【正文】 逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。 。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書 (報(bào) )刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平，陶冶情操。 二、認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接中學(xué)的“入學(xué)編班測試” 這個(gè)測試是小學(xué)階段學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)，暑假中，要把學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，還要制定一個(gè)“復(fù)習(xí)計(jì)劃表”。應(yīng)該把這暑假過得輕松與虧，充實(shí)而有意義。清掃整個(gè)小房間。所以趁這個(gè)暑假去一次野炊。 (二 ) 這個(gè)暑假，我打算好好的輕松一下。 第二個(gè)打算是幫媽媽做家務(wù)。 如果我考試考得好，作為獎(jiǎng)勵(lì)，爸爸媽媽帶我去北京玩，看看美麗的長城、故宮、天安門牙、中華世紀(jì)壇、水立方等景點(diǎn)，拍很多很多的照片給同學(xué)分享。為了讓暑假過得有意義，我有以下打算。下午寫一寫作業(yè)，然后和弟弟跑跑玩兒。 這就是我的暑假計(jì)劃，我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過一個(gè)美好，愉快的暑假 ! 暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 4 低段 (一、二年級 ) (一 ) 暑假已經(jīng)開始了，當(dāng)然，暑假要想過的有規(guī)律，當(dāng)然得有暑假計(jì)劃嘍，來看看我的暑假計(jì)劃吧 ! 一、三、五早上去焦作學(xué)古箏 。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。 二、生活計(jì)劃 ，比如：做飯、洗衣服。 。澄藍(lán)的天空如一塊畫布，點(diǎn)綴上幾朵白云，雖然簡單，但干凈空靈 。 暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 3 一年一度的暑假又快到了，如何合理的安排小學(xué)生的暑期生活 ?如何讓孩子們過一個(gè)充實(shí)、愉快而有意義的假期呢 ? 一、學(xué)習(xí)計(jì) 劃 7 月 1 日至 7 月 20 日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。 每天上午抄 5個(gè)模塊第一單元第二部分句子和 3個(gè)模塊單詞 。來看看我的暑假計(jì)劃安排吧 ! 我的暑假計(jì)劃： 一、完成暑假作業(yè) 月 1 日至 7 月 10 日：完成語文、數(shù)學(xué)作業(yè)。堅(jiān)持 !堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。 ④任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子。 高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該 包括：某科補(bǔ)課計(jì)劃、假期自學(xué)計(jì)劃、考前復(fù)習(xí)計(jì)劃、課外閱讀計(jì)劃、社會調(diào)查計(jì)劃、每天活動(dòng)計(jì)劃等等。 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。 化學(xué)知識比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學(xué)知識并不難掌握。 對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，最好把初二的筆記拿出來，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在將來面對新的知識時(shí)就不會陌生。 對于初二物理成績較好的學(xué)生來說，可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎知識點(diǎn)利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)。 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要注意查缺補(bǔ)漏，把學(xué)過的詞匯、語法知識復(fù)習(xí)一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及時(shí)彌補(bǔ)，不欠舊賬 。把平時(shí)容易出錯(cuò)的知識或推理記下來，以防再犯，通過找錯(cuò)、改錯(cuò)達(dá)到最終防錯(cuò)的目的。學(xué)生對課本知識既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點(diǎn)，找到最佳學(xué)習(xí)方法。學(xué)生要學(xué)會欣賞報(bào)紙雜志中的文章及標(biāo)題，如《作文報(bào)》、《讀者》等，養(yǎng)成剪報(bào)和摘抄的好習(xí)慣，擴(kuò)充自己 的知識儲備。新初三學(xué)生在暑假里可以將初一、初二背誦過的詩詞、文章，復(fù)習(xí)、熟記。專家提出，要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長要有心理準(zhǔn)備，孩子學(xué)習(xí)過程認(rèn)真努力就可以了。 5 不同點(diǎn) 5：學(xué)習(xí)內(nèi)容不同，從單純性到多樣化 應(yīng)對：別偏科，多看基礎(chǔ)科學(xué)。 建議家長現(xiàn)在就開始培養(yǎng)孩子制定一周 學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排一周學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。 