中學(xué)語(yǔ)文教師評(píng)職稱述職報(bào)告-全文預(yù)覽
【正文】 取長(zhǎng)補(bǔ)短 ,精心備課、上課 ,向四十分鐘要質(zhì)量。自己還 堅(jiān)持“勤”字開(kāi)頭 ,做到早操勤跟班 ,早讀勤巡班 ,平時(shí)勤下班 ,使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。 我自參加教育工作以來(lái)，至今一直擔(dān)任班主任工作 ,并且一直擔(dān)任中學(xué)語(yǔ)文科教學(xué)工作任務(wù)。主動(dòng)、積極地承擔(dān)學(xué)校及縣、市組織的語(yǔ)文科公開(kāi)課、示范觀摩課 ,在 2021 年市中學(xué)語(yǔ)文教研會(huì)上 ,自己所承擔(dān)的《“明月照古今” —— 關(guān)于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會(huì)老師、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng) ,撰寫的教學(xué)案例《“明月照古今” —— 關(guān)于“月”的積累》在市中 學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng) ,被市教改課題組選送到省評(píng)獎(jiǎng) ,并于 04 年 6 月刊登在《 ..學(xué)報(bào)》上。自己還積極參加各級(jí)各類的繼續(xù)教育 ,如“計(jì)算機(jī)初級(jí)”、“計(jì)算機(jī)中級(jí)”、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)”等的培訓(xùn) ,以不斷的充實(shí)自己的知識(shí)中職教師述職職稱教師述職報(bào)告。做學(xué)生的表率 ,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感 ,愛(ài)崗敬業(yè) ,樂(lè)于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無(wú)私的奉獻(xiàn) ,并在教書育人中做出了頗為顯著的成績(jī)教師職稱述職報(bào)告中學(xué)教師述職報(bào)告。 第三篇：中學(xué)語(yǔ)文教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告 本人自 2021年 5月被評(píng)聘為中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)以來(lái)至今已有十四年時(shí)間了 ,現(xiàn)在將本人自擔(dān)任中學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的各方面工作情況作如下的述職。 四、揚(yáng)長(zhǎng)避短 ,更上一層樓。勤進(jìn)班輔導(dǎo)學(xué)生 ,細(xì)心批改作業(yè) ,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。因此 ,自己多年來(lái)所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃 ,良好的班風(fēng)形成 ,并不斷的得到鞏固和發(fā)展 ,所帶的班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為“文明班”和“先進(jìn)班集體”。作為一名班主任 ,我深深懂得 :班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者 ,班主任的工作直接 影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長(zhǎng) ,影響著他們一生的道路。 正是通過(guò)潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電” ,使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高 ,因此自己不但能完全勝任中學(xué)語(yǔ)文科的教學(xué)工作 ,而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如 ,成為我校語(yǔ)文科教學(xué)骨干之一 ,同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。自己還積極參加各級(jí)各類的繼續(xù)教育 ,以不斷的充實(shí)自己的知識(shí)。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論 ,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則 ,擁護(hù)改革開(kāi)放 ,擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策 ,自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令 ,忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè) ,注意加強(qiáng)師德修養(yǎng) ,事事處處為人師表。 綜上所述 ,本人自認(rèn)為符合申請(qǐng)中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)教師職務(wù)的條件和資格 ,請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門給予評(píng)審。因此 ,任職以來(lái) ,自己所擔(dān)任的班語(yǔ)文科教學(xué)都取得嬌人的成績(jī) ,年年都位于全校前列。在教學(xué)中 ,我潛心研究教材教法 ,虛心學(xué)習(xí) ,取長(zhǎng)補(bǔ)短 ,精心備課、上課 ,向四十五分鐘要質(zhì)量。自己在任班主任的工作中 ,除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外 ,還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作 ,對(duì)那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視 ,而更加關(guān)心愛(ài)護(hù)他們 ,積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們 ,經(jīng)常找他們拉家常 ,談人 生、敘理想、講前途 ,和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理 ,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。當(dāng)班主任時(shí) ,自己積極抓好班風(fēng)建設(shè) ,努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生 ,牢記“教書育人”之宗旨。多年來(lái) ,自己積極投入到學(xué)校語(yǔ)文科組織的教學(xué)研究活動(dòng)中 ,苦練扎實(shí)的基本功 ,在二中舉行的全體教師基本功大賽中幾次獲獎(jiǎng)。 為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平 ,以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求 ,自己不 滿足于現(xiàn)狀 ,堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。 本人一貫以來(lái)思想上積極上進(jìn) ,政治上立場(chǎng)堅(jiān)定。 一、愛(ài)崗敬業(yè) ,樂(lè)于無(wú)私貢獻(xiàn)。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí) ,提高業(yè)務(wù)水平。長(zhǎng)期訂閱和購(gòu)買了《中學(xué)教育》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書籍 ,了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息 ,精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》 ,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 我自參加教育工作以來(lái)，一直擔(dān)任中學(xué)語(yǔ)文科教學(xué)工作任務(wù)。自己還堅(jiān)持“勤”字開(kāi)頭 ,做到早操勤跟班 ,早讀勤巡班 ,平時(shí)勤進(jìn)班 ,使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。每一個(gè)學(xué)年的開(kāi)始 ,自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排 ,從不講半點(diǎn)價(jià)錢 ,而是一心撲在教學(xué)工作上。正由于自己一直以來(lái)都能勤教、樂(lè)教、善教。展望未來(lái) ,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重 ,但我有決心、信心努力克服工作上的困難 ,揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁 ,更加勤奮的工作
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