【正文】 3）測量誤差小 于177。 各系評審小組意見： 教研室主任簽字： 注： ， 各系評審小組 審批后備案。用接受模塊接受壓力信息。 各系評審小組意見： 教研室主任簽字： 注： 人填寫， 各系評審小組 審批后備案。 論文題目介紹： 光纖通信具有高速，大容量的優(yōu)點(diǎn)，要充分發(fā)揮它的特點(diǎn)，系統(tǒng)各部分的性能優(yōu)化至關(guān)重要?？疾旆桨傅目尚行院蛢?yōu)點(diǎn)。我們本論文中分析研究其中的新型調(diào)制技術(shù)。理解能力，計算機(jī)和動手能力強(qiáng)。 本課題以 FPGA 實(shí)驗 系統(tǒng) 為平臺，通過直接數(shù)字頻率合成的方法產(chǎn)生符合一定條件的多種波形信號 。基于 FPGA 的全數(shù)字鎖相環(huán)，具有精度高且不受溫度、電壓影響，環(huán)路帶寬和中心頻率編程可調(diào)，易于構(gòu)建高階鎖相環(huán)等優(yōu)點(diǎn)，還可與直接數(shù)字頻率合成器（ DDS）相結(jié)合應(yīng)用在數(shù)字通信系統(tǒng)中。根據(jù)單位脈沖響應(yīng)長度的不同，可分為 IIR 濾波器和 FIR 濾波器兩種， IIR 濾波器能以較少的階數(shù)完成 FIR 濾波器較多階數(shù)的幅頻響應(yīng)特性，并且成本低，信號延時少，因而在工程實(shí)際中被廣泛應(yīng)用。 要求：熟悉 Matlab 語言，信號系統(tǒng)，數(shù)字信號處理，英文好，對科研有興趣更好 2 基于壓縮感知的圖像去噪算法研究 圖像信號具有明顯的稀疏特性，采集的圖像信號通常經(jīng)過壓縮之后再進(jìn)行存儲與傳輸，造成采集的信號很大一部分被丟棄。 1 信號稀疏表示方法的仿真對比分析 在信息爆炸時代，如何獲取、存儲、分析和傳輸海量數(shù)據(jù)是人們重點(diǎn)關(guān)注的問題。最后，結(jié)合運(yùn)動目標(biāo)的檢測結(jié)果， 分析系統(tǒng)性能， 提出結(jié)論。最后結(jié)合檢測結(jié)果， 分析系統(tǒng)性能， 提出結(jié)論。最后通過分割實(shí)驗分析及研究不同閾值對圖像分割的影響，提出結(jié)論。然后 MATLAB 編程實(shí)現(xiàn)這些調(diào)制和解調(diào)方法，最后結(jié)合實(shí)驗結(jié)果比較它們性能。最后結(jié)合實(shí)驗結(jié)果，分析所用算法在維吾爾文文檔的版面分析中的有效性。 目標(biāo)： 1. 考察學(xué)生對某一具體應(yīng)用系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與認(rèn)識能力； 2. 通過對該系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析與解決某一實(shí)際問題的能力； 3. 通過對圖像處理中常用正交變換的分析和研究，培 養(yǎng)與考察學(xué)生深入分析問題的能力； 4. 通過對圖像處理中常用正交變換的實(shí)現(xiàn)，考察與培養(yǎng)學(xué)生的圖像處理與編程能力，對具體問題的工程實(shí)現(xiàn)能力； 5. 培養(yǎng)與考察學(xué)生的規(guī)范文檔撰寫能力。 本論文利用Ｍ ultisim 仿真軟件，針對《數(shù)字電路》課程的時序邏輯電路部分，通過利用時序邏輯電路部分習(xí)題和例題及綜合設(shè)計題的實(shí)現(xiàn)，設(shè)計和開發(fā)Ｍ ultisim 仿真平臺。 各系評審小組意見： 教研室主任簽字： 注： ， 各系評審小組 審批后備案。 