【正文】 創(chuàng)造更燦爛的陽光 ! 四、在總結(jié)的同時(shí)我也為自己確立了努力的方向： 加強(qiáng)自身的訓(xùn)練 ,注重對(duì)孩 子能力的培養(yǎng) ,提高自身隨機(jī)教育的能力 . 提高自身理論科研水平 . 在教學(xué)上下功夫 ,努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步 . 社會(huì)在發(fā)展 ,時(shí)代在前進(jìn) .作為有責(zé)任感的教育工作者 ,必須以高度的敏感性和自覺性 ,盡職盡責(zé)地做好工作 ,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命 .在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水 ,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí) ,那沉甸甸的情感 .我熱愛幼兒教育事業(yè) ,我也深深體會(huì)到幼教工作的崇高 ,責(zé)任的偉大 ,體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂 !總之 ,這學(xué)期來 ,我努力做好本職工作 .但在工作中也難 免存在不足 ,我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn) ,揚(yáng)長避短 ,繼續(xù)努力 ,把工作做好 ,力爭(zhēng)更上一層樓 !我會(huì)將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們 ,相信今日含苞欲放的花蕾 ,明日一定能盛開絢麗的花朵。 三 |、存在不足與努力方向 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在 著不足： 個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。我們召開了家長會(huì)，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃，幼兒在園情況 。同時(shí)也希望我班有什么需要改進(jìn)的地方，請(qǐng)園長們即時(shí)提出意見。 會(huì)唱老師教的所有歌曲。能關(guān)心幫助同伴和弟妹。 (五 )社會(huì)領(lǐng)域 能感受自己長大了，體驗(yàn)成長的快樂。有非常大的興趣。喜歡看圖講故事。其本上養(yǎng)成不挑食的，愛惜糧食的好習(xí)慣。 (二 )健康領(lǐng)域 身體健康，在集體生活中情緒安定愉快。基本上都得到了目標(biāo)。 5，對(duì)人特別有禮貌，見到認(rèn)識(shí)的人都會(huì)打招呼，并且很樂于幫助他人。 好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。有幾個(gè)孩子六一過后由于各種原因請(qǐng)了假。 發(fā)揚(yáng)“以微笑迎接幼兒和家長，以誠心獲得家長的信任與肯定”。每天與家長交流、談心，及時(shí)進(jìn)行溝通消除誤會(huì)。 豐富的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容 在添置各區(qū)域標(biāo)志的同時(shí)，我們不斷添新的教具，并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到區(qū)域當(dāng)中。 安全教育 中班的孩子自控能力差，不知道怎么去避開危險(xiǎn)，對(duì)危險(xiǎn)有害的事物缺少經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)期發(fā)展目標(biāo)開展豐富多彩，如：組織的地震演戲：小朋友要聽老師的指令，不亂跑，不慌張 。 我們?nèi)唤處熃逃恢?，互相配合，關(guān)系融洽，形成愉快的工作環(huán)境，我們的班級(jí)氛圍，使我班的孩子個(gè)性得到自由充分的發(fā)展。生活中我和連老師也離不開常老師對(duì)我們的指導(dǎo)。經(jīng)過一學(xué)期的教育，孩子們已經(jīng)適應(yīng)了集體生活，并且孩子們的交往能力也有所提高。 20xx年中班教師述職報(bào)告 20XX 年對(duì)于我個(gè)人來說是接受挑戰(zhàn)的一年、充滿希 望和不斷探索的一年，我既感到欣慰又覺得慚愧。對(duì)待孩子方面，會(huì)多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛心，讓每個(gè)孩子都能感受到老師的愛，確保每個(gè)和孩子都可以得到更好的發(fā)展?，F(xiàn)在的工作還是有不少的欠缺，家園溝通，與家長的溝通技巧上欠缺經(jīng)驗(yàn)。不想來幼兒園了。上幼兒園也積極了。 家園溝通方面，不僅利用晨檢，離園的時(shí)間溝通，在平時(shí)的工作中，也會(huì)及時(shí)跟家長電話溝通。 家園聯(lián)系方面，利用孩子入園，離園的時(shí)間，多跟家長溝通。在這個(gè)時(shí)候，對(duì)虧了萬老師和楊老師給了我很多經(jīng)驗(yàn)，在我沒有信心的時(shí)候給我安慰，給我鼓勵(lì)。有的孩子早上來幼兒園時(shí)會(huì)哭鬧，針對(duì)這樣的孩子我會(huì)每天跟他 們談話，了解哭鬧的原因。在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，多提問他們，讓他們大膽發(fā)言。而且他注意力很集中，一個(gè)人在看書時(shí)可以堅(jiān)持半小時(shí)或者更長時(shí)間。例如，我們班有兩個(gè)小朋友特別愛動(dòng)，不愛參加集體活動(dòng)，每天小朋友站隊(duì)的時(shí)候他們就會(huì)亂跑，特別擔(dān)心這兩個(gè)孩子怕他們有危險(xiǎn)就及時(shí)跟這兩個(gè)小朋友家長溝通。而且在帶孩子上也很焦慮，怕帶不好他們，不過多虧遇到了馮老師 和楊老師及萬老師這么好的領(lǐng)導(dǎo)。后來工作的變動(dòng)，我升上了中一班的主班。 在來博苑之前一直沒有從事幼兒園的工作，因?yàn)楹芏嘣谟變簣@工作的同學(xué)都說幼師很辛苦，每天面對(duì)很多孩子，孩子的一日生活都在幼兒園，所以一直沒有在幼兒園工作。能關(guān)心幫助同伴和弟妹。 (五 )社會(huì)領(lǐng)域 1，能感受自己長大了，體驗(yàn)成長的快樂。有非常大的興趣。喜歡看圖講故事。 (三 )語言領(lǐng)域 1，喜歡語言活動(dòng)，能有禮貌地用語言與人交往。 2，生活衛(wèi)生有很大的改善，生活自理能力增強(qiáng)了許多。 (一 )科學(xué)領(lǐng)域 對(duì)周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。 班上有部分幼兒，他們?cè)谀吧嗣媲斑€有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現(xiàn)。喜歡幫助老師做事情，敢于當(dāng)小老師。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。與全體教職工一道為我園的發(fā)展加油、努力。同時(shí)也深深體會(huì)到，作為一名管理者，觀念的落后，是最大的落后，思想的停滯是最可怕的。萌發(fā)了愛太原的情感。 豐富幼兒活動(dòng)，滿足幼兒需要 緊密結(jié)合幼兒生活，我們對(duì)原有興趣室做了適當(dāng)調(diào)整，增設(shè)了“蒙臺(tái)梭利操作間”、“發(fā)泄屋”。將生活教師的工作質(zhì)量以表格的形式細(xì)化、量化打分。組織教師參觀學(xué)習(xí)其他園所的環(huán)境、觀看資料片；其次是想：環(huán)境觀摩后人人設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)計(jì)劃，暢談個(gè)人創(chuàng)想；第三是做：教師們通過加班加點(diǎn)將自己的設(shè)想、構(gòu)思在做中進(jìn)一步完善。充分發(fā)揮了老教師、骨干教師作用，營造了一個(gè)相對(duì)自主、獨(dú)立的發(fā)展空間。采取請(qǐng)進(jìn)來的方式，讓全體教師受益。第五、創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)氛圍，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)在幼兒生活中的運(yùn)用。其中：小班的主題活動(dòng)內(nèi)容有“糖果王國”、“我喜歡”、“圖形王國”等；中班主題活動(dòng)內(nèi)容有“紅彤彤的年”、“小動(dòng)物過冬”、“熱鬧的街道”、“數(shù)學(xué)墻”等；大班主題活動(dòng)內(nèi)容有“了解茶文化”等。凡是代表我園的教學(xué)，我都要反復(fù)與教師認(rèn)真推敲、研究教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié)，教師們?cè)谝淮未蔚卦囍v中，學(xué)會(huì)了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用，把握教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。 XX 年年度我在“太原市骨干教師培訓(xùn)班”、“太原市申報(bào)高級(jí)教師職稱培訓(xùn)班”、“山西省教學(xué)觀摩培訓(xùn)班”上做了專題講座及現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)教學(xué)。工作中，我注意觀察教師行為，發(fā)現(xiàn)問題，幫助教師學(xué)會(huì)判斷教育行為的合理性及有效性，及時(shí)給教師提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、支持。 二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，積極承擔(dān)對(duì)外教學(xué)觀摩 以身作則，給予教師正確的引領(lǐng) 只有保持先進(jìn)的思想和超前的教育意識(shí)，才能在不 斷變化的教育工作中做出正確的決策。我把自身思想建設(shè)，廉潔自律，作為做好各項(xiàng)工作的基本立足點(diǎn)?；仡櫨o張、忙碌的一年，為自己經(jīng)過不懈努力，取得的一些成績(jī) 感到欣慰，更為我園教師們經(jīng)過艱辛的勞動(dòng)，所獲得的豐碩成果，感到無比自豪。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。 在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。 (三 )安全工作 安全工作是最重要的工作之一。連續(xù)多次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。 (二 )隨即教育，事半功倍 孩子們還小對(duì)于常規(guī)的教育除了語言要求以外，教師適時(shí)的點(diǎn)撥也很重要。了解幼 兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等。過程 。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力學(xué)習(xí)。我覺得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直，對(duì)事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。 以上是我兩年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所取得的一點(diǎn)成績(jī)，但離上級(jí)的要求還很遠(yuǎn)呢，在今后的改造中，我一定會(huì)不斷努力竭盡所能，把工作做得更好，再創(chuàng)佳績(jī)。 工作之余，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍、刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開教研活動(dòng)，由于平時(shí)努 力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新，曾經(jīng)有一接公開活動(dòng)課比評(píng)為園內(nèi)良好課，工作都取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，平時(shí)，我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)鬧的習(xí)慣，設(shè)計(jì)游戲讓幼兒在玩中掌握，學(xué)習(xí)新知識(shí)，讓抽象 的難掌握的知識(shí)變得通俗易懂。