【正文】 裝自己和鼓勵(lì)部屬。 七、科主任的培養(yǎng)與提高 科主任主要從實(shí)踐中培養(yǎng)，選準(zhǔn)對(duì)象后，在實(shí)際工作中壓擔(dān)子，指定其負(fù)責(zé)臨時(shí)性外出任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)，或代理主任，以鍛煉和提高其領(lǐng)導(dǎo)和管理能力；專業(yè)水平的提高，除在實(shí)踐中刻苦學(xué)習(xí)外，還可通過(guò)進(jìn)修、參加各種專業(yè)學(xué)習(xí)班和專業(yè)會(huì)議、參觀學(xué)習(xí)等辦法來(lái)解決。實(shí)踐是知識(shí)的源泉，臨床醫(yī)學(xué)本身就是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué)，解決實(shí)際問(wèn) 題的能力，主要靠實(shí)踐中鍛煉提高，手術(shù)科室更是如此。個(gè)人智慧主要靠勤奮學(xué)習(xí)，除了鉆研閱讀專業(yè)書刊外，亦應(yīng)博覽醫(yī)學(xué)領(lǐng)域以及醫(yī)學(xué)之外的有關(guān)群書，如社會(huì)科學(xué)、法學(xué)及文學(xué)作品等。面對(duì)學(xué)科交叉、滲透和邊緣學(xué)科日漸增多的趨勢(shì)，學(xué)科帶頭人應(yīng)根據(jù)本學(xué)科的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)和交叉、邊緣學(xué)科情況，在各級(jí)組織的支持下，組建好專業(yè) (包括交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科的專業(yè) )、學(xué)歷、職稱、年齡等結(jié)構(gòu)分布合理、團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的學(xué)科團(tuán)隊(duì)，并在日常工作中注 意發(fā)揮交叉、邊緣學(xué)科人員的積極性，最大限度地發(fā)揮學(xué)科團(tuán)隊(duì)的合力作用，增強(qiáng)集體攻關(guān)能力，提高學(xué)科建設(shè)效率。學(xué)科帶頭人要協(xié)助醫(yī)療機(jī)構(gòu)按照小綜合大?？频陌l(fā)展思路，加大對(duì)重點(diǎn)學(xué)科人、財(cái)、物的投人，拓展發(fā)展空間，擴(kuò)大醫(yī)療規(guī)模，提高市場(chǎng)占有率，形成規(guī)模效應(yīng)，打造醫(yī)療品牌，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。實(shí)踐證明，學(xué)科優(yōu)勢(shì)總是相對(duì)的，在同行中有沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力主要 看比較優(yōu)勢(shì)，要使比較優(yōu)勢(shì)成為醫(yī)療機(jī)構(gòu)重要的競(jìng)爭(zhēng)力。正是基于我國(guó)目前仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段、經(jīng)濟(jì)尚不發(fā)達(dá)這一國(guó)情，國(guó)內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)只有充分發(fā)揮醫(yī)療成本低這一優(yōu)勢(shì)，才能與國(guó)外醫(yī)療機(jī)構(gòu)的競(jìng)爭(zhēng)中繼續(xù)占有較多的醫(yī)療市場(chǎng)和保持生存空間。”“自主創(chuàng)新能力是國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心，是我國(guó)應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的重大選擇，是統(tǒng)領(lǐng)我國(guó)未來(lái)科技發(fā)展的戰(zhàn)略主線，是實(shí)現(xiàn)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家目標(biāo)的根本途徑”，“醫(yī)院必須以戰(zhàn)略目標(biāo)為導(dǎo)向，開展以技術(shù)創(chuàng)新為中心的全面創(chuàng)新”，“持續(xù)的醫(yī)療技術(shù)創(chuàng)新是國(guó)有醫(yī)院增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵”。