新疆大學(xué)信息學(xué)院 20xx 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）選題申報表 指導(dǎo)教師姓名 古麗拉 職稱 教授 所屬教研室 電子系 申報題目：基于時序邏輯電路的《數(shù)字電路》輔助教學(xué)平臺的設(shè)計與實(shí)現(xiàn) 題目來源： 教師科研□ 教師自擬 X█ 學(xué)生自選□ 生產(chǎn)實(shí)踐□ 實(shí)驗室（課程）建設(shè)□ 其他□ 題目類型： 應(yīng)用研究 X█ 理論研究□ 工程設(shè)計□ 計算機(jī)軟件□ 社會調(diào)查□ 社會難點(diǎn)熱點(diǎn)□ 其 他□ 對學(xué)生要求 熟悉Ｍ ultisim ，掌握《數(shù)字邏輯電路》課程的內(nèi)容 論文題目介紹： 計算機(jī)輔助教學(xué)（ CAI）是一種現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)，計算機(jī)輔助教學(xué)是利用計算機(jī)作為主要的教學(xué)媒體來進(jìn)行教學(xué)活動，即利用計算機(jī)來輔助教師執(zhí)行教學(xué)。 由于人臉是一個非剛體，各部件存在各種變形，并且識別時會受到光照、人臉面部表情等因素的影響。 各系評審小組意見： 教研室主任簽字： 注： ， 各系評審小組 審批后備案。 圖像特征提取是圖像處理中的重要步驟，其結(jié)果關(guān)系到后續(xù)圖像識別，人臉嘴巴特征提取是人臉識別研究內(nèi)容之一。 圖像特征提取是圖像處理中的重要步驟，其結(jié)果關(guān)系到后續(xù)圖像識別，新疆民族圖案的幾何特征提取采用幾何特征是以新疆民族圖案的形狀和幾何關(guān)系為基礎(chǔ)的特征矢量，其分量包括指定兩點(diǎn)間的歐氏距離、曲率和角度等，并通過幾何形狀特征對圖案進(jìn)行形分析，用Ｍａｔｌａｂ仿真圖。 KL 變換 （ KarhunenLoeve Transform） 是建立在統(tǒng)計特性基礎(chǔ)上的一種 正交變換，將其應(yīng)用于特征提取，可形成子空間法模式識別的基礎(chǔ)。 各系評審小組意見： 教研室主任簽字： 注： ， 各系評審小組 審批后備案。 新疆大學(xué)信息學(xué)院 20xx 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計） 選題申報表 指導(dǎo)教師姓名 汪烈軍 職稱 教授 所屬教研室 申報題目：無線遙控小車控制系統(tǒng)的 設(shè)計 題目來源： 教師科研□ 教師自擬 √ 學(xué)生自選□ 生產(chǎn)實(shí)踐□ 實(shí)驗室（課程）建設(shè)□ 其他□ 題目類型： 應(yīng)用研究□ 理論研究□ 工程設(shè)計□ 計算機(jī)軟件□ 社會調(diào)查□ 社會難點(diǎn)熱點(diǎn)□ 其他□ 對學(xué)生要求 有 較強(qiáng)的實(shí)際動手能力 ，熟練 掌握 PCB 技術(shù)，嵌入式 C 語言編程 。 論文題目介紹： 此設(shè)計采用單片機(jī) AT89C51和錄放音時間達(dá) 60S的語音芯片 ISD2560設(shè)計一個多功能的語音錄放系統(tǒng) ,以 AT89C51 微控制器為控制核心的硬件系統(tǒng)設(shè)計以及實(shí)現(xiàn)語音錄放系統(tǒng)的軟件設(shè)計 ，通過 DXP 自制外圍電路，完成語音錄放電路的設(shè)計。 各系評審 小組意見： 教研室主任簽字： 注： ， 各系評審小組 審批后備案。 知識要求：熟悉 JAVA，還要會使用 SQL 語言。 新疆大學(xué)信息學(xué)院 20xx 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）選題申報表 指導(dǎo)教師姓名 賴惠成 職稱 教授 所屬教研室 電子系 申報題目：數(shù)字圖像消噪在 Matlab 中的應(yīng)用 題目來源： 教師科研□ 教師自擬 X█ 學(xué)生自選□ 生產(chǎn)實(shí)踐□ 實(shí)驗室（課程）建設(shè)□ 其他□ 題目類型： 應(yīng)用研究 X█ 理論研究□ 工程設(shè)計□ 計算機(jī)軟件□ 社會調(diào)查□ 社會難點(diǎn)熱點(diǎn)□ 其他□ 對學(xué)生要求 熟悉 Matlab，掌握圖像處理基本內(nèi)容 論文題目介紹： ， 了解圖像消噪的基本方法：空間域濾波（如平滑），頻率域濾波（如低通，高通，同態(tài)濾波），小波變換濾波（二維小波變換），其中小波變換是重點(diǎn)研究對象； Matlab 對空間域濾波，頻率域濾波和小波變化三種方法進(jìn)行仿真；重點(diǎn)是對三種方法進(jìn)行分析比較，要有每種方法的優(yōu)缺點(diǎn)，從而給出每種方法的適用范圍； 。 