【正文】 西方近代工業(yè)文明與中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明的碰撞 等次 得分 觀點(diǎn) 論證 表述 第一等 912分 論點(diǎn)正確，能辯證認(rèn)識(shí)問題。 邏輯關(guān)系 政治權(quán)力分配 權(quán)力制衡 中央機(jī)構(gòu)之間 中央與地方之間 （ 3）結(jié)合所學(xué)，從美國政治權(quán)利分配角度，對(duì)材料進(jìn)行解讀。有人據(jù)此圖示中國近代歷史變遷（圖略） （ 12分） 。 結(jié) 合 所 學(xué) 知 識(shí)，概 述 20 世 紀(jì) 70 年 代 初 中 美 兩 國 “打 開 關(guān) 系” 的 史 實(shí)，分 析 其 對(duì) 當(dāng) 時(shí) 中 國 外 交 的 影 響。（ 5分） 書寫工整 ， 帽子序號(hào)全，層次感強(qiáng)，語言精煉 ? 結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料四中“重構(gòu)工作才剛剛開始”的含義。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述 20世紀(jì) 70年代初中美兩國“打開關(guān)系”的史實(shí)，分析其對(duì)當(dāng)時(shí)中國外交的影響。 原因： …… ； …… ； …… 。解答本題要審準(zhǔn)設(shè)問的方向 —— “西方民主政治發(fā)展的角度”。 —— 據(jù) 《 美國革命時(shí)期民主概念的演變 》 等 （ 3）結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，從 西方民主政治發(fā)展 的角度，簡(jiǎn)要分析 “ 民主 ” 概念變化 的原因。 中美關(guān)系開始走向關(guān)系正?；? 知識(shí)框架例： （ 2020，廣東 39）材料二：隨著 “ 代議制民主 ” 概念的形成和逐漸流傳。 《 毛澤東選集 》 第二卷 據(jù)材料二，指出 中國社會(huì)的基本特征。 材料二 …… 現(xiàn)在的中國，在日本占領(lǐng)區(qū)，是殖民地社會(huì)；在國民黨統(tǒng)治區(qū)，基本上也是一個(gè)半殖民地社會(huì)；而不論在日本占領(lǐng)區(qū)還是國統(tǒng)區(qū)，都是封建半封建制度占優(yōu)勢(shì)的社會(huì)，這就是現(xiàn)時(shí)中國社會(huì)的性質(zhì)，這就是現(xiàn)時(shí)中國的國情。 …… 在中國與美國和蘇聯(lián)兩個(gè)超級(jí)大國的沖突中，毛和他的最高同僚們用圍棋的概念化解了戰(zhàn)略包圍的威脅。 ３、 充分利用 有效信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)有關(guān)問題進(jìn)行 說明、論證 。 ２、對(duì)材料進(jìn)行去粗取精、去偽存真、由表及里、由此及彼地整理， 最大限度獲取有效信息。四大元帥引用了 《 三國演義 》 中一本當(dāng)時(shí)的禁書，但他們肯定毛熟讀過”三分天下”的典故，建議與當(dāng)時(shí)的頭號(hào)敵人美國打開關(guān)系。（ 5分） 相關(guān)史實(shí)： 二十世紀(jì)七十年代初，中美關(guān)系開始正?；６^民主主義，現(xiàn)在已不是舊范疇的民主主義，而是新范疇的民主主義， …… 這就是現(xiàn)時(shí)中國革命的歷史特點(diǎn)。 ● 1978年 《 中美建交公報(bào) 》 ● 1979年 中美正式建交 → 中美關(guān)系 實(shí)現(xiàn)正?；?（同年， 鄧小平首次訪美 ） 。隨著后一種民主在實(shí)踐中的不斷擴(kuò)展和完善，它幾乎成了人們所知的西方那一個(gè)人惟一形態(tài)， 日常使用的 “ 民主 ” 一詞，指的已不是古代直接民主 。大部分考生單純回答西方代議制出現(xiàn)的原因，導(dǎo)致得分不高，多數(shù)只能得 3分。 簡(jiǎn)明： 簡(jiǎn)單明了 步驟三 答 簡(jiǎn)明、規(guī)范、完整、準(zhǔn)確 根據(jù)材料一、二、三 , 歸納朱元璋懲治貪官的主要措施 答項(xiàng)語 中心語 提示語 限定語 簡(jiǎn)明： 如某一問要求回答的有表現(xiàn)、原因和影響 按 序號(hào)化加關(guān)鍵詞 的要求應(yīng)該怎樣回答？ （ 1）表現(xiàn)： ① …… ② …… ③ …… ④ …… （ 2）原因： ① …… ② …… ③ …… （ 3）影響： ① 積極： A …… B …… C …… ② 消極： A …… B …… 簡(jiǎn)單明了 根據(jù)材料一、二、三 , 歸納朱元璋懲治貪官的主要措施 答項(xiàng)語 中心語 提示語 限定語 簡(jiǎn)明： 如某一問要求回答的有表現(xiàn)、原因和影響 按 段落化 的要求應(yīng)該怎樣回答？ 表現(xiàn)： …… ； …… ； …… ； …… 。 簡(jiǎn)單明了 根據(jù)材料一、二、三 , 歸納朱元璋懲治貪官的主要措施 答項(xiàng)語 中心語 提示語 限定語 簡(jiǎn)明： 完整 ： ① 不要漏答問題（大問題、小問題乃至“是否 …… ？”） 