學(xué)科帶頭人要充分利用這一便利條件，善于吸納和利用本地、外地、全球的知識(shí)資源。 在新的歷史時(shí)期，科室主任的職責(zé)與過(guò)去有較大不同，主要是增加了學(xué)科建設(shè)與 國(guó)際接軌、與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的職責(zé)。統(tǒng)御權(quán)是領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的基礎(chǔ)，它主要由個(gè)人的良好的素質(zhì)、品格、能力和賢達(dá)等因素決定。從領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的角度看，主任的責(zé)任，就是運(yùn)用自己的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，帶領(lǐng)全 科出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。在處理局部和全局關(guān)系的問(wèn)題上，科主任要給部屬作出榜樣。 （五）全局觀念 科室是醫(yī)院的組成部分，是醫(yī)院的一個(gè)縮影和元件。好的領(lǐng)導(dǎo)者 ,不會(huì)輕易許愿，那怕僅僅是暗示。更為重要的是，科主任要識(shí)才愛(ài)才 ，切忌妨賢嫉能。對(duì)這些錯(cuò)綜復(fù)雜的諸多矛盾的處理，遠(yuǎn)不同于一般基層單位的各種人際關(guān)系。 （三）胸懷寬廣 作為科主任，切忌胸襟狹窄?？浦魅芜€要發(fā)揮好專業(yè)保護(hù)的屏障作用。 （二）大公無(wú)私 有些科室主任小肚雞腸，陰險(xiǎn)狡猾，總是把自己的利益放在首位，自己業(yè)務(wù)能力不夠水準(zhǔn)，卻在時(shí)刻提防別人的超越，或者擔(dān)心自己的位置被他人取代，學(xué)科發(fā)展的狀態(tài)就可想而知了。因此，科主任在行動(dòng)上應(yīng)成為全科的表率，讓員工向你看齊。在上面書寫的《醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科帶頭人的選拔和管理》一文中，已經(jīng)談到學(xué)科帶頭人的選拔條件，包括（ 1）良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德；（ 2）較高的業(yè)務(wù)水平和學(xué)術(shù)威望；（ 3）較強(qiáng)的組織管理能力；（ 4）合適的年齡及身體狀況。因此，科主任應(yīng)具有相當(dāng)?shù)墓芾碇R(shí)和管理才能。他既要領(lǐng)導(dǎo)全科專業(yè)培訓(xùn)工作，又要具體指導(dǎo)下級(jí)（重點(diǎn)是主治醫(yī)師）實(shí)施醫(yī)療、教學(xué)、科研等方面的工作。 （一）科主任是學(xué)科的帶頭人 醫(yī)院的技術(shù)建設(shè)依賴于科主任的專業(yè)水平 科主任是本專業(yè)的最高技術(shù)領(lǐng) 導(dǎo) ,其專業(yè)技術(shù)能力一般也代表了醫(yī)院該專業(yè)的技術(shù)水平。 一、科主任的地位與作用 拿破侖有句名言：“一頭狼率領(lǐng)的千頭羊，一定能戰(zhàn)勝一頭羊率領(lǐng)的千頭狼”。 (二 )制定了各種制度并上墻，具體如下： 首診負(fù)責(zé)制、腸道門診制度、各級(jí)醫(yī)師職責(zé)、傳染病報(bào)告制度、醫(yī)療安全制度、搶救室制度、發(fā)熱門診制度、清創(chuàng)室制度等 。自今年 5 月份以來(lái)，加強(qiáng)對(duì)救護(hù)車輛的管理，現(xiàn)規(guī)定救護(hù)車停在醫(yī)院內(nèi)，司機(jī)每天檢查車輛狀況，打掃車內(nèi)外衛(wèi)生，讓救護(hù)車處于完好備用狀態(tài)。 門診大廳設(shè)有導(dǎo)診護(hù)士值班，佩戴“導(dǎo)診護(hù)士”紅肩帶，專門負(fù)責(zé)給病人導(dǎo)診，方便群眾看病能找對(duì)診斷室，改變以往老百姓看病找不到地方而到處亂竄的現(xiàn)象。 