研究性學(xué)習(xí)講座-全文預(yù)覽
【正文】 市場消費者進(jìn)行問卷調(diào)查4 、進(jìn)一步學(xué)習(xí)國家的財政貨幣政策相關(guān)課題1 、鑒賞古錢幣探討貨幣的起源2 、對金屬貨幣黃金、白銀的研究3 、關(guān)于紙幣的若干問題討論4 、電子貨幣信用卡的鑒賞與研究5 、短期信用工具票據(jù)的使用意義6 、股票和債券初探7 、對現(xiàn)代銀行體系的調(diào)查與展望8 、淺析銀行業(yè)務(wù)一、二、三、四9 、關(guān)于儲蓄與利息的研究10 、關(guān)于外匯和匯率的研究11 、關(guān)于貨幣量供求的計算與研究12 、關(guān)于保險問題的調(diào)查與研究13 、我國金融市場的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢走向的研究14 、財政、金融、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系初探 研究性學(xué)習(xí)課題選 ＊ 最短時間問題 ＊ 運輸中的數(shù)學(xué)問題 ＊ 魔術(shù)拼板 ＊ 生活中的數(shù)學(xué)問題 ＊ 數(shù)學(xué)最佳思想在實際中的應(yīng)用 ＊ 數(shù)學(xué)問題與模型 ＊ 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與實用關(guān)系 ＊ 混沌的圖像 ＊ ２１世紀(jì)人口增長形式分析 每個人的實際上都在進(jìn)行研究。如果波義耳不對新奇現(xiàn)象充滿著好奇，不對偶然發(fā)現(xiàn)的事物追根究底，不對自己提出一個又一個問題，他就不會發(fā)現(xiàn)指示劑。把它滴人酸中，也可以使酸性溶液改變顏色。他又進(jìn)一步想，有沒有能夠鑒別堿性溶液的指示物質(zhì)呢？他相信這種物質(zhì)是存在的。再把它們濃縮、純化，使用起來就方便多了。因為有些化學(xué)物質(zhì)有腐蝕性，有些化學(xué)物質(zhì)有毒。心想，花色的改變一定是因為鹽酸沾染的緣故。鹽酸有很強的腐蝕性，波義耳怕花被鹽酸燒壞，連忙用水沖洗，想把酸稀釋掉。 ? 一天早上，在走進(jìn)實驗室的時候，波義耳見紫羅蘭開得很可愛，就順手采了幾支帶進(jìn)實驗室，把它們插在燒瓶里。 開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程的意義 1. 有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力 2. 有利于轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式 3. 有利于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí) 4. 有利于開發(fā)學(xué)生的潛能 5. 有利于發(fā)展學(xué)生的個性 6. 有利于知識和能力的綜合、 理論和實踐的統(tǒng)合
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1