【正文】 二、具備愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì) 財務(wù)工作象年輪，一個月工作的結(jié)束，意味著下一個月工作的重新開始。五年的 履職生涯是緊張和忙碌的，但更是快樂和充實的 !五年來，我逐漸明白了：作為一名優(yōu)秀的企業(yè)財務(wù)人員，必須具備良好的政治素質(zhì)、具備愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)、具備系統(tǒng)的文化知識和高超的業(yè)務(wù)能力?，F(xiàn)在 我將借這個機會，對我自受聘以來的各項工作進行簡要的小結(jié)和回顧，并向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)進行具體的陳述和匯報，請予以評議： 我是在 20XX 年經(jīng)招聘進入集團的，并受集團委派到 XXXX 有限公司擔任任會計員一職。另一方面，在青年教師幫帶活動中，我校采取“一幫一”結(jié)對子幫帶措施，我負責幫帶的青年教師楊婷婷，成熟較快， 20xx、 20xx 年連續(xù)兩年輔導(dǎo)校舞蹈隊獲 5 個一等獎、 4 個二等獎、 2 個團體二等獎，并在校團委工作中能獨擋一面 ，多次被評為優(yōu)秀教師。參加縣教師進修學(xué)校小學(xué)校長培訓(xùn)，成績合格，獲準結(jié)業(yè)。 這幾年來，我積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的新教材教法、教師基本功、法制教育等培訓(xùn)學(xué)習(xí) 。業(yè)余團校、青年志愿者活動，法制教育講座，各種征文演講比賽等德育活動 。20xx 年被評為鍋沖鄉(xiāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“優(yōu)秀教師”榮譽稱號 。 教育管理成果 1997 年被評為縣級三級會考先進工作者。20xx 年 12 月，論文《如何利用 DV 攝像機為物理教學(xué)服務(wù)》參加懷化市第九屆優(yōu)秀論文評比獲二等獎 。20xx 年上期參加通道二中課堂教學(xué)比武活動中，榮獲二等獎。每年都能參加教研組的校本教研課題研究活動，并于 20xx 年負責開展了《初中物理新課 標教學(xué)方法的探索》研究，通過對學(xué)生思想品德教育、生活中的物理、新課改下的物理教學(xué)、學(xué)生基本能力的培養(yǎng)等多個子課題的研究及教學(xué)運用，取得了一定的成效， 20xx 年上期八年級全年級物理成績排名全縣第六名，我撰寫的論文《對農(nóng)村中小學(xué)生思想品德教育的思考》獲國家級論文一等獎。 8 分， 20xx 至 20xx 年所任教的八年級三個班中，其中一個班排名全縣第四，兩個班排名第六的好成績。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力 ，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨 。 首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備好課、上好課、輔導(dǎo)好學(xué)生、評價好學(xué)生四個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討 。我因此在 1999 年被評為縣級“普實”先進工作者， 20xx年考核獲優(yōu)受到縣人民政府的嘉獎。我當了近 5年的校長，不但沒存下一分存款，還欠下了 4000 元的貸款（學(xué)校建魚塘?xí)r以我個人名義貸的款，經(jīng)費到位后學(xué)校給我報的帳，仍無法填足我個人墊支的、因經(jīng)常出差辦事超支無法報銷的經(jīng) 費，貸款我仍然無力償還） 。 1995 年吳禮躍調(diào)任為校長后，我積極協(xié)助他抓教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理，改善辦學(xué)條件，同時引進了楊亞華、呂春菊、肖際琴、吳學(xué)軍、王宏亮、楊文學(xué)等青年教師，學(xué)校發(fā)生很大的變化，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。關(guān)心同事，甘于奉獻，從不計 較個人得失，在 20xx、 20xx 年兩次在全學(xué)區(qū)晉級評優(yōu)得分第一名的情況下，兩次將晉級機會讓給吳躍軍、梁光全兩位老教師，為老教師解決了后顧之憂。我回顧任現(xiàn)職以采的 12 年，主要工作總結(jié)如下： 一、傾心教育，為 人師表 作為一名教師，為人師表，我自己深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。 1999 年 9 月至 20xx 年 2 月?lián)五仜_苗族鄉(xiāng)中心校校長。 本人叫 xx， 1972 年 8 月出生，于 1988 年考入湖南省芷江師范學(xué)校普師班。20xx 年 5 月在全縣中小學(xué)藝術(shù)展演活動中，獲優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎。參加湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)計算機應(yīng)用與維護專業(yè)函授，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)良，取得了畢業(yè)證。 繼續(xù)教育。例如，每年一次全校性的元旦文藝活動，每年 3 月開展的“學(xué)雷鋒活動月”活動，“放 飛三月”風(fēng)箏節(jié)活動等文體活動 。20xx 年被授予鍋沖鄉(xiāng)“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽稱號 。20xx 年 8 月，論文《對農(nóng)村中小學(xué)生思想品德教育的思考》在 20xx 年度全國中小學(xué)生思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評活動中，獲優(yōu)秀成果一等獎。