急診科共設(shè)有 4 張溫馨床、 17 張留觀床、 9 張坐式輸液 椅、 1 張清創(chuàng)床、保證一次能 30 個(gè)病人輸液，每間觀察室都按有飲水機(jī)、空調(diào)、電熱毯，溫馨病房還設(shè)紗發(fā)、電視、茶柜、鮮花、餐巾紙，讓病人住進(jìn)后能有家的感覺(jué)。 完善了 幾種急危重癥疾病的搶救程圖：如上消化道大出血、左心衰、休克、心律失常、有機(jī)磷中毒等。重新樹立“ 120”急救新形象，改變了老百姓對(duì)“ 120”的看法，社會(huì)效益不斷提高。 輸液區(qū)環(huán)境改善，過(guò)道墻上貼有各類溫馨提示，留觀室有飲水機(jī)、電熱毯、新式高檔床、新棉被、新床單，讓病人住進(jìn)后，夏有涼風(fēng)，冬有暖氣，口干有水喝，病人住進(jìn)后有在家的溫馨，輸液間每張床頭墻上裝有電腦傳呼護(hù)儀按鈴，讓病人輸完液或有事可以直接伸手按鈴，改變了以前在老醫(yī)院病人有事掛起輸液瓶到處喊護(hù)士 (如要求拔針、換藥等 )，既方便病人又方便護(hù)士，即使病人多而忙時(shí)，仍然是忙而不亂。 現(xiàn)我科設(shè)有清創(chuàng)室后，小清創(chuàng)、小蓬合、換藥、拆線、小包塊切除術(shù)等都能在我科進(jìn)行，減輕外科病房壓力，方便群眾就診。20XX年科室主任工作計(jì)劃（合集） 第一篇： 2020 年科室主任工作計(jì)劃 一、科室的基本概況 全科醫(yī)護(hù)人員共 18 人：副主任醫(yī)師 2 人，醫(yī)師 4 人，護(hù)師 2 人，護(hù)士 8 人，“ 120 司機(jī) 2 人 。 急診科共設(shè)有 4 張溫馨床、 17 張留觀床、 9 張坐式輸液椅、 1 張清創(chuàng)床、保證一次能 30 個(gè)病人輸液，每間觀察室都按有飲水機(jī)、空調(diào)、電熱毯，溫馨病房還設(shè)紗發(fā)、電視、茶柜、鮮花、餐巾紙，讓病人住進(jìn)后能有家的感覺(jué)。 門診大廳設(shè)有導(dǎo)診護(hù)士值班，佩戴“導(dǎo)診護(hù)士”紅肩帶，專門負(fù)責(zé)給病人導(dǎo)診，方便群眾看病能找對(duì)診斷室，改變以往老百姓看病找不到地方而到處亂竄的現(xiàn)象。自今年 5 月份以來(lái)，加強(qiáng)對(duì)救護(hù)車輛的管理，現(xiàn)規(guī)定救護(hù)車停在醫(yī)院內(nèi)，司機(jī)每天檢查車輛狀況，打掃車內(nèi)外衛(wèi)生，讓救護(hù)車處于完好備用狀態(tài)。 (二 )制定了各種制度并上墻，具體如下： 首診負(fù)責(zé)制、腸道門診制度、各級(jí)醫(yī)師職責(zé)、傳染病報(bào)告制度、醫(yī)療安全制度、搶救室制度、發(fā)熱門診制度、清創(chuàng)室制度等 。門診還設(shè)有導(dǎo)診臺(tái)，導(dǎo)診護(hù)士負(fù)責(zé)導(dǎo)診，方便群眾就診。 護(hù)士白天班至少有 4 個(gè)，夜班有 2 個(gè)，保證留觀輸液病人多時(shí)，讓病人能及時(shí)得到輸液，護(hù)士提倡淡妝上崗，服裝整潔，“七聲、六心”服務(wù)，全天 24 小時(shí)都有護(hù)士值班，清除以往夜間看病，到處喊醫(yī)生、護(hù)士的現(xiàn)象。杜絕以往有病人求救時(shí)，找不到司機(jī)出診或等待時(shí)間太長(zhǎng)的現(xiàn)象。我科的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益穩(wěn)步上升。科主任作為科室的主要領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)醫(yī)院的建設(shè)與發(fā)展，起到舉足輕重的作用。 科主任既是本專業(yè)的學(xué)科帶頭人，又是管理干部，可以說(shuō)他是醫(yī)院系統(tǒng)中，融科技工作與管理工作于一身的干部，他們既當(dāng)專家，又當(dāng)管家，其地位與作用主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。 專科醫(yī)務(wù)人員的總體水平的提高有賴于科主任的帶動(dòng) 科主任對(duì)學(xué)科的發(fā)展和水平提高負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)