【正文】 江古城是一種典雅的美；威尼斯水城是一種浪漫的美；波浪滔天的大海是一種浩瀚的美?? 處于美，我發(fā)現(xiàn)美；懂得美，我品嘗美；創(chuàng)造美，我珍惜美??很多時(shí)候，美就在我們身邊，看看你能否發(fā)現(xiàn)，但是我要用理性的手段去對(duì)待美，不要過(guò)于執(zhí)著，那只會(huì)讓你失去美，總的來(lái)說(shuō)，美需要你從生活中細(xì)心觀察，因?yàn)閯e人的身上發(fā)現(xiàn)美，你才會(huì)更美。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆立狀的東西，通過(guò)翻書(shū)、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛蝸牛爬行。 “蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來(lái)的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛(ài)的食物上去，只見(jiàn)蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來(lái)，對(duì)別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲(chóng)。 我望著這群螞蟻，感嘆著，確實(shí)米粒大的螞蟻有時(shí)候比某些人更堅(jiān)強(qiáng)。就在這節(jié)骨眼上，只見(jiàn)它們圍成一團(tuán)，手拉手，奮勇搏斗，終于沖出包圍圈，疲憊不堪，背靠背地躺在一起，互相激勵(lì)著。我一時(shí)性起，忙拿著茶杯倒水，向螞蟻潑去，它們受了驚，四處逃跑。我突然機(jī)靈一動(dòng)，是不是蜜蜂在采花粉時(shí)，把苦瓜和絲瓜的花粉混合，使絲瓜花粉中混進(jìn)了苦瓜花粉，才導(dǎo)致絲瓜變苦的呢？ 回到家，我專門在花盆里播下了一粒絲瓜種子，在離它一尺遠(yuǎn)的地方又種了一?？喙戏N子。 ?我也生在農(nóng)村，也算得上半個(gè)農(nóng)民，對(duì)農(nóng)民也有所了解，難道農(nóng)民真是那么過(guò)分嗎？ 為此，我專門做了一些調(diào)查。只見(jiàn)他的臉越漲越紅，眼睛都瞇成了一條縫，手臂也越來(lái)越向外伸展，手背上的青筋都鼓起來(lái)了??我害怕得捂起耳朵，生怕雞蛋碎了 ?忽然， ?啪 ?的一聲，伴隨著我的尖叫，只見(jiàn) ?蛋 ?花四濺， ?蛋殼 ?迸射，四周的墻壁上紛紛 ?掛彩 ?。我生氣了，又加了把勁兒，但雞蛋還是沒(méi)有變化。雞蛋真 的捏不碎嗎？這個(gè)問(wèn)題在我腦海中畫(huà)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。還有一次，一天晚上，外面下著傾盆大雨，四只白鴿蹲在木屋內(nèi)睡覺(jué)，這時(shí)，外面打了一個(gè)響雷，木屋內(nèi)的兩只雄鴿被雷驚醒了，它們警惕地走出小屋子，確定安全后，才進(jìn)入小屋子繼續(xù)睡覺(jué)。哪知站在它旁邊的一只雄鴿早已嚴(yán)陣以待，仰著頭，側(cè)過(guò)身來(lái)，眼睛死死地盯 著我的手，嘴里還 ?咕咕 ?地叫著，好象在說(shuō)： ?快走開(kāi)，不然我不客氣了！ ?我一驚，手立刻縮了回來(lái)。 后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它們也懂得感情。外公養(yǎng)了四只鴿子，在陽(yáng)臺(tái)上用木板為它們建了一個(gè)小屋子，這四只鴿子中有兩只是雄的，兩只是雌的。草坪上，五顏六色的小花點(diǎn)綴著如茵的綠草，好像是紡織工人精心編制的一條美麗地毯呢！ 