2 不同點(diǎn) 2：學(xué)習(xí)要求不同，從指令性到計(jì)劃性 應(yīng)對：學(xué)會預(yù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性。其實(shí)是初中教育和小學(xué)教育有一些不同之處。 積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)。認(rèn)真思考。 尊敬師長，成為一名文明之士。暑假里的計(jì)劃書： 勵(lì)精圖治，不怕艱苦。大雁遠(yuǎn)飛萬里，鳥雀不能比及。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。 ③剛開始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會適應(yīng)這種方法。 注意 ①必須強(qiáng)調(diào)的是，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計(jì)劃 。 首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”。高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。 除了學(xué)習(xí)之外，參加社會活動(dòng)也很重要。 第 3~5個(gè)星期：具體的按照以下每天的時(shí)間安排，自主復(fù)習(xí)： 7:308:30 起床梳洗吃早飯 8:309:00 背書背單詞 9:0012:00 數(shù)學(xué) 12:0014:00 吃飯午休 14:0016:00 物理 16:0018:00 化學(xué) /生物 18:0019:00 晚飯 19:0021:00 英語 /語文 21:00準(zhǔn)時(shí)休息 時(shí)間表一式兩份，一份貼在你家門上，一份放在你錢包里，不是提醒自己。 必要時(shí)候，必要做法：請個(gè)家教，或者報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班吧，家教和補(bǔ)習(xí)班是因人而定的，看你需不需要的問題。彌補(bǔ)自己的漏洞，是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心。 原因之一是使用在強(qiáng)項(xiàng)中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)要總體把握，建立你的時(shí)間概念。 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。 化學(xué)知識比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學(xué)知識并不難掌握。 對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，最好把初二的筆記拿出來，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在將來面對新的知識時(shí)就不會陌生。 對于初二物理成績較好的學(xué)生來說，可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎知識點(diǎn)利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)。 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要注意查缺補(bǔ)漏，把學(xué)過的詞匯、語法知識復(fù)習(xí)一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及時(shí)彌補(bǔ)，不欠舊賬 。把平時(shí)容易出錯(cuò)的知識或推理記下來，以防再犯，通過找錯(cuò)、改錯(cuò)達(dá)到最終防錯(cuò)的目的。學(xué)生對課本知識既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點(diǎn)，找到最佳學(xué)習(xí)方法。學(xué)生要學(xué)會欣賞報(bào)紙雜志中的文章及標(biāo)題，如《作文報(bào)》、《讀者》等，養(yǎng)成剪報(bào)和摘抄的好習(xí)慣，擴(kuò)充自己的知識儲備。新初三學(xué)生在暑假里可以將初一、初二背誦過的詩詞、文章，復(fù)習(xí)、熟記。專家提出，要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長要有心理準(zhǔn)備，孩子學(xué)習(xí)過程認(rèn)真努力就可以了。 5 不同點(diǎn) 5：學(xué)習(xí)內(nèi)容不同，從單純性到多樣化 應(yīng)對：別偏科，多看基礎(chǔ)科學(xué)。 建議家長現(xiàn)在就開始培養(yǎng)孩子制定一周學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排一周學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。 2 不同點(diǎn) 2：學(xué)習(xí)要求不同，從指令性到計(jì)劃性 應(yīng)對：學(xué)會預(yù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性。其實(shí)是初中教育和小學(xué)教育有一些不同之處。 積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)。認(rèn)真思考。 尊敬師長，成為一名文明之士。暑假里的計(jì)劃書： 勵(lì)精圖治，不怕艱苦。大雁遠(yuǎn)飛萬里，鳥雀不能比及。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。 ③剛開始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會適應(yīng)這種方法。 注意 ①必須強(qiáng)調(diào)的是， 制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計(jì)劃 。 首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”。