【正文】 總結。 4 利用“月月學雷鋒”活動進行雷鋒精神教育，五一舉行勞動最光榮教育，十一舉行愛國教育等。 八、加強德育教育，營造良好的育人氛圍。針對這種情景，協(xié)助校長把安全教育工作放在了首位，制定了切實可行的安全工作制度，對學生進行全方位的安全教育，異常是應對突發(fā)事件方面，制定了切實可行的工作預案，做到每一件事有專人領導、組織分工明確，使我校的安全工作得到了有力保證。經過綜合實踐活動，充分培養(yǎng)學生合作、探究、創(chuàng)新、審美的本事及良好行為習慣，同時培養(yǎng)學生認識大自然、熱愛大自然、保護大自然的良好意志品格。親自研究、探討、實踐高效課堂建設的教學模式、教學方法，培養(yǎng)學生自主學習本事，充分發(fā)揮教師的主導作用，最大限度地調動學生參與學習的進取性，引導學生在自主、合作、探究的有意義學習過程中，進取動腦、動口、動手，教會學生學會學習，真正還課堂于學生，和全體教師共同積累教學經驗，尋找教學不足，促進課堂教學改革，到達課堂教學的高效性。組織骨干教師上引路課，青年教師上優(yōu)質課等活動。建立高效課堂建設專用的網易博客，把有關高效課堂的文件、方案、教學模式以及有關高效課堂建設的資料上傳到網易博客并發(fā)送到郵箱設置成置頂郵件，便于大家學習、下載。為了獲得教學工作的真問題，直接深入課堂，采取推門進隨機聽課的方法聽課。教學過程中精心講課，依據《 __中心小學高效課堂教學評價》完成教學目標。 四、加強教學管理，深入課堂聽課，抓好教研，提高高效課堂建設。一年來，認真落實《 __中心小學禮貌班級管理辦法》，加強學校衛(wèi)生紀律等的管理，做到學生有規(guī)則可依，約束自我的行為。教育教學過程中，加強教師的思想教育工作，深入開展“學規(guī)范，樹師德”活動，加強師德修養(yǎng)，樹立教師新形象 。教師是學生教育及成長的主體。認真學習研究十八大以來的會議精神，努力把“ 圓中國夢，促進中華民族的偉大復興”落實到實際教學工作中，與學校的具體教學工作結合起來，營造和諧的教育教學氛圍，努力做到“讓農民子弟得到最優(yōu)秀的教育”。 2021 年 8 月?lián)?__中心小學主任工作。請領導和同事們及時提醒，我必須會虛心聽取，認真改正。當然，同事們如果有事吩咐，我也一樣對待。 三、做好校長的助手，做自我力所能及的事情。 二、進取開展教學活動。 下頭我對本人的 .工作做如下三點點評： 一、對自我嚴格要求。所以，本學期在開展教學活動的時候，不死搬條條框框，多為教師們著想，聆聽教師們的提議，并把教師們的想法傳達給校長進行決策。在那里，再次感激各位領導、各位教師一年來對教導處以及我本人工作的理解、支持和幫忙。 協(xié)助開展遠程教育的培訓。 關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。 作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能經過校培、自培、應用到達熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。 二、組織學校的校本教研活動，組織實施課題組實踐活動。要求自我不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面。這一年來，我的工作得到學校領導和各位教師的大力支持和幫忙，在此我表示衷心的感激 ! 總結 __年的工作，我心中常在反思：我在學校教育教學工作中應當做些什么 ?怎樣才能做的更好 ?有了這些追問，才覺得自我的工作更有意義，全身心地投入教育工作才能享受工作的歡樂。 繼續(xù)抓好課題研究 。 六、存在的問題 專業(yè)教師配備不齊，雖然體育課有走教教師，可是科學、藝術等專職教師不足，從而使該方面教學不能取得良好成績 。 五、探索發(fā)展創(chuàng)特色 特色學校的建設，是全面實施素質教育的需要，是學校發(fā)揮優(yōu)勢、開拓創(chuàng)新的有效載體。 四、關注學生全面發(fā)展，提高辦學水平 教育應以人為本，為了進一步促進學生素質的全面提高，在抓好文化課的教學質量的同時，我校也沒有放松體育、衛(wèi)生、藝術教育：全面實施《國家學生體質健康標準》，開展學生“體育、藝術 2+1”活動，建立學生體質健康監(jiān)測體系 。