秋天到了，黃色的葉子像給道路鋪上了金色的地毯。 濰坊不但交通發(fā)達(dá)了，而且也增添很多景點(diǎn)，如：景色怡人的白浪河；古色古香的十笏園；風(fēng)景綺麗的張面河??風(fēng)景獨(dú)特的人民公園更是獨(dú)具一番特色： 春天，青山疊翠，連綿成伏?？粗蝿?shì)，我焦急萬(wàn)分，拼命奔跑，不停地收線、放線，根據(jù)風(fēng)向調(diào)整方向， 但還是于事無(wú)補(bǔ)。過(guò)了一會(huì)兒，我們拿出了自制風(fēng)箏。 我終于明白了其中的道理，只有你細(xì)心觀察生活是奧妙無(wú)窮的。螞蟻搖搖晃晃地落在地上，我仔細(xì)看了它一下，居然毫發(fā)無(wú)損。我把它放在了桌子上，小螞蟻就爬到了一支鉛筆上。朋友，你也來(lái)試試看吧 ! 我的發(fā)現(xiàn) 星期日，我作業(yè)做完后就拿起水彩筆畫(huà)畫(huà)。準(zhǔn)備做好后，我把屋子的燈都關(guān)掉了，過(guò)了一會(huì)兒，飛蟻竟然跟我想像中的情景一樣，都順著燈光飛進(jìn)了熱水盤里，掙扎著就死了。我仔細(xì)一看，原來(lái)是可惡的小飛蟻 !我馬上拿 出電蚊拍，準(zhǔn)備把它們一一消滅。 雖然這個(gè)原理，我現(xiàn)在還不是太明白，我相信等我長(zhǎng)大后就會(huì)明白的。 我一回家就問(wèn)媽媽怎么回事，螞蟻為什么會(huì)被放大鏡燒死。到了那里，我們?nèi)矿@呆了。 這就是我的發(fā)現(xiàn)小故事。我終于得到了一個(gè)滿意的答案了。 只見(jiàn)當(dāng)時(shí)木塞從原本的位置掉到了桌子上，隨后冒出蒸汽來(lái)。 這時(shí)我心中的怒火像皮球泄了氣似的全沒(méi)了。 我理直氣壯的走到媽媽面前說(shuō)，媽媽你剛才是不是打開(kāi)熱水壺忘了把木塞塞回去啊。amp。媽媽燒好開(kāi)水或倒入熱水壺里用木塞塞好。朋友，春天到了，生活中的你是否發(fā)現(xiàn)了呢？ 第二篇：發(fā)現(xiàn) (600 字 )作文 精選作文 :發(fā)現(xiàn) (600 字 )作文 生活中有很多事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)要認(rèn)真就能有發(fā)現(xiàn)。我恍然大悟，或許，花兒之所以那么不屈不饒，是因?yàn)樗诖禾炖锞`放自己最絢爛的色彩吧！懷著對(duì)小花的敬意，我繼續(xù)走在小路上，看著春雨滴滴嗒嗒的落在地面，我又想起了一句古詩(shī)：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?？鞓?lè)的種子生長(zhǎng)很快哩！學(xué)校里，一群活蹦亂跳的小女孩正在跳橡皮筋，而且連男孩子也躍躍欲試別提有多高興拉！“蘋果樹(shù)??”他們跳動(dòng)時(shí)，每個(gè)人心里的快樂(lè)種子都在悄悄生長(zhǎng)著，呀！瞧，種子已經(jīng)長(zhǎng)成一棵結(jié)滿著果實(shí)的快樂(lè)樹(shù)拉！ 春天里飄蕩著的花兒 漫步在鄉(xiāng)間的小路上，望著“楊柳依依，雨雪霏霏”的美景，心中不由得心曠神怡。其實(shí)是說(shuō)，從你誕生的那一天開(kāi)始，你就擁有屬于你自己的幸福，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)！ —— 后記 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 600 字篇 10 你還在為夏日的酷熱感到煩惱嗎？你還在為秋天的落葉感到傷感嗎？你還在為冬日的寒冷感到畏懼嗎？