新疆大學(xué)信息學(xué)院 20xx 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）選題申報表 指導(dǎo)教師姓名 賴惠成 職稱 教授 所屬教研室 電子系 申報題目：基于 Android 平臺的餐廳點(diǎn)菜應(yīng)用程序開發(fā) 題目來源： 教師科研□ 教師自擬 X█ 學(xué)生自選□ 生產(chǎn)實(shí)踐□ 實(shí)驗室（課程）建設(shè)□ 其他□ 題目類型： 應(yīng)用研究 X█ 理論研究□ 工程設(shè)計□ 計算機(jī)軟件□ 社會調(diào)查□ 社會難點(diǎn)熱點(diǎn)□ 其他□ 對學(xué)生要求 熟悉 Matlab，掌握圖像處理基本內(nèi) 容 論文題目介紹： 要求： 開發(fā)要求：配置 Android 應(yīng)用程序開發(fā)環(huán)境，利用嵌入式數(shù)據(jù)庫SQLite 來存放菜單，編寫應(yīng)用程序?qū)?SQLite 進(jìn)行操作來完成點(diǎn)菜功能。 知識要求：熟悉 JAVA，還要會使用 SQL 語言。 新疆大學(xué)信息學(xué)院 20xx 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計 ）選題申報表 指導(dǎo)教師姓名 汪烈軍 職稱 教授 所屬教研室 申報題目： 基于 AT89C51 的語音錄放系統(tǒng) 題目來源： 教師科研□ 教師自擬 √ 學(xué)生自選□ 生產(chǎn)實(shí)踐□ 實(shí)驗室（課程）建設(shè)□ 其他□ 題目類型： 應(yīng)用研究 √ 理論研究□ 工程設(shè)計□ 計算機(jī)軟件□ 社會調(diào)查□ 社會難點(diǎn)熱點(diǎn)□ 其他□ 對學(xué)生要求 有較強(qiáng)的實(shí)際動手能力，熟練掌握 PCB 技術(shù)，嵌入式 C 語言編程。 各系評審小組意見： 教研室主任簽字： 注： ， 各系評審小組 審批后備案。電機(jī)由電機(jī)專用驅(qū)動芯片 L298N 驅(qū)動，通過單片機(jī)的控制，可輕松實(shí)現(xiàn)小車的前進(jìn)、后退、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)和速度的控制。 新疆大學(xué)信息學(xué)院 20xx 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）選題申報表 指導(dǎo)教師姓名 古麗拉 職稱 教授 所屬教研室 電子系 申報題目：基于 KL 變換的新疆民族圖案邊緣檢測和 MATLAB 仿真實(shí)現(xiàn) 題目來源： 教師科研□ 教師自擬 X█ 學(xué)生自選□ 生產(chǎn)實(shí)踐□ 實(shí)驗室（課程）建設(shè)□ 其他□ 題目類型： 應(yīng)用研究 X█ 理論研究□ 工程設(shè)計□ 計算機(jī)軟件□ 社會調(diào)查□ 社會難點(diǎn)熱點(diǎn)□ 其他□ 對學(xué)生要求 熟悉 Matlab，掌握圖像處理基本內(nèi)容 論文題目介紹： 圖像邊緣檢測是圖像處理中的重要步驟，其結(jié)果關(guān)系到后續(xù)圖像識別和機(jī)器智能處理的精確度，圖像邊緣檢測是指在圖像或者圖像序列中檢測出新疆民族圖案，并給出圖案的位置、大小等信息的過程。 