【正文】 的多少決出名次； 2）隊員順序為：第一位隊員男性，第二位隊員女性，第三位隊員男性，第四位隊員女性，如第一輪完成后仍有時間，須按第一輪的男女順序繼續(xù)接力，直至 10 分鐘時間結(jié)束裁判鳴鑼收兵； 3）打水及捆綢可以由協(xié)作隊員進(jìn)行，但協(xié)作隊員必須是本隊隊員，非隊員不能提供任何協(xié)助； 4）隊員過橋時不許掉下，否則需從橋頭重新上橋； 5）中途倒地，可以爬起后繼續(xù)；若倒地后水已倒掉，可以返回起點盛水后重來； ：獎勵第一名，其它隊獲鼓勵獎 ：小橋一座（預(yù)先安裝）；扁擔(dān) 4 根；挑水小塑料桶 8 個；大塑料桶 9 個（其中 4 個空桶放終點， 4 個裝滿水的放起點， 1 個裝滿水的在起點處備用）；中塑料桶一個（加水備用）；秒表一個，鼓一個；鑼一面；紅綢 4 根（每根長 5 米）。 (5)方可兩隊畫一界線，各放 10 件寶物，兩隊互侵入對方陣地，設(shè)法奪寶物，每次每人只能奪取一件寶物，最后以寶物最多的隊伍為優(yōu)勝。 三、偷寶大盜： ： (1)區(qū)分甲、乙兩隊，各隊伙伴不規(guī)則地，分散在場地上，并達(dá)一一地點為安全區(qū)，由甲隊搪任善察，乙隊擔(dān)任海盜，并秘密推選一人為偷渡者，身分不可外泄，只能讓警察知道。最先完 成的家庭獲勝。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。三十秒鐘后一個家庭的棉花球和玻璃珠相加。） 醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟？ 那我們就請個小朋友帶我們到小小的牙洞里面看看吧?。础段覟槭裁磿馈氛n件） 小結(jié)：食物殘渣在細(xì)菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。 效果：由于蔬菜的質(zhì)感不同，孩子在使用叉子去叉的時候，需要使用不同的力度，這可以鍛 煉手部不同的肌肉。在家里，還可以在叉子上涂上不同的顏料，讓孩子拿著在紙上畫，看看會出現(xiàn)什么樣的圖案。教孩子把叉子叉在線繩卷上，然后將叉子按一個方向旋轉(zhuǎn)，看看叉子是如何將線繩卷起來的。 叉子游戲 1 重塑橡皮泥準(zhǔn)備一些橡皮泥，先讓孩子充分地揉、捏。 ，讓他有成就感，熟練后再夾小的東西。敲擊不同物體時發(fā)出的不同聲音，還能提高孩子的感知力。如果有機會，不妨帶孩子參加音樂會，讓他對音樂指揮有真切的感受。如果搭得好的話，最后形成的會是四邊形的塔。如果孩子還不太會用筷子，可以先讓他夾比較容易夾的東西，如棉花球、爆米花等。演奏開始了！ 效果：用平平常常的物體，就可以制作出“樂器”，這可以激發(fā)孩子創(chuàng)造的欲望。讓孩子用筷子去 敲擊，注意聽水量不同的杯子，發(fā)出的聲音有什么不同。 第三篇：親子游戲筷子教案 文檔僅供參考 親子游戲 筷子、叉子的神奇游戲 1 搬運乒乓球給孩子一雙筷子，讓他平著端好。 效果：在沙子上畫畫，可以讓孩子了解沙子 de 質(zhì)感。卷好后，再往相反 de 方向旋轉(zhuǎn)，慢慢地解開線繩卷。然后把橡皮泥平鋪在盤子上，再讓孩子拿叉子去盡情地壓、按、刮，看看橡皮泥會變成什么樣子 de。 de 時候，你一定不要忘記好好夸獎孩子一番。 Tips： ，一定要注意安全，不要讓孩子拿著筷子到處跑。 效果：音樂指揮練習(xí)可以讓孩子表達(dá)自己 de 情感，鍛煉節(jié)奏感，還能讓孩子體會指揮家 de感受，提高想象力。 