派的身份 幾乎次次是專(zhuān)車(chē)，還有領(lǐng)導(dǎo)作陪，女士作陪。我替這些學(xué)生高興。也是一種享受呀，地球公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)，演示得一目了然。拓寬了自己的知識(shí)領(lǐng)域。為了這場(chǎng)熱鬧，幾乎忙壞了我們每一個(gè)人。希望有志者踴躍投入。也許可能有人在喊：讓所有人煩心勞累甚至讓有些人反感的創(chuàng)新教育快點(diǎn)結(jié)題吧！是啊，“創(chuàng)”在哪里，“新”在何處，恐怕至今還有人迷惑不解。因時(shí)間關(guān)系，講座也少了一次最精彩的；二是進(jìn)行新的課題申報(bào)，這項(xiàng)工作已報(bào)批立項(xiàng)，課題名為：綜合 實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施研究。”說(shuō)實(shí)話，工作的效果也不太盡人意，但我還確實(shí)在盡力而為地享受著 —— 一是享受計(jì)劃的起草；二是享受課題的申報(bào)；三是享受會(huì)議的熱鬧。與剛剛?cè)鍪侄サ耐g人朱鋒相比，我是幸福的，我活著并工作著，應(yīng)該說(shuō)，這就是享受，因此，我把這一學(xué)年度述職報(bào)告的話題定為 —— 享受工作，享受生活。 記得去年 52 歲生日那天，我在市教科院參加創(chuàng)新教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，與會(huì)代表剛好是 52 人（包括我和張泉），這是一次巧合；與蔡鳳茶、張國(guó)宇兩位同行 49 歲就離開(kāi)心愛(ài)的學(xué)生相比，我是幸運(yùn)的 52；今年虛歲 54 了，工資剛好開(kāi)始漲到每天 54 元，這又是一次巧合。上學(xué)年學(xué)校計(jì)劃分工把我的工作定位為“主管教科研和宣傳工作。一是籌備創(chuàng)新教育，從舉辦講座到正式會(huì)議。 享受課題的申報(bào)。因此對(duì)下次的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程課題不要求全員參與，歡迎有熱情者，執(zhí)著者加入其中，在綜合實(shí)踐活動(dòng)大課題前題下，主攻三個(gè)子課題：一是茶文化研究；二是畢升文化研究；三是英山民俗文化研究。全市 80 多人（教科院就有10 人）齊聚在這披紅掛彩、包裝一新的校園里，看創(chuàng)新節(jié)目，聽(tīng)創(chuàng)新課，聽(tīng)創(chuàng)新匯報(bào)，參觀創(chuàng)新展覽，查閱創(chuàng)新資料，評(píng)點(diǎn)創(chuàng)新會(huì)議概況，好不熱鬧。 先是享受備課。不帶地理，怎么知道？再說(shuō)，下載并應(yīng)用那些制作得惟妙惟肖的地球課件。去年的兩個(gè)班，一個(gè)第一，一個(gè)第五，一平均還可以；今年我還不知道名次，好象冒扣什么分，初三只知道有 7 人的中考得了滿(mǎn)分。 人家請(qǐng)你寫(xiě)，人家請(qǐng)你吃，人家請(qǐng)你喝，那是別人看得起你，說(shuō)明你還有點(diǎn)價(jià)值呀，何樂(lè)而不為呢？話可得說(shuō)回來(lái)，絕不是“吃公飯，拉私屎”呀，因?yàn)槎鄶?shù)還是官方約請(qǐng)的，并非“私通”，是以學(xué)校身份去領(lǐng)受任務(wù)的。于是我磨破大腦幾層皮，編了個(gè)《繼往開(kāi)來(lái)普九情》的專(zhuān)題片，還馬虎吧！還有“迎中秋慶國(guó)慶” 大型歌詠演唱會(huì)的設(shè)計(jì)與撰稿。于是我磨破大腦幾層皮，編了個(gè)《繼往開(kāi)來(lái)普九情》的專(zhuān)題片，還馬虎吧！還有“迎中秋慶國(guó)慶”大型歌詠演唱會(huì)的設(shè)計(jì)與撰稿。為兩位評(píng)選省級(jí)先進(jìn)個(gè)人撰寫(xiě)典型材料（教育、團(tuán)委），為本縣在全市示范小學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流上的材料動(dòng)過(guò)大手術(shù)，本校份內(nèi)的材 料自不必說(shuō)了。有痛苦、有無(wú)賴(lài)、也有享受。董一看見(jiàn)我，就奚落調(diào)侃幾句，我與吳已喝了好幾次檢討酒，葉用一個(gè)很適當(dāng)?shù)姆绞交鼐戳宋业牟辉?。被“?qǐng)”，有時(shí)也說(shuō)是又“傳喚”了，玩笑而已，回想起來(lái)，這是在享受，是在享受工作，更是在享受生活，
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