朋友，不要憂傷，不要心急，只要你在生活中用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：春姑娘悄悄地來(lái)到了我們的身邊。即使風(fēng)再瘋狂，有奶奶的毛衣，有那份獨(dú)一無(wú)二的幸福，我溫暖。你真有福氣！”說(shuō)罷，我激動(dòng)地沖過(guò)去，撲在奶奶的懷里痛哭起來(lái)。 終于來(lái)到醫(yī)院。 —— 題記 每個(gè)人都擁有屬于自己的童話，每個(gè)童話都在演繹著幸福。當(dāng)別人問(wèn)起我的口頭禪時(shí)， 我會(huì)不假思索地說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利。面對(duì)困難，懦弱的人選擇逃避，而成功往往屬于在困難中堅(jiān)持不懈的人。 不知道過(guò)了多少天，我突然發(fā)現(xiàn)那只熟悉的蜘蛛又在教室中安上了新家。 發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持 蜘蛛是一種十分平常、很不起眼的家伙，但是它卻讓我意外地發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)持的精神。 通過(guò)這兩個(gè)鏡頭的播放，想必同學(xué)們也明白生活中的美無(wú)處不在。由于火勢(shì)過(guò)大，夏先生一時(shí)無(wú)法救出張先生家五口人，這時(shí)，水桶、臉盆、碗，凡是能盛水的工具全部加入救火行列。這位清潔工的心靈難道不夠美好嗎？敬愛(ài)的清潔工叔叔，我們向你致敬！ 鏡頭二 在中國(guó)的某個(gè)小地方，發(fā)生了那樣驚人的一幕。這位清潔工急忙跑到湖邊，連襪子也顧不上脫，縱身跳入水中，救起落入水中的女童。只要你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)生活中美的眼睛。突然我靈機(jī)一動(dòng)，拍了一下腦袋，實(shí)驗(yàn)一下不就得了！我先把這片荷葉用指甲刮一刮， 然后再往上面倒水，痕跡又出來(lái)了！，我心想肯定是剛才我刮掉了什么，而且那種東西是防水的！我又驚又喜，一蹦三尺高。雖然這樣留給我們自己思考的時(shí)間，但是我經(jīng)常受不了，又無(wú)可奈何，便隨便摘下一片來(lái)看。為了了解其中的奧秘，我好奇地問(wèn)了問(wèn)媽媽，她搖了搖頭，表 明“不知道”。我根本沒(méi)在意，繼續(xù)觀察荷葉的莖。 戰(zhàn)勝“非典”，黨和國(guó)家的一系列法規(guī)和措施，全國(guó)人民的支持，醫(yī)護(hù)人員的奉獻(xiàn)，使人民渡過(guò)艱難，并繼續(xù)勝利前進(jìn)！我們?cè)谄届o、平安中獲得的幸福，更蘊(yùn)有多么豐富的內(nèi)涵！ 我們不必把幸?？吹煤軓?fù)雜，想得很深?yuàn)W離開(kāi)生活實(shí)際，苦思抽象概念，鉆牛角尖，成了“身在此山中，云深不知處”，你就永遠(yuǎn)無(wú)法明白“幸?！边@個(gè)詞的涵義。 每當(dāng)有一事，我被師長(zhǎng)提醒，受同學(xué)扶持，哪怕是一個(gè)眼神、一聲噓喚，以及我對(duì)誰(shuí)做了稍有裨益的一點(diǎn)小事，那都是深深的幸福。否，這常是在對(duì)幸福的追求中，放走了真實(shí)的體味，卻追逐虛幻的影子，如俗諺“身在福中不如?！?。 生活中，存在著許許多多的問(wèn)題，這些問(wèn)題需要我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。我很好奇，便走近一看，烏龜剛才蹭過(guò)的磚頭上面全是些白色的粉末，摸上去濕漉漉的，這到底是什么呢？我非常想弄明白。只見(jiàn)那只稍微大一點(diǎn)兒的烏龜正在墻角邊的磚頭上來(lái)回的蹭。