新疆大學(xué)信息學(xué) 院 20xx 屆本 科畢業(yè)論文（設(shè)計）選題申報表 指導(dǎo)教師姓名 古麗拉 職稱 教授 所屬教研室 電子系 申報題目： 新疆民族圖案的幾何特征提取和 MATLAB 仿真實(shí)現(xiàn) 題目來源： 教師科研□ 教師自擬 X█ 學(xué)生自選□ 生產(chǎn)實(shí)踐□ 實(shí)驗室（課程）建設(shè)□ 其他□ 題目類型： 應(yīng)用研究 X█ 理論研究□ 工程設(shè)計□ 計算機(jī)軟件□ 社會調(diào)查□ 社會難點(diǎn)熱點(diǎn)□ 其他□ 對學(xué)生要求 熟悉 Matlab，掌握圖像處理基本內(nèi)容 論文題目介紹： 基于幾何特征 的識別方法是通過圖像拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)幾何關(guān)系的先驗知識，利用基于結(jié)構(gòu)的方法在知識的層次上提取圖像特征，將圖像用一組幾何特征矢量表示，識別歸結(jié)為特征矢量之間的匹配，基于歐氏距離的判決是最常用的識別方法。 小波變換在圖像分析中是一種基于多層次函數(shù)分解的數(shù)學(xué)工具，小波變換是把信號用一種不同尺 度的融通濾波器進(jìn) 行濾波，將信號分解到不同的頻帶上，再進(jìn)行分析處理。本論文要求針對人臉自身的特征，通過對人臉嘴巴形狀、位置等特征進(jìn)行分析， 對圖像進(jìn)行輪廓提取 ,并用Ｍａｔｌａｂ仿真實(shí)現(xiàn)。 圖像特征提取是圖像處理中的重要步驟，其結(jié)果關(guān)系到后續(xù)圖像識別，人臉鼻子特征提取是人臉識別研究內(nèi)容之一。 各系評審小組意見： 教研室主任簽字： 注： ， 各系評審小組 審批后備案。 本論文利用Ｍ ultisim 仿真軟件，針對《數(shù)字電路》課程的時序邏輯電路部分，通過利用時序邏輯電路部分習(xí)題和例題及綜合設(shè)計題的實(shí)現(xiàn)，設(shè)計和開發(fā)Ｍ ultisim 仿真平臺。 在掌握大學(xué)本科階段數(shù)字邏輯電路課程的內(nèi)容，在數(shù)字邏輯電路知識的基礎(chǔ)上，利用仿真軟件Ｍ ultisim 設(shè)計幾個數(shù)字邏輯電路綜合仿真實(shí)驗平臺，并完成數(shù)字邏輯電路仿真的設(shè)計。最后通過針對特定圖像的變換來比較這些變換的性能（ 如壓縮、抗噪等性能），結(jié)合實(shí)驗結(jié)果提出結(jié)論。然后用 MATLAB 編程實(shí)現(xiàn)維吾爾文文檔的版面分析中所需的算法（段落分割算法、目標(biāo)分割算法等）。 新疆大學(xué)信息學(xué)院 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）選題申報表 指導(dǎo)教師姓名 努爾畢亞 職 稱 講師 所屬教研室 電子系 申報題目：通信系統(tǒng)中多種調(diào)制和解調(diào)技術(shù)的 Matlab 仿真 題目來源： 教師科研■ 教師自擬□ 學(xué)生自選□ 生產(chǎn)實(shí)踐□ 實(shí)驗室（課程）建設(shè)□ 其他□ 題目類型： 應(yīng)用研究■ 理論研究□ 工程設(shè)計□ 計算機(jī)軟件□ 社會調(diào)查□ 社會難點(diǎn)熱點(diǎn)□ 其他□ 對學(xué)生要求 掌握 Matlab 或 C++ 論文題目介紹： 學(xué)生通過學(xué)習(xí)，首先掌握通信系統(tǒng)中多種調(diào)制和解調(diào)（如： AM, FM, PM, ASK, PSK, FSK, DPSK, QDPSK 等）的理論知識。 新疆大學(xué)信息學(xué)院 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）選題申報表 指導(dǎo)教師姓名 努爾畢亞 職稱 講師 所屬教研室 電子系 申報題目：基于閾值的圖像分割算法研究 題目來源： 教師科研□ 教師自擬■ 學(xué)生自選□ 生產(chǎn)實(shí)踐□ 實(shí)驗