本學期教導處進行了“一人獻一課”校本教研公開課，上課的教師都能課前認真?zhèn)湔n、為上好公開課做好充分的準備工作 。本學期，我校繼續(xù)組織力量，參加 迎江區(qū)基礎教育科研小課題研究項目《預防和糾正小學生錯別字的有效策略研究》，與兄弟學校一齊，分工合作，現(xiàn)已完成第二階段的研究，并獲專家組的肯定。支持青年教師參加網上培訓：促進教師更新觀念，更新知識，提高業(yè)務水平。各教研組根據本組實際情景搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題 。加強業(yè)務學習與教育教學研究，能有效提高教師的專業(yè)水平。學校對教師的教學常規(guī)進行嚴格規(guī)定：抓好“備 、講、批、輔、考、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學過程。堅決做到教師、教室、教導處的課表一致。我也期待著明年，花小的教學更上新的臺階。在鎮(zhèn)各種比賽中我校學生的獲獎率名列前茅。 一學期來，我校結合校情開展學科及其他各種競賽活動，促進學生素質的提高，增加輔導時間，提高指導水平，參賽時取得優(yōu)異的成績。 完成科學、音樂、美術、計算機教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作。 作為教導主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調各處，工作，做好在以下幾方面的工作： 關心全體學生的全面發(fā)展，安排好學科興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。讓學生自我辦雜志，出專集??發(fā)表自我的文章 !我針對教師參加校本培訓的進取性不高的現(xiàn)狀申報了《農村小學校本培訓中提高教師進取性的實踐與思考》，經過研究制定了一系列的規(guī)章 制度和一系列的研究成果。抓好各類課題的實驗過程管理，做好課題問卷調研、探索實踐、階段總結等環(huán)節(jié)，抓好實驗過程的資料建設。開展教師課堂教學比賽活動。我校教師都能進取參加校本培訓，努力做一個科研型教師，涌現(xiàn)出一大批青年骨干教師，撰寫了對很多的教研論文在各級各類獲獎或發(fā)表，共有 42 篇在各級獲獎，其中省級獎 22 篇，市級獎 3 篇，縣級獎 15 篇，在各級各類發(fā)表 26 篇，輔導學生發(fā)表 11 篇，豐碩的收獲激勵著教師們向著更高夢想努力。期中考試，與花橋小學、東升小學進行了聯(lián)合，并進行了認真的分析，對于提高我校的質量起到了很好的作用，今后，我們仍將常抓不懈。 常規(guī)管理繁雜瑣碎，不僅僅包括課堂常規(guī)檢查，隨堂聽課、教案抽查、學生作業(yè)處理等情景檢查，是教學工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實教學計劃的根本保證。 一、認真落實教學計劃，狠抓教學常規(guī)管理。 存在的主要問題： 因受生源質量因素影響，盡管教師們兢兢業(yè)業(yè)，但教育教學水平提高的幅度還不太大。 重視音、體、美學生的培養(yǎng)，對學生在外期間的學習、紀律、生活加強管理，建立了外出學生定期匯報制度。同時，各年級每次考后的質量分析，使教師們找準了問題查明了原因，制定出了教學的改善與補救措施。高三的高考意識 (目標 —— 小目標 —— 拼搏過程 )。 教研的資料決定著教師們業(yè)務水平發(fā)展的方向，對于自身素質的提高起著關鍵性的影響，本著對教師們負職責的態(tài)度，教導處要求各教研組教研前先談談說說自我內心的想法和自我所需提高的方向與資料，然后采用共同商議的辦法確定出下周的教研資料。 外出學習的教師必定認真匯報學習心得。 二、加強教研教改、提高隊伍素質 進取參加聽評課活動。教導處行政人員推門聽課，對教師上課加大監(jiān)控力度，督促教師備好課、上好課。 第一學期工作具體總結： 一、落 實常規(guī)管理、統(tǒng)一學生思想 加強坐班辦公制度，提高了教師坐班的紀律性?，F(xiàn)總結如下： 第一學期工作總的回顧： __年第一學期，我處立足 __中學高中部實情，進一步完善制度激勵機制，將制度印發(fā)給每一位教師，并經過這一系列制度的實施和落實，使高中部的教學工作有了很大的提高：教師的備課、上課、作業(yè)批改、公開課、青年教師教學比武、出題、考試、閱卷、訂崗等常規(guī)工作走向了規(guī)范化 。 