該回答的，一個(gè)也不要漏掉 ② 答案要完整 ③ 答案在文字表述上明了即可，并不要求完整 例如回答：西周時(shí)期在地方實(shí)行了哪種制度？ ① 不完整的表述： 分封制 ② 完整的表述： 西周時(shí)期在地方實(shí)行了分封制 簡(jiǎn)單明了 根據(jù)材料一、二、三 , 歸納朱元璋懲治貪官的主要措施 答項(xiàng)語 中心語 提示語 限定語 簡(jiǎn)明： 完整 ： 該回答的，一個(gè)也不要漏掉 準(zhǔn)確 ： 答案的文字完全表達(dá)了答案的應(yīng)有之意 如：西周實(shí)行分封制的 目的 和 作用 是什么？ ① 目的： 鞏固統(tǒng)治，擴(kuò)大疆域 ② 作用： 鞏固 了 統(tǒng)治，擴(kuò)大 了 疆域 簡(jiǎn)單明了 根據(jù)材料一、二、三 , 歸納朱元璋懲治貪官的主要措施 答項(xiàng)語 中心語 提示語 限定語 簡(jiǎn)明： 完整 ： 該回答的，一個(gè)也不要漏掉 準(zhǔn)確 ： 答案的文字完全表達(dá)了答案的應(yīng)有之意 規(guī)范 ： 語言、文字等符合答題的要求 ① 語言符合大眾語言習(xí)慣，包括簡(jiǎn)稱應(yīng)約定俗成 如“ 兩半社會(huì) ”用作速記可以，用作正規(guī)答案不行 簡(jiǎn)單明了 簡(jiǎn)明： 完整 ： 該回答的，一個(gè)也不要漏掉 準(zhǔn)確 ： 答案的文字完全表達(dá)了答案的應(yīng)有之意 規(guī)范 ： 語言、文字等符合答題的要求 ① 語言符合大眾語言習(xí)慣，包括簡(jiǎn)稱應(yīng)約定俗成 簡(jiǎn)單明了 答題規(guī)范示例 1 22.（ 2）據(jù)材料二，指出中國欲與美國“打開關(guān)系”的戰(zhàn)略意圖。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述 20世紀(jì) 70年代初中美兩國“打開關(guān)系”的史實(shí)，分析其對(duì)當(dāng)時(shí)中國外交的影響。（ 6分） （ 1） 答案來源： （ 2） 據(jù) 材 料 二，指 出 中 國 欲 與 美 國 “打 開 關(guān) 系” 的 戰(zhàn) 略 意 圖。 （ 2020全國 41） 材料：“沖擊 —— 反應(yīng)”曾是國內(nèi)外史學(xué)界解釋中國近代歷史的模式之一，其主要觀點(diǎn)為中國社會(huì)存在巨大惰性，缺乏突破傳統(tǒng)框架的內(nèi)部動(dòng)力；從19世紀(jì)中期開始，西方的沖擊促使中國發(fā)生劇烈變化。 1935年全國內(nèi)發(fā)生洪災(zāi)， 100多項(xiàng)防洪議案提交到國會(huì)， 1936年總統(tǒng)簽署 《 防洪法 》 ，授權(quán)聯(lián)邦政府在全國范圍內(nèi)建設(shè)防洪工程，地方需要提供相應(yīng)的建設(shè)土地和空間?！痹囉盟鶎W(xué)知識(shí) 論證 這一觀點(diǎn)。 第二等 58分 論點(diǎn)基本正確，認(rèn)識(shí)不夠全面 。 等次 得分 觀點(diǎn) 論證 表述 第一等 912分 論點(diǎn)正確，能辯證認(rèn)識(shí)問題。 史實(shí)基本準(zhǔn)確，史論結(jié)合不夠密切 有基本思路，表達(dá)不夠確切 第三等 04分 論點(diǎn)不準(zhǔn)確，認(rèn)識(shí)模糊。（ 8分） 邏輯關(guān)系 直接民主 西方民 主政治 間接民主 小國寡民 地廣人多 權(quán)力濫用 加強(qiáng)管理 ? 材料二 我國某時(shí)期的工業(yè)建設(shè)成就分布示意圖 ? （ 2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析圖中工業(yè)成就取得的原因。公元前685年齊國“相地而衰征”，公元前 594年魯國“初稅畝”。 ? （ 1）影響： ? 鐵器和牛耕的使用 ? 使井田制逐漸瓦解，封建生產(chǎn)關(guān)系逐漸形成； ? 促進(jìn)分封制的崩潰，封建的政治制度最終確立； ? 為百家爭(zhēng)鳴奠定基礎(chǔ)，百家爭(zhēng)鳴構(gòu)成了中華民族傳統(tǒng)文化的基本精神。 工業(yè)革命期間發(fā)明的 水力織布機(jī) 等，解放了勞動(dòng)力 ,工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)革命性的變革。決策之前，你需要考慮的因素如右圖。 或者 歷史史實(shí)是客觀的，是不容人所改動(dòng)的； 或者 歷史都是由人去記錄和撰寫，所以具有主觀性。 D資本和生產(chǎn)的集中，導(dǎo)致壟斷組織的產(chǎn)生。 —— 古正美 《 從天王傳統(tǒng)到佛王傳統(tǒng) 》 佛、道思想是中國傳統(tǒng)思想的主流。 晚 清 組 孫家鼐建議京師大學(xué)堂應(yīng) “ 以中學(xué)為主，西學(xué)為輔；不學(xué)為體，西學(xué)為用 ” 。 ? 原因和條件其含義基本接近，但又略的不同；其一是原因偏重于“為什么”，即必要性，條件偏重于“有什么”，即可能性；其二，條件的使用