【正文】 設 要不斷創(chuàng)設小組內的文化建設，不斷增強小組凝聚力，激發(fā)內驅力，實現(xiàn)更高層次的合作。 (1)選擇組長選擇組長最重要的應該是責任感和具有一定組織協(xié)調能力，而不是成績優(yōu)秀。例如：《夢想之路之入學教育》、《夢想之路之目標理想教育》、《夢想之路之運動會總結》、《夢想之路之期中考試總結交流會》、《夢想之路之路途遙遠勿忘初心的思想教育》、《夢想之路之密度操比賽活動得失教育》、《夢想之路之魅力教育》、《夢想之路之文明禮儀教育》、《夢想之路 之成長反思教育》、《夢想之路之安全出行教育》、《夢想之路之榜樣的力量》、《夢想之路之學期總結和新 年暢想》。 五、注重班級文化建設，凝聚班級共同信念班級文化是我們班級成員共同創(chuàng)造的群體文 化，寄托著班級共同的理 想和追求，激發(fā)著全體成員對班級的認同感、歸屬感和自豪感，從而形成了強烈的向心力、凝聚力和群體意識，進一步以高昂的情緒和奮發(fā)進取的精神積極投到學習生活中去。我班嚴格執(zhí)行政教處下發(fā)的班級常規(guī)， 7： 20 前起立晨讀， 7:20 在相關負責人的領讀下開展經(jīng)典誦讀活動，每周始終堅持英漢練和一周學習反思。我們班每 12周班長、紀律班長會組織召開班委會，每月班主任召開全體班干部會議，總結、反思班級存在的問題，同時對班干部存在的問題和困惑及時溝通解決，并在方法上進行必要的培訓和指導 。堅持做到“以理服人，以規(guī)治班”，堅持讓每個同學都支持和遵守班級的各項制度，它不僅是班級民主管理的體現(xiàn)，而且是我班主任工作思路的重要體現(xiàn)，是班主任工作中最重要的環(huán)節(jié)。 工作目標： 讓 350 的學 生成為懂禮貌的人，講衛(wèi)生的人，有目標的人，守紀律的人，有責任心的人，會學習的人，努力使每一位學生都能健康快樂的成長，讓 350 在學生的一生中不僅僅是一個數(shù)，要讓它成為溫暖和幸福的代名詞，成為永恒的回憶，成為師生共同的圖騰。為了進一步實現(xiàn)我校教學質量穩(wěn)步提升，在各級領導的推動下各班課堂教學改革開展的如火如荼。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。 在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我充分利用了晨接和放 學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。 (三 )安全工作安全工作是最重要的工作之一。連續(xù)多次之后，檢查領子也就成為了習慣。 (二 )隨即教育，事半功倍孩子們還小對于常規(guī)的教育除了語言要求以外，教 師適時的點撥也很重要。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。教具的設計要根據(jù)幼 兒年齡特點等等。如：幼兒在學習珠心算時，如果單純的給孩子們授課，孩子們就會覺得枯燥乏味，我就從游戲入手，讓孩子在玩的過程中，做的過程中，在操作的過程中來學習，通過游戲的方法把幼 兒珠心算的學習變成“快樂學習”的過程 。我可以坦言說：“我并不聰明、也不能干。心中的希望就是能成為一名好的幼兒教師。 在與家長溝通方面我自認為做得還是挺好的，能及時與家長匯報幼兒 情況，與家長能夠很好溝通，中部分家長也能支持我們工作，這是我前進的動力。在文化教學方面我也合理安排好時間，很好的完成了本學期的教學任務，并且班級里百分之九十八的幼兒可以很好接受所學的知識。以下是我一年來工作的小結 :幼兒園中班教師述職報告在教學工作方面，這一年來，我擔任了中班的教學工作，主要擔任語言，英語兩門門課的教學工作。 3，很樂意參加勞動，會收拾整理玩具和自己的生活物品。 4，能數(shù)數(shù) 150，會寫 120。特別是雙數(shù)和單數(shù)掌握的特別好。 4，能認漢字 50 個，會寫 20 個，書上兒歌基本能背誦。其本上養(yǎng)成不挑食的，愛惜糧食的好習慣。 (二 )健康領域 1，身體健康，在集體生活中情緒安定愉快?；旧隙嫉玫搅四繕?。 5，對人特別有禮貌，見到認識的人都會打招呼，并且很樂于幫助他人。 好奇心強，樂于表現(xiàn)。有幾個孩子六一過后由于各種原因請了假。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提 高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。 使用電話多種形式進行訪問 。 加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任 和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點： 教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。