20xx 年 12 月，論文《淺析學(xué)習(xí)物理的基本方法》獲縣教研室論文評比獲二等獎 。 1998 年參加通道縣“三優(yōu)聯(lián)評”活動中，榮獲三等獎 。有目的、有計劃地參加聽課、評課，以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進行評價，促進本教研組教師教學(xué)水平的整體提高。所任班級學(xué)生在中考中名列全校的前茅， 20xx 年下期我任教的 189 班物理成績排名全縣 60 個班中的前 10 名，全年級物理個人成績前 10 名有 9 名在 189 班（全年級 9個班近 400 人）， 20xx 年上期接手的 179 班，物理在一個學(xué)期內(nèi)成績由原來的人平 52分提升到 72。三要改進評價方法，評價不超綱、不離本、考題靈活、形式多樣、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。在教學(xué)方面，我能準確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注 重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。由于各項計劃、制度具有科學(xué)性、客觀性、可行性、激勵性，全校師生能以主人翁的姿態(tài)，認真做好各項工作，學(xué)校出現(xiàn)了良好的發(fā)展勢頭，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施也基本完善，學(xué)校的辦學(xué)條件也得到改善。為了學(xué)校的發(fā)展籌集資金，我常常連假期都不休息，學(xué)校沒有經(jīng)費，自己用工資墊支 。 1994 年剛調(diào)入鍋沖中心校任教導(dǎo)主任時，鍋沖苗族鄉(xiāng)還是一個交通閉塞、經(jīng)濟落后的邊遠小鄉(xiāng)，全鄉(xiāng)除中心校外，下面還有三個村小、兩所教學(xué)點（村小教學(xué)點的教學(xué)樓全部是木房子），連中心校也是一個生源少、規(guī)模小、教學(xué)設(shè)施很不完善的薄弱學(xué)校，教室門窗破爛不堪，學(xué)校因沒有圍墻操場也成了放牛場，教工宿舍門前一條30 米長、 3 米寬的小溪存在著極大的安全隱患 ，鍋沖鄉(xiāng)學(xué)區(qū)的教師也似乎被遺忘了，連續(xù)七年也沒有一人被評上優(yōu)秀教師，難留優(yōu)秀教師、教育教學(xué)質(zhì)量不穩(wěn)定等問題一直困擾著我們。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作 。通過十多年的工作，教學(xué)上取得了優(yōu)異的成績，管理水平也得到逐步提高，所主管的學(xué)校和部門多次受到上級的表彰，但是我并不滿足于現(xiàn)狀，積極參加各種培訓(xùn)，并于 20xx 年通過函授學(xué)習(xí)獲得了大專文憑。1994 年 9 調(diào)入鍋沖苗族鄉(xiāng)中心校擔任教導(dǎo)主任至 1999 年 8 月， 1997 年 8 月，我被晉升為小學(xué)一級教師。描寫個人晉升述職報告大全 第一篇：描寫個人晉升述職報告大全 描寫個人晉升述職報告 導(dǎo)語：升職述職報告在個人的升職過程中是必不可少的一部分，也是最重要的一部分，下面是分享的描寫個人晉升述職報告。1992 年，我轉(zhuǎn)正定級為小學(xué)二級教師 。自 1991 年參加工作以來，我自己擔任過小學(xué)中高年級的語文、數(shù)學(xué)、自然、音樂、體育、美術(shù)等科 目教學(xué)工作，擔任初中物理教學(xué)及物理實驗員等工作，期間并擔任過班主任、出納員、教導(dǎo)主任、校長、校團委書記職務(wù)。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。 在參加工作的十多年中，有 13 年是在邊遠的大高坪、鍋沖兩個苗族鄉(xiāng)工作的。 1999 年我接任校長后，為進一步改善學(xué)校辦學(xué)條 件，多方奔走，籌集了十多萬元的資金，建起了學(xué)校圍墻、學(xué)校大門，將教學(xué)樓裝修一新，并建成了近 400 平方米的魚塘 。與此同時，為進一步提升教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范學(xué)校管理，我 建立了比較嚴格、全面學(xué)校管理制度、考核評比制度和德育工作的具體方案。 二、精心施教，形成特色 教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。二要輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生，例如 20xx 年上期我臨時接任 179 班物理時，班上李宏芳同學(xué) 20xx 年下期期未物理成績?yōu)?60 分，經(jīng)過我的精心輔導(dǎo)，她很快喜歡上物理 ，并在中考時考出 96 分的高分， 20xx 年下期接手 190 班的張歡同學(xué)，是一個頭腦聰明但又好玩的人，經(jīng)我的輔導(dǎo)，成績由原來的 40 分提升到中考的 70 分 。能根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。能堅持深入教學(xué)一線，與教師 共同制訂并實施各種教學(xué)計劃，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教師，了解實際情況，提高教學(xué)管理水平 。 “優(yōu)質(zhì)課”評比。 20xx 年 12 月，論文《淺談用懸念法吸引學(xué)生》全縣教育教學(xué)論文 評比中獲三等獎 。20xx 年 1 月，論文《從物理實驗中看創(chuàng)新》全縣 20xx 年教育技術(shù)論文評選活動中獲二等獎 。20xx 年受縣人民政府嘉獎 。 共青團工作 自我接任校團委書記一職以采，積極組