效果：可以提高孩子 de 注意力，還能幫助孩子建立空間概念。 效果：可以鍛煉孩子 de 手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細(xì)動作水平。 4 聽一聽筷子 de 聲音準(zhǔn)備木頭、竹子、塑料等幾種不同材質(zhì) de筷子，用它們來互相敲擊，發(fā)出不同 de 聲響。 效果：可以讓孩子理解水量 de 多少和音高 de 關(guān)系，逐漸領(lǐng)悟音階 de 概念。你在筷子上放一些比較輕 de 東西，如乒乓球，讓孩子平端著筷子從桌子 de 這一邊搬運到另一邊去。畫畫也是讓孩子表達(dá)情感 de好方法。 效果： 旋轉(zhuǎn)線繩卷 de動作，可以讓孩子感受到 手腕關(guān)節(jié)和肌肉 de活動；正反兩個方向 de旋轉(zhuǎn)，可以幫助孩子建立方向感。 效果：揉、捏橡皮泥 de 過程，可以鍛煉孩子 de 觸覺；用叉子在橡皮泥上雕刻出不同形狀 de 東西，可以培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。 很多人會認(rèn)為，叉子比筷子容易學(xué)，所以常常會忽視叉子 de 作用。 孩子使用筷子做游戲，可以讓他逐漸了解筷子 de 特性。 8 鍋碗瓢盆交響曲把廚房里 de 鍋碗瓢盆拿出來，讓孩子用筷子盡情地敲擊，從中感受不同物體發(fā)出 de 聲音。 7 小小指揮家給孩子放一些平時喜歡聽 de古典樂曲。 6 堆高塔準(zhǔn)備多雙筷子。 效果：可以提高孩子對聲音 de 分辨力，還能鍛煉臂力。 3 筷子“三角鐵”用線繩把筷子 de 兩端綁在一起，就能做成一個三角鐵。 效果：可以培養(yǎng)孩子 de 注意力，提高手臂肌肉 de調(diào)節(jié)能力。你在筷子上放一些比較輕 de 東西，如乒乓球，讓孩子平端著筷子從桌子 de 這一邊搬運到另一邊去。 效果：可以讓孩子理解水量 de 多少和音高 de 關(guān)系，逐漸領(lǐng)悟音階 de 概念。 4 聽一聽筷子 de 聲音準(zhǔn)備木頭、竹子、塑料等幾種不同材質(zhì) de筷子，用它們來互相敲擊，發(fā)出不同 de 聲響。 效果：可以鍛煉孩子 de 手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細(xì)動作水平。 效果：可以提高孩子 de 注意力，還能幫助孩子建立空間概念。 效果：音樂指揮練習(xí)可以讓孩子表達(dá)自己 de 情感，鍛煉節(jié)奏感，還能讓孩子體會指揮家 de感受，提高想象力。 Tips： ，一定要注意安全，不要讓孩子拿著筷子到處跑。 de 時候，你一定不要忘記好好夸獎孩子一番。然后把橡皮泥平鋪在盤子上，再讓孩子拿叉子去盡情地壓、按、刮，看看橡皮泥會變成什么樣子 de。卷好后，再往相反 de 方向旋轉(zhuǎn)，慢慢地解開線繩卷。 效果：在沙子上畫畫，可以讓孩子了解沙子 de 質(zhì)感。 第二篇：親子游戲 ,筷子 親子游戲 筷子、叉子 de神奇游戲 1 搬運乒乓球給孩子一雙筷子，讓他平著端好。讓孩子用 筷子去敲擊，注意聽水量不同de 杯子，發(fā)出 de聲音有什么不同。演奏開始了！ 效果：用平平常常 de 物體，就可以制作出“樂器”，這可以激發(fā)孩子創(chuàng)造 de 欲望。如果孩子還不太會用筷子，可