2020年教導主任工作總結精選 1 在校長室的正確領導下，在教務處全體同仁共同努力下，在學校各部門的通力配合下，教務處圓滿完成了本學期的教學工作任務，取得了必須的工作成績。高中部的管理更趨完善，教師的敬業(yè)愛崗精神得到了進一步的提高。 認真組織并嚴格落實對教師上課、作業(yè)批改、聽課記錄的檢查。良好的學習風氣和習慣是學生學習的保障，經過召開班主任會和學生大會，提高學生的思想認識，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高了學生的時間觀念、紀律觀念、學習觀念，端正了學生的思想行為。本學期教導處對聽課后的評課進行了多次抽查，聽課教師都能按教導處的要求對執(zhí)教者給予友善幫忙，友情提醒，到達了預定經過公開課共同提高的目的。 確定教研資料，提高自身業(yè)務水平。高二的競爭與目標意識 。各年級主任、班主任、科任教師加強了對學生的考風考紀教育，構成良好的學風和考風。 加大班主任的工作力度，做到“細、嚴、勤”，做好了培養(yǎng)學生的自信心、充分調動學生學習的進取性以及高考前為學生減壓的工作。 七、配合學校其他部門做好學校安排的臨時性工作。使教師著眼基礎知識、基本技能教學，在新課程理念指導下，改變傳統(tǒng)教學方法，使每一位教師成為學生歡迎的教師，使每一位學生成為向學、樂學并取得巨大提高的學生 ! 2020年教導主任工作總結精選 2 轉眼一學年即將結束，一年來，我的工作得到學校領導和各位教師的大力支持和幫忙，在此我表示衷心的感激 ! 總結這一學年的工作，我心中經常在反思，我所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教學教研工作中應當做些什么 ?有了這些追問，使我的工作更有目標，更貼近教師的心理，我堅信一切的回報都是和投入成正比的，所以我始終用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求教師們做到的，自我首先做到。 本 學期我們學校的校級月考制度正常執(zhí)行，考察科目不但涉及語文、數(shù)學，還有英語、科學和品社。在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，經過數(shù)學組、語文組團體備課 上課 聽課 說課 —— 評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更 多的教師參與到校本教研活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。堅持聽課評課制度，堅持教學反思制度，督促教師完善成長檔案，在教師們的進取參與下，順利完成教師教學本事自評和校評，組織參加各級教學評比活動，進行校本教研培訓和觀摩活動。 其次，重視課題管理。有的班將平時寫得好作文，整理“出版”在班里展示 。 四、加強服務意識，對學校負責。 組織人員初步完成教學管理、教育督 導等資料的搜集、整理、自查工作。我校于四月份開展了教師優(yōu)秀教案和班級優(yōu)秀作業(yè)展評活動，活動有效的推動了學校寫字教學，在南通市級寫字比賽中我校三 (1)班獲得市二等獎，四 (1)班、五 (1)班獲得市三等獎。英語聽力筆試競賽等，學生參與面大，影響廣返，促進了各班學生學習興趣的提高。 作為教導主任，在 學校負有必須的職責，感到有必須的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都十分愉快，即使工作中遇到意想不到的問題，能夠互相諒解，正是有大家對教學工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學校布置的各項任務，取得了滿意的成績，奠定了學校發(fā)展的基礎?，F(xiàn)將本學期教導工作匯報如下 : 一、加強常規(guī)管理，督促工作規(guī)范 樹立規(guī)范意識 我們強調規(guī)范學科課程，強化教育法規(guī)意識，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好所有規(guī)定 的課程