又如：在外出活動及日?；顒又形視m時告訴幼兒：“什么是常綠樹，什么是落葉樹 。如：起床了，孩子們穿好衣服。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力學習。我覺得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直，對事業(yè)認真兢兢業(yè)業(yè)。與全體教職工一道為我園的發(fā)展加油、努力。同時也深深體會到，作為一名管理者，觀念的落后，是最大的落后，思想的停滯是最可怕的。萌發(fā)了愛太原的情感。 豐富幼兒活 動，滿足幼兒需要 緊密結合幼兒生活，我們對原有興趣室做了適當調整，增設了“蒙臺梭利操作間”、“發(fā)泄屋”。將生活教師的工作質量以表格的形式細化、量化打分。組織教師參觀學習其他園所的環(huán)境、觀看資料片；其次是想：環(huán)境觀摩后人人設計創(chuàng)設計劃，暢談個人創(chuàng)想；第三是做：教師們通過加班加點將自己的設想、構思在做中進一步完善。充分發(fā)揮了老教師、骨干教師作用，營造了一個相對自主、獨立的發(fā)展空間。采取請進來的方式，讓全體教師受益。第五、創(chuàng)設數(shù)學氛圍，體現(xiàn)了數(shù)學在幼兒生活中的運用。其中：小班的主題活動內容有“糖果王國”、“我喜歡”、“圖形王國”等；中班主題活動內容有“紅彤彤的年”、“小動物過冬”、“熱鬧的街道”、“數(shù)學墻”等；大班主題活動內容有“了解茶文化”等。凡是代表我園的教學，我都要反復與教師認真推敲、研究教學的每個細節(jié) ，教師們在一次次地試講中，學會了如何發(fā)揮主導作用，把握教學的每個環(huán)節(jié)。 XX 年年度我在“太原市骨干教師培訓班”、“太原市申報高級教師職稱培訓班”、“山西省教學觀摩培訓班”上做了專題講座及現(xiàn)場點評教學。工作中，我注意觀察教師行為，發(fā)現(xiàn)問題，幫助教師學會判斷教育行為的合理性及有效性，及時給教師提供恰當?shù)闹笇?、支持? 二、加強自身學習，積極承擔對外教學觀摩 以身作則，給予教師正確的引領 只有保持先進的思想和超前的教育意識，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策。我把自身思想建設，廉潔自律，作為做好各項工作的基本立足點。回顧緊張、忙碌的一年，為自己經(jīng)過不懈努力，取得的一些成績感到欣慰，更為我園教師們經(jīng)過艱辛的勞動，所獲得的豐碩成果，感到無比自豪。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。組織好大班年 級組的拍皮球比賽。 四、工作態(tài)度和實績方面 和班主任共同做好班級工作，使幼兒在各方面都有了一定的進步，在年級組內開展的“疊被子比賽”，“拍皮球比賽”、“講故事比賽”等活動中都獲得了不錯的成績。在音樂方面，我以各種不同的形式組織幼兒活動，及時更新教學模式，不斷的激發(fā)幼兒對音樂的興趣。采取不同的教育方法。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。樹立正確的教育觀，以身作則，不斷的完善在孩子心目中的形象，讓我們的距離走的更近。為了提高自身素質，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息能及時摘錄下來，不斷為自己充電。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。在社會課的教學中，我啟發(fā)幼兒談談“我是怎樣對待別人的 ?”、“他是個守信的孩子嗎 ?”等談話活動，讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子?！氨纫槐取?。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。在每個學期，我都能認真鉆研業(yè)務，努力學習專業(yè)知識，提高自身的水平，虛心求學、大膽嘗新 =在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長處，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當大的進步。 我熱愛幼教事業(yè)，平時各方面都能嚴格要求自己，認真履行崗位職責。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。 (2)教學方面 在過去的兩年里我曾經(jīng)擔任過的科目有：語言、科學、數(shù)學、健康、美術、社會等等科目，在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識，例如 ：課后經(jīng)常幫助他們復習字詞，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游戲。語言教學方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。 (3)家長交流方面： 老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習 的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。 述職人： 20xx年 xx 月 xx日 中班教師述職報告 2 記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。 二、專業(yè)成長方面 作為一名優(yōu)秀的教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。在工作中，堅持做到愛與嚴格并存。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上報告保健老師，進行進一步的檢查。在教學上我根據(jù)幼兒不同的個性與 興趣。給幼兒灌輸一種自信的觀念，讓他們感受自己的價值和在老師心中的地位。 根據(jù)教學工作的 需要，學期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補充教材制作教具。認真參與幼兒園環(huán)境布置活動，及時完成幼兒園及教研組布置的任務。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。 但是，這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個美麗的童心世界 ! 述職人： 20xx年 xx 月 xx日 中班教師述職報告 3 讓幼兒園日常保教工作不斷完善，讓教師專業(yè)水平不斷提高，這是我 XX 年年度工作的重心。在教師職稱晉級、考核上，標準公開、結果公開。帶領出了一支勇于探索、不甘落后的教職工群體，先后在各級各類接待、觀摩、檢查、評比、驗收中，均獲得了一致好評。自成為名教師培養(yǎng) 對象后，堅持讀書，通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》、《中國古代教育精粹》、《教學設計》等書籍，寫了五萬多字的讀書筆記、感悟、反思、心得等。同時作為一名省級示范園的 教學園長。中有美國士立大學 judy教授來訪、山西大學學生見習觀摩（ 2 次）、太原市教科研中心教研活動觀摩、太原市幼小銜接基地園教學觀摩、杏花嶺教學觀摩、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等。 三、激活園本教研活力，創(chuàng)新教育教學研究工作 開展主題活動，發(fā)揮年級教研組作用 充分發(fā)揮年級教研組作用，注重班級小主題研究與年級組大主題研究的結合，注重案例的收集與研究。其中王之云設計的項目記錄、裴瑾設計的代數(shù)合計測量身高、岳彥華設計的、李煒設計的統(tǒng)計等 8 節(jié)有創(chuàng)意的教學，在全體教師中進行了公開觀摩、研討。上學期，我園重點進行了專題研究：在主題背景下，剖析相關的各年齡段主題活動，通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設，努力提升教師實踐、思考、研究與反思的能力，從而加快促進教師專業(yè)化成長。 實施班長負責制，營造自主發(fā)展的班級氛圍 在班長負責制的班級管理中，老教師和部分骨干教師擔任班長，以班為單位，我園進行了家長會、“六一”聯(lián)歡、幼兒畫展、英語 party、新年聯(lián)歡會、教學公開、親子游戲等，在這些活動中，班長負責指導、班級成員緊密配合，形成了比學趕幫的班級發(fā)展共同體，在班長的帶動、指導下，大部分年輕教師日漸成熟，能夠較合理、科學的組織安排各項活動，養(yǎng)成了自覺、自律的教學常規(guī)。首先是看：。 四、密切保教配合，豐富幼兒在園生 活 加強生活教師學習，完善工作考核細則 每周二上午組織生活教師進行專業(yè)理論的學習、英語口語培訓，制訂出切實可行的生活教師與教師的合作細則，提高了合作配合的協(xié)調性。 開展早操比賽，增強幼兒集體觀念 我們開展了早操比賽，各班教師認真組織幼兒練習，鼓勵孩子們積極參與，評出了表演特