【正文】 場以外，也跟自身知識儲備有限有關(guān)。讓學(xué)生養(yǎng)成獨立思考，主動獲取知識的能力。 教育實習(xí)生自我鑒定 6 對于師范生來說，實習(xí)讓我邁出了教師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。 在這短暫的一個月中，在其它老師的言傳身教下，我通過自身的不斷努力，得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。 生活中，努力把自己當(dāng)成學(xué)生中的一員，融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中。同時 ，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！ 教育實習(xí)生自我鑒定 5 在與學(xué)生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗的行事方法，而且還收到了較好的效果。 但是，在教學(xué)過程中，時間把握不當(dāng)，不能在有限的 45 分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。 實習(xí)期間，作為實習(xí)班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。同時，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)了一步，成功也就更進(jìn)了一步。這個時候才知道，實在幼師還是很好當(dāng)，只要你用正心態(tài)往對待。究竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的，聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律 ，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神，還可以為課堂帶來一些活力，慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我，喜歡我，這是讓我最興奮的一件事。須然一開始的時候很怕，但現(xiàn)在想來，日子還是過去了，以后不論遇到困難，我都不會再對自己失去信心。但我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。不過在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力。指導(dǎo)老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了。但由于膽怯，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實習(xí)日子該怎么辦。期間，我從班主任李老師和陳老師那里學(xué)到了很多管理方面的經(jīng)驗，學(xué)會了運用學(xué)校所學(xué)知識結(jié)合帶班實際提高幼教工作。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外，還要 其他課外知識，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。 我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。二來還為課堂帶來一些活力。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。兩個月的實習(xí)，有付出，有收獲，有反思，也有感恩。實習(xí)生活雖然結(jié)束了，但我的教師生涯才剛剛開始，知識是無止境的，我會時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。作為一名老師，基礎(chǔ)知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多 細(xì)心觀察生活，留意身邊的事情，并將他們靈活的運用滲透于教育工作之中。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。比如在我從事教育教育工作活動時。完成一份教育調(diào)查報告。實習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教育工作、班主任工作和教育調(diào)查?？吹剿麄円粋€個不舍的眼神真的很想留下來。還記得當(dāng)時，還天天盼望著實習(xí)結(jié)束的一天，而當(dāng)這一天真的到來的時候自己才發(fā)現(xiàn)，雖然是短短的兩個月時間，可是自己早已不知不覺中習(xí)慣了這個環(huán)境，融入了這個集體，早已把自己當(dāng)成了這個集體里的一份子。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。 一、做好實習(xí)期工作計劃，繼續(xù)加強對公司各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解公司的各種制度和業(yè)務(wù)。 