教師黨員干部下基層體會(huì)-全文預(yù)覽
【正文】 度履行好報(bào)賬手續(xù)，把好財(cái)政關(guān)、做好財(cái)政事?！爸袊鴫?mèng)”是民族的夢(mèng)、人民的夢(mèng)，也是每個(gè)中國人的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。在下基層過程中，不僅要發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，更重要的是充分解決好問題，要發(fā)揮自身工作優(yōu)勢(shì)和本單位職能優(yōu)勢(shì)，通過謀劃好下一階段工作的方式，把基層的問題、難點(diǎn)統(tǒng)籌規(guī)劃，通過協(xié)調(diào)各方面的力量，讓基層的問題能為上級(jí)所知，能盡早得到解決。 勤下基層，要勤于分析問題。要消除對(duì)下基層工作的模糊認(rèn)識(shí)和抵觸情緒，要將下基層作為工作的重要組成部分，把基層干部的呼聲帶上來，把基層一線的作風(fēng)帶上來，把基層創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)帶上來，努力成為和基層聯(lián)系、受基層歡迎的黨員干部。此次下基層活動(dòng)為干部黨員及教師展示才能、提高自己搭建了舞臺(tái)。學(xué)生利益無小事，只要多深入到為學(xué)生家中，實(shí)實(shí)在在與學(xué)生及家長交流溝通，學(xué)生就會(huì)看在眼里，記在心上，就會(huì)理解你、支持你。在駐村家訪工作中，我們先后走訪了村里的特殊特困生、單親、留守兒童和一些貧困戶，努力為他們解決了一些生產(chǎn)、生活方面的困難，這是我們的責(zé)任，也是我們的分內(nèi)之事，但學(xué)生及家長回報(bào)給我的是難以言表的感激，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我的付出。我們本著“務(wù)實(shí)、為生、誠信”的原則，切實(shí)駐村家訪開展工作，以實(shí)際行動(dòng)取信于生。只有深入基層、深入學(xué)生，才能真正了解學(xué)生最關(guān)心的是什么，最需要的是什么，才 能真正把學(xué)生的好事辦實(shí)、實(shí)事辦好。如果我們只是走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水，為完成下基層任務(wù)而工作，這樣不僅不能聽到學(xué)生的真實(shí)心聲和所思所盼，反而還可能引起學(xué)生及家長的不滿和反感。 第二篇：教師黨員干部下基層體會(huì) 教師黨員干部下基層體會(huì) 我是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的普通人民教師。我們深深地感受到了學(xué)生及家長勞作的艱辛和獲取報(bào)酬的不易；當(dāng)我們接待來辦事學(xué)生及家長時(shí)，一句輕聲的問候、一個(gè)淺淺的微笑、一杯淡淡的開水、一時(shí)認(rèn)真的傾聽就體現(xiàn)了尊重學(xué)生及家長的良好作風(fēng)。通過走訪，我多了一份關(guān)注民生的責(zé)任感。 三、下基層就要帶著轉(zhuǎn)換角色去 下，才能真正問計(jì)于生。我深深地感受到，學(xué)生及家長是最可親、最可敬的人，干部黨員教師與學(xué)生及家長有多近，學(xué)生及家長對(duì)干部黨員教師就有多親。為認(rèn)真開展好訪談，我們堅(jiān)持“三促進(jìn)”原則，充分利用學(xué)生在家時(shí)間開展工作， 到學(xué)生家中串門，聊天的形式，認(rèn)真了解他們的所思、所想、所盼。下面本人就下基層工作總結(jié)如下： 一、下基層就要帶著真情實(shí)意去下，才能切實(shí)掌握學(xué)生意愿?；仡欉@一段工作，經(jīng)歷了很多，收獲很大，感觸很深，下基層，是一種教育，更是一種心靈的洗禮。下基層，就是要帶眼睛下，認(rèn)真觀察生情；帶耳朵下，仔細(xì)傾聽生聲；帶腦袋下，認(rèn)真思考發(fā)展思路；帶雙手下，盡其所能為生辦些實(shí)事。只有真心實(shí)意地為學(xué)生辦實(shí)事 、謀發(fā)展，老百姓就會(huì)對(duì)我們充滿感激、充滿信任，就會(huì)把我們當(dāng)親人。由于心靈上與學(xué)生密切溝通，真心實(shí)意為學(xué)生服務(wù)，所以學(xué)生對(duì)我們更加信任，有心理話對(duì)我們講，溝通就更方便了，調(diào)解一些矛盾糾紛也有了基礎(chǔ)，這樣非常便于我們開展工作。我深深感到，學(xué)生及家長是純樸的，也是最講感情的，只要真心實(shí)意為他們著想 ，他們都會(huì)銘記在心。在這次活動(dòng)中，通過和學(xué)生溝通聯(lián)系，親眼見，親耳聽，拉家長里短、
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