午睡時(shí)，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。 二 .(1)保育方面 一向粗心的我，經(jīng)過多年的努力和改進(jìn)，已不 斷進(jìn)步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作。 但是，這一切都很值得，因?yàn)?，我的付出，得到的將是一個(gè)美麗的童心世界 ! 述職人： 20xx年 xx 月 xx日 中班教師述職報(bào)告篇 2 轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了，在過去的兩年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師 的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長配合，助幼兒糾正。認(rèn)真參與幼兒園環(huán)境布置活動(dòng)，及時(shí)完成幼兒園及教研組布置的任務(wù)。 根據(jù)教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。給幼兒灌輸一種自信的觀念，讓他們感受自己的價(jià)值和在老師心中的地位。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上報(bào)告保健老師，進(jìn)行進(jìn)一步的檢查。在工作中，堅(jiān)持做到愛與嚴(yán)格并存。 二、專業(yè)成長方面 作為一名優(yōu)秀的教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。中班教師述職報(bào)告（ 5 篇范文） 第一篇：中班教師述職報(bào)告 中班教師述職報(bào)告篇 1 記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。并能做到關(guān)心每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠的愛心。并能大膽嘗試新教法，積極參加組內(nèi)的教研活動(dòng)，努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新，使自己在授課水平上不斷的進(jìn)步與提高。晨間接待時(shí)，我能主動(dòng)向家長詢問幼兒的身體狀況，不時(shí)用手摸他們的頭。 在教育教學(xué)方面： 我能認(rèn)真嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育。幫助能力弱的幼兒樹立在班級(jí)小群體中的威信。利用晨間談話活動(dòng)，我常常啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉?duì)待別人的 ?”、“他是個(gè)守信的孩子嗎 ?”等內(nèi)容，讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。能協(xié)助班主任根據(jù)班內(nèi)幼兒特點(diǎn)，及時(shí)豐富主題墻及區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，并組織幼兒參與管理。因此，經(jīng)常換位思考，了解家長的要求，做好家長的工作至關(guān)重要。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響。以下是我自己對(duì)這幾年的工作總結(jié)： 一 .政治思想方面： 本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠的愛心。早操后，督促幼兒多飲開水，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾?！澳阏覍?duì)了嗎 ?”使原來枯燥的字詞變得有趣起來。 根據(jù)教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。 三 .其他方面 本人自參加幼教工作以來能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的制度，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事友好相處，拍班之間團(tuán)結(jié)合作，在教學(xué)中多與同事交流心得，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作。心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我可以坦言說：“我并不聰明、也不能干。如：幼兒在學(xué)習(xí)珠心算時(shí)，如果單純的給孩子們授課，孩子們就會(huì)覺得枯燥乏味，我就從游戲入手，讓孩子在玩的過程中，做的過程中，在操作的過程中來學(xué)習(xí)，通過游戲的方法把幼兒珠心算的學(xué)習(xí)變成“快樂學(xué)習(xí)”的 39。 如：幼兒教學(xué)教育活動(dòng)中教師規(guī)范、正確、科學(xué)的語言。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。孩子便會(huì)高興地接受?！蓖ㄟ^這種非正式的談話與教育孩子們?cè)诓恢挥X中愉快地學(xué)到了知識(shí)。 嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。 (四 )家長工作 主動(dòng)親切地與家長溝通。 與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好 ! 述職人： 20xx年 xx 月 xx日 中班教師述職報(bào)告篇 4 讓幼兒園日常保教工作不斷完善，讓教師專業(yè)水平不斷提高，這是我 XX 年年度工作的重心。在教師職稱晉級(jí)、考核 上，標(biāo)準(zhǔn)公開、結(jié)果公開。帶領(lǐng)出了一支勇于探索、不甘落后的教職工群體