在這一周的實習(xí)當(dāng)中，我做的工作比較零散，但就是從這點點滴滴中我了解到了在事務(wù)所工作是怎樣一種狀態(tài)，也讓我對審計工作有了一個直觀的了解。我知道他說 的對，本來我就是做的慢嘛。我?guī)退麖?fù)印各種票據(jù)，像記賬憑證、銀行對賬單、收款憑證等等。我對 了好幾遍找不到原因，還是小許姐姐發(fā)現(xiàn)的這個問題。包括固定資產(chǎn)的類別，存放地點，原值，折舊，凈值。其實是否有客戶也 與被審計企業(yè)的注冊時間有關(guān)。但是如果讓我去決定某個程序到底要查哪些證據(jù)，我就不知從何下手了。例如關(guān)于庫存現(xiàn)金，核對現(xiàn)金日記賬與總賬得到貨幣資金審定表，抽查大額收支得到貨幣資金收支檢查情況表，對其他應(yīng)收款采用了替代測試，后面要附上記賬憑證的復(fù)印件。大部分企業(yè)單位的工作底稿很厚，要訂成 2— 4 本，一些事業(yè)單位如小學(xué)醫(yī)院的審計工作底稿就是一本。審計業(yè)務(wù)有一定的連續(xù)性，同一被審計單位前后的審計業(yè)務(wù)具有眾多聯(lián)系或共同點，審計工作底稿對未來的審計業(yè)務(wù)具有參考備查價值。主要承擔(dān)的業(yè)務(wù)可從事財務(wù)審計、資產(chǎn)評估、辦理企業(yè)合并分立清算事宜中的審計業(yè)務(wù)、注冊資本驗證、基本建設(shè)財務(wù)決算審計、財會人員培訓(xùn)、代理記賬等多種業(yè)務(wù)，是本市一個中等規(guī)模的事務(wù)所。到了三點鐘，進(jìn)來了一個個子不高的大叔，那個小吳姐姐說他就是所長，我跟著進(jìn)了辦公室，遞上了我的簡歷。開始的幾個事務(wù)所都說剛過完年，業(yè)務(wù)不多，不需要實習(xí)生，或者是說實習(xí)生已經(jīng)很多，不再招人了。相信憑著我的年輕潮氣、對工作的一顆熱忱之心，和社會中各種實踐所積累的經(jīng)驗，不斷完善自我，努力成為社會所需要的人才，為自己也會社會創(chuàng)造財富 ! 實習(xí)自我鑒定 3 今年寒假，我在海南省三亞市恒譽會計師事務(wù)所進(jìn)行了審計實習(xí)，這是我第一次在會計師事務(wù)所進(jìn)行課程實習(xí)。對自己所做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不要輕易去承諾，承諾了就要 努力去兌現(xiàn)，盡量給人成熟穩(wěn)重之感。離開了學(xué)校就等于失去了避風(fēng)港，融入大社會要學(xué)的知識太多太多，學(xué)校只是教我們走路的一個小社會，而在校外我們能否穩(wěn)住腳根就得靠自己的本事。在蝦子鎮(zhèn)初級中學(xué)這將近三個月的時間里，我所面對的 絕大部分都是比自己年長的老師及比自己年幼的學(xué)生，與他們的交往過程中，增強了我的交際能力，讓我學(xué)會與不同類型、不同性格的人交往選擇不同的方式。這種對于時間的分配管理的能力，已經(jīng)慢慢地讓我體會到忙里偷閑的樂趣，我相信這種能力還會讓我在以后的工作中走得更遠(yuǎn)。不過，這并不會阻滯我前進(jìn)的腳步，只會讓我想要成為一名好老師的欲望更加強烈。 其次，在思想上，我改變了之前授課時一件很簡單的事情的想法。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí) ! 實習(xí)自我鑒定 1 頂崗實習(xí)是一次十分難得的學(xué)習(xí)機會，在這將近三個月的時間里，我獲益良多。兩個月的實習(xí)，有付出，有收獲，有反思，也有感恩。實習(xí)生活雖然結(jié)束了，但我的教師生涯才剛剛開始，知識是無止境的，我會時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。作為一名老師，基礎(chǔ)知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細(xì)心觀察生活，留意身邊的事情，并將他們靈活的運用滲透于教育工作之中。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。比如在我從事教育教育工作活動時。完成一份教育調(diào)查報告 。實習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教育工作、班主任工作和教育調(diào)查?？吹剿麄円粋€個不舍的眼神真的很想留下來。還記得當(dāng)時，還天天盼望著實習(xí)結(jié)束的一天，而當(dāng)這一天真的到來的時候自己才發(fā)現(xiàn)，雖然是短短的兩個月時間，可是自己早已不知不覺中習(xí)慣了這個環(huán)境，融入了這個集體，早已把自己當(dāng)成了這個集體里的一份子。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的 本職工作做好。 一、做好實習(xí)期工作計劃，繼續(xù)加強對公司各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解公司的各種制度和業(yè)務(wù)。 在這一周的實習(xí)當(dāng)中，我做的工作比較零散，但就是從這點點滴滴中我了解到了在事務(wù)所工作是怎樣一種狀態(tài)，也讓我對審計工作有了一個直觀的了解。我知道他說 的對，本來我就是做的慢嘛。