第23課明朝前期的政治和經(jīng)濟-全文預(yù)覽
【正文】 ， 規(guī)定科舉考試只能在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題，應(yīng)考人員不能發(fā)揮個人見解，它要求文章必須分成死板的八個部分，故稱“八股文”。 注重整頓吏治。罵者話音未了，突有隸役數(shù)人沖入，捉四人面見魏忠賢，魏下令將罵人者當(dāng)場剝皮，另三人賞錢放回。廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu)的設(shè)置，是明朝君主專制空前加強的一種表現(xiàn)。 印面篆刻 “ 錦衣衛(wèi)印 ” ，背面刻 “ 成化十四年三法司置 ” 。由皇帝親自指揮，不受司法部門管轄。 問題：（ 6分） （ 1）大量奏章送達皇宮，是因朱元璋對“內(nèi)外諸司”（中央、地方行政部門）作了哪些改革？（ 4分） （ 2）什么人協(xié)助朱元璋處理如此多的奏章？（ 1分） （ 3）這則村料反映了明朝皇權(quán)的什么特點？（ 1分） 答： （ 1） 中央：廢丞相，權(quán)分六部；地方：廢行中書省，設(shè)三司。 六部各有尚書 、 侍郞 ， 但尚書之上無首長 ， 六部各不相屬 ， 六部尚書平列 ， 直接聽命于皇帝 ?！闭f明明朝時期江南地區(qū)棉紡織業(yè)的發(fā)展，也說明了商品經(jīng)濟的發(fā)展。 消極 :但是過分的重視農(nóng)業(yè) ,不利于商業(yè)的發(fā)展 . 影響： “蘇湖熟，天下足。 （ 2）、朱元璋參加過元末農(nóng)民起義，知道官逼民反的道理以及農(nóng)民起義的力量。 25歲時參加郭子興領(lǐng)導(dǎo)的紅巾軍反抗蒙元暴政，郭死后統(tǒng)率郭部。朱元璋看后，龍顏大悅，重賞了畫師，并詔諭將這幅畫像摹寫了許多本子，分贈給諸王和公主。 朱元璋看后 ，龍顏大怒 ， 雙手將腰間的玉帶直往下按 ， 據(jù)說這是朱皇帝要殺人的習(xí)慣性動作 。 朱元璋的兩張畫像為何形態(tài)各異 ？ 在民間有個傳說故事 。 如今這兩張畫像一張保存在北京故宮博物院；一張懸掛在南京明孝陵的享殿內(nèi) 。 大鼻子 ， 粗眉毛 ， 一對眼晴鼓鼓的 ， 放射出冷酷兇狠的光芒 。 第三位畫師很聰明，他悟出了前兩位畫師被殺的奧秘，在描摹時只是臉型的輪廓有些像朱元璋，但卻畫得滿臉和氣，在慈祥仁愛中，又顯得威嚴沉穩(wěn)。安徽鳳陽縣人，少時窮苦，一度入皇覺寺當(dāng)和尚。 ? 朱元璋即位后，認為 :“天下初定 ,百姓財力俱困 ,譬猶初飛之鳥 ,不可拔其羽 ,新殖之木 ,不可搖其根，要在安養(yǎng)生息之而已 …… ” ——《 明史紀事本末 》 ?原因： （ 1）、經(jīng)過元末的長期戰(zhàn)亂，明朝初
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1