高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。 除了學(xué)習(xí)之外，參加社會活動(dòng)也很重要。 第 3~5個(gè)星期：具體的按照以下每天的時(shí)間安排，自主復(fù)習(xí)： 7:308:30 起床梳洗吃早飯 8:309:00 背書背單詞 9:0012:00 數(shù)學(xué) 12:0014:00 吃飯午休 14:0016:00 物理 16:0018:00 化學(xué) /生物 18:0019:00 晚飯 19:0021:00 英語 /語文 21:00準(zhǔn)時(shí)休息 時(shí)間表一式兩份，一份貼在你家門上，一份放在你錢包里，不是提醒自己。 必要時(shí)候，必要做法：請個(gè)家教，或者報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班吧，家教和補(bǔ)習(xí)班是因人而定的，看你需不需要的問題。彌補(bǔ)自己的漏洞，是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心。 原因之一是使用在 強(qiáng)項(xiàng)中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)要總體把握，建立你的時(shí)間概念。下面給大家整理的 2020年暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文 5 篇集錦大全，希望大家喜歡 ! 暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 ： 暑假總共一個(gè)半月，這一個(gè)半月的你能用來學(xué)習(xí)的時(shí)間一定要提前計(jì)算好，刨去旅游，親戚竄門，課外社會活動(dòng)的時(shí)間等，剩下你可用的時(shí)間就是可以按照計(jì)劃實(shí)行的學(xué)習(xí)時(shí)間。補(bǔ)弱項(xiàng)還是增強(qiáng)項(xiàng) ?一般的，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，比起強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，更容易進(jìn)步。 ： 根據(jù)上面分析出的漏洞的嚴(yán)重程度、及對目前學(xué)習(xí)影響的程度，確定最先彌補(bǔ)的漏洞。例如平均計(jì)劃安排數(shù)學(xué)每天平均學(xué)習(xí) 1 個(gè)小時(shí)，你為了突破數(shù)學(xué)，你每天就要用 3 個(gè)小時(shí)、 4 個(gè)小時(shí)。總體的補(bǔ)下各科不足的地方。調(diào)整心態(tài)。 目標(biāo) 列計(jì)劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。學(xué)習(xí)也是一樣。 要求 列計(jì)劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字 —— “詳、實(shí)”就足夠了。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過高或過低。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。 ⑤“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對人的自信心有很大的動(dòng)搖。 在當(dāng)今的社會中，就象是群雄逐鹿的草原，但比的不是誰勇敢，也不是誰勇猛，而是比誰更有智慧。為了能實(shí)現(xiàn)它，我必須從現(xiàn)在做起。 學(xué)會靜下心來學(xué)習(xí)，該玩就玩，該學(xué)就學(xué)。小心陷阱。 堅(jiān)持鍛煉身體。 可是在學(xué)習(xí)的過程中就會發(fā)現(xiàn)很吃力，有的孩子本來小學(xué)成績很優(yōu)秀，但是進(jìn)入初中之后反而變得毫不起眼，有的孩子小學(xué)成績一直是八十分以上，到了初中之后反而經(jīng)常不及格，很多家長都找不到癥結(jié)所在。建議現(xiàn)在起，培養(yǎng)孩子多提問、多思考、多總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3 不同點(diǎn) 3：學(xué)習(xí)行為不同，從隨意性到目標(biāo)性 應(yīng)對：培養(yǎng)孩子做一周學(xué)習(xí)安排。初中以后，學(xué)習(xí)時(shí)間就要變成 7+2，這就要培養(yǎng)孩子的耐性。 小學(xué)學(xué)生容易得高分甚至滿分，初中后則不容易。 不少家長在處理孩子的問題上過于簡單，不是打罵，就是重獎(jiǎng)，時(shí)間長了，這些都會沒有效果，因此可以在尊重孩子的基礎(chǔ)上做到約法三章。 【語文】 積累知識擴(kuò)充知識儲備 在語文的學(xué)習(xí)中，知識的積累很重要，即使到了初三，也要多看有益的課外書，讀書不僅要用心，更要?jiǎng)邮謱?、勤引用? 除書籍外，學(xué)生還要做一個(gè)勤奮的閱讀者，充分利用課余時(shí)間，閱讀健康的報(bào)紙雜志。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。同學(xué)們還要記錄本章最有價(jià)值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決問題，以便今后將其補(bǔ)上 。如果滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)非常重要，第一學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課，第二學(xué)期開始復(fù)習(xí)。通過做試題，查缺補(bǔ)漏，看看自己還有哪些知識點(diǎn)沒有掌握。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提前背一些需要記憶的內(nèi)容。通過做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，用筆記本把問題集中起來，