我?guī)退麖?fù)印各種票據(jù)，像記賬憑證、銀行對賬單、收款憑證等等。我對 了好幾遍找不到原因，還是小許姐姐發(fā)現(xiàn)的這個問題。包括固定資產(chǎn)的類別，存放地點，原值，折舊，凈值。其實是否有客戶也 與被審計企業(yè)的注冊時間有關(guān)。但是如果讓我去決定某個程序到底要查哪些證據(jù)，我就不知從何下手了。例如關(guān)于庫存現(xiàn)金，核對現(xiàn)金日記賬與總賬得到貨幣資金審定表，抽查大額收支得到貨幣資金收支檢查情況表，對其他應(yīng)收款采用了替代測試，后面要附上記賬憑證的復(fù)印件。大部分企業(yè)單位的工作底稿很厚，要訂成 2— 4 本，一些事業(yè)單位如小學(xué)醫(yī)院的審計工作底稿就是一本。審計業(yè)務(wù)有一定的連續(xù)性，同一被審計單位前后年度的審計業(yè)務(wù)具有眾多聯(lián)系或共同點，審計工作底稿對未來的審計業(yè)務(wù)具有參考備查價值。主要承擔(dān)的業(yè)務(wù)可從事財務(wù)審計、資產(chǎn)評估、辦理企業(yè)合并分立清算事宜中的審計業(yè)務(wù)、注冊資本驗證、基本建設(shè)年度財務(wù)決算審計、財會人員培訓(xùn)、代理記賬等多種業(yè)務(wù)，是本市一個中等規(guī)模的事務(wù)所。到了三點鐘，進(jìn)來了一個個子不高的大叔，那個小吳姐姐說他就是所長，我跟著進(jìn)了辦公室，遞上了我的簡歷。開始的幾個事務(wù)所都說剛過完年，業(yè)務(wù)不多，不需要實習(xí)生，或者是說 實習(xí)生已經(jīng)很多，不再招人了。相信憑著我的年輕潮氣、對工作的一顆熱忱之心，和社會中各種實踐所積累的經(jīng)驗， 不斷完善自我，努力成為社會所需要的人才，為自己也會社會創(chuàng)造財富 ! 實習(xí)自我鑒定 3 今年寒假，我在海南省三亞市恒譽會計師事務(wù)所進(jìn)行了審計實習(xí)，這是我第一次在會計師事務(wù)所進(jìn)行課程實習(xí)。對自己所做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不要輕易去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)，盡量給人成熟穩(wěn)重之感。離開了學(xué)校就等于失去了避風(fēng)港，融入大社會要學(xué)的知識太多太多，學(xué)校只是教我們走路的一個小社會，而在校外我們能否穩(wěn)住腳根就得靠自己的本事。在蝦子鎮(zhèn)初級中學(xué)這將近三個月的時間里，我所面對的絕大部分都是比自己年長的老師及比自己年幼的學(xué)生，與他們的交往過程中，增強了我的交際能力，讓我學(xué)會與不同類型、不同性格的人交往選擇不同的方式。這種對于時間的分配管理的能力，已經(jīng)慢慢地讓我體會到忙里偷閑的樂趣，我相信這種能力還會讓我在以后的工作中走得更遠(yuǎn)。不過，這并不會阻滯我前進(jìn)的腳步，只會讓我想要成為一名好老師的欲望更加強烈。 其次，在思想上，我改變了之前授課時一件很簡單的事情的想法。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí) ! 實習(xí)自我鑒定 1 頂崗實習(xí)是一次十分難得的學(xué)習(xí)機會，在這將近三個月的時間里，我獲益良多。下面是為大家整理的實習(xí)自我鑒定五篇，希望對您有所幫助。這三個月的學(xué)習(xí)時間，不僅更加加強了我獨立解決問題的能力，而且讓我深刻地體會到，只要自己愿意學(xué)習(xí)，一切都不是難題。這讓我明白，當(dāng)老師難，當(dāng)好老師更難，當(dāng)一名讓學(xué)生喜歡又能很好學(xué)習(xí)的老師更是難上加難。來到蝦子鎮(zhèn)初級中學(xué)實習(xí)的這段時間，我慢慢地學(xué)會如何將上課與辦公室的工作很好地分配，逐漸從剛開始的手忙腳亂變成現(xiàn)在的得心應(yīng)手 ，一切都井然有序在自己的掌握中，而且還能讓自己有更多自由的時間學(xué)習(xí)自己想要學(xué)習(xí)的東西，做自己想要做的事情。但是與自己年長的呢 ?與自己年幼的呢 ?這些都是 我們不斷需要學(xué)習(xí)的東西。通過此次實習(xí)，真正切身投入到工作崗位上，我深深體會到有很多知識是我們在學(xué)校課堂上學(xué)不到的，但在學(xué)校學(xué)到的內(nèi)容對我們有利無害。工作時要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，遇事多思考， 多聽同志和前輩的建議 。 回首實習(xí)階段，有欣慰也存在著些許不足，值得我警記的是，遇事切忌煩躁和急于求成 。 2 月 7 日，我給三亞市的各個會計師事務(wù)所打電話。 那天下午我很早就去了，上午接電話的那個姐姐給我倒了一杯水，讓我可以先看看報紙。 海南恒譽會計師事務(wù)所注冊資本 30 萬，現(xiàn)有注冊會計師 12 人，注冊資產(chǎn)評估師 5 人，現(xiàn)有的工作人員共 21 人。包括注冊會計師在制定和實施審計計劃時直接編制 的、用以反映其審計思路和審計過程的工作紀(jì)錄，審計工作的全部內(nèi)容是注冊會計師形成審計結(jié)論、發(fā)表審計意見的直接依據(jù)。 以前年度的審計工作底稿要整齊的裝訂，然后裝在牛皮紙盒子里。因此每一個審計過程