有一天，我呆呆的望著這兩只睡熟了的小烏龜突然想起了自己的發(fā)現(xiàn) ...... 那是去年夏天的一天，明媚的陽(yáng)光照在我家的陽(yáng)臺(tái)上。這 美滲入我的心中，徜徉在心靈深處，沉甸甸的，釀造出醇香的美酒。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。這位風(fēng)一般的詩(shī)人在他月光般的清輝中散發(fā)著淡泊寧?kù)o之美。 恍惚間，是誰(shuí)大呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”？啊，是李白，這個(gè)讓盛唐都黯然的才子。屈原帶著他那絕望的目光、疲倦的心靈，在這里徘徊 —— 這里將會(huì)是他的歸宿。父母的良苦用心，借圣誕老人之手，而體現(xiàn)得無(wú)所不在。一種驚喜從我心底流露出來(lái)，我沒(méi)問(wèn)父母，因?yàn)槲倚闹幸呀?jīng)有數(shù)。只是我卻沒(méi)想到，兒時(shí)的一個(gè)種子在我的心中卻深根發(fā)芽，直到我 8 歲時(shí)?? 在我八歲那年圣誕節(jié)的前一天，爸爸剛好要出差。圣誕老人又怎會(huì)知道我最喜歡這個(gè)禮物呢？我只跟爸爸說(shuō)過(guò)啊，哦！我知道了，原來(lái)爸爸認(rèn)識(shí)圣誕老人。 有一年的圣誕節(jié)，爸爸讓我安心的睡，一覺(jué)醒來(lái)，就會(huì)在枕頭下收到圣誕老人的禮物。 晚上，我把它放在窗臺(tái)上，可能露水能讓豆子更好的吸收水份吧！（這個(gè)想法是不是很可笑，很天真呢？！ ~） 接著又過(guò)了兩天，早上裂縫變的更寬了，有的豆小芽長(zhǎng)，看起來(lái)像拼音 d和 b，還有的像拼音 p，好象有一群的拼音小伙伴在討論問(wèn)題． 今天中午，我看到每個(gè)豆芽都象個(gè)小女孩梳著小辮子．臨去學(xué)前我又去觀察了一次，豆芽一個(gè)個(gè)張開(kāi)他們的大嘴巴，好象在說(shuō)：＂謝謝！再見(jiàn)．＂原來(lái)他們已經(jīng)長(zhǎng)大了，變成＂大姑娘＂了！這可是我用耐心換來(lái)的勝利之果喔！ 我終于揭開(kāi)了泡豆芽的秘密了。但是，一些豆子的皮還是沒(méi)有脫去，本想 把剩下留下的皮都剝?nèi)?，可是又不想破壞它們?美好生活 ，就沒(méi)替它們 脫衣 。我期盼豆子以后更快的生長(zhǎng)。豆芽長(zhǎng)長(zhǎng)的，白白的。關(guān)于小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 600字 5 篇范文 第一篇：關(guān)于小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 600 字 關(guān)于小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 600 字 10篇 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。綠豆扁扁的，小小的，深綠色 。 星期一過(guò)去了，一些豆子已經(jīng)脫皮了，真不可思議。這時(shí)，我心里算明白八九分了。有的象一直大搖大擺走著的企鵝。第二天一早，大家都在床上，枕頭上，小鞋里都會(huì)找到神秘的“圣誕老人”送的禮物。我既驚喜又驚訝，終于得到了這個(gè)內(nèi)存 卡，但是?！蔽覜](méi)在意了?！痹缟?，我很早起了床，我驚呆了，同樣的包裝，禮物依然是我最喜歡的東西。這個(gè)驚喜的發(fā)現(xiàn)，是如此美妙。 汨羅江上，江水翻騰，天地哀慟。渾濁的江水沒(méi)有淹沒(méi)他的精神，《楚辭》的光輝閃耀著奪目的美。聯(lián)系下文，此句可改為：“‘安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！’謫仙豈肯媚顏屈膝，長(zhǎng)安既然非久居之地，”）那就選擇毅然離開(kāi)，云游九州，望川而吟，憑吊滄浪。余秋雨先生贊他的成熟，成熟于一場(chǎng)滅寂后的再生，對(duì)周圍的訴求，不再察顏觀色。他們，這些游于天地之間的高尚靈魂，散發(fā)出無(wú)盡的美。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 600 字篇 4 我家養(yǎng)了兩只小烏龜，看上去很可愛(ài)，圓圓的腦袋在水中一搖一擺，像兩只可愛(ài)的 大頭娃娃 。 過(guò)了好長(zhǎng)的一段時(shí)間，我悄悄的來(lái)到陽(yáng)臺(tái)想看看烏龜在干什么。又過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)那只稍微小一點(diǎn)兒的烏龜也來(lái)到墻角邊和那只大一點(diǎn)兒的烏龜做著同樣的動(dòng)作。噢！我恍然大悟，事情原來(lái)是如此的簡(jiǎn)單。而多數(shù)人都在怨惱幸福之神未對(duì)自身青睞擁抱。 每當(dāng)我的數(shù)學(xué)題解答失誤，媽媽臉上就晴轉(zhuǎn)陰，幫我演算，也有指責(zé)，我在感受災(zāi)禍中漸有進(jìn)步，才從嚴(yán)厲中察覺(jué)幸福；每當(dāng)我吃飯時(shí)，爸爸離開(kāi)書(shū)拿起包過(guò)飯菜的小 塑料袋擦拭桌上、碗里的油污；掣起切掉的黃瓜頭擦拭刀勺，我在感受煩瑣中漸有思索，才從廢物二次性利用中察覺(jué)在平淡生活、思維方式中接受智能的幸福。當(dāng)爸爸體息，我送上一杯熱茶；當(dāng)媽媽歸來(lái)，我送上一條濕巾；當(dāng)師長(zhǎng)或同學(xué)患病，我送上一聲問(wèn)候，一點(diǎn)藥劑，我都有一種體察幸福真諦的幸福感。這時(shí)，一粒晶瑩剔透的小水珠正好淌過(guò)葉子，流到了水里。這是為什么呢？我心中掛了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。我就知道他要來(lái)這一套，先讓我自己想，等我想清楚了，自己再來(lái)做點(diǎn)補(bǔ)充。本想得到一點(diǎn)爸爸的啟示，沒(méi)想到他就沒(méi)吭聲，真是氣死我了，看來(lái)只能自己想了。怪不得荷葉總是綠油油的呢！原來(lái)如此！ 其實(shí)，大自然還隱藏著許多秘密，只要我們善于觀察，細(xì)心研究，總有一天，我們會(huì)大自然中的所有秘密都找到！ 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 600 字篇 7 生活中的美，無(wú)處不在。 生活的美無(wú)處不在，不是嗎？你看： 鏡頭一 在中國(guó)的某個(gè)小地方，有一位清潔工正在工作時(shí)，忽然聽(tīng)到有人高呼救命，原來(lái)是一位女童失足落入水中。令眾人難以預(yù)料的是，這位清潔工在大家慶幸小女孩獲得重生之時(shí)悄悄離開(kāi)了。于是他發(fā)動(dòng)很多人一起救火，同時(shí)還撥打了火警電話?！笨墒牵?yàn)檫@是一連排的平房，而夏先生只顧救火，無(wú)暇顧及自家，因此自家也受到連累，最后只能搶出一臺(tái)電視機(jī)和電腦。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 600 字篇 8 堅(jiān)持是穿越困難之海的小船；堅(jiān)持是飛向浩瀚藍(lán)天的翅膀；堅(jiān)持是跨向成功海岸的橋梁。我 把掃把一揮，一只正坐在網(wǎng)上的蜘蛛連同網(wǎng)一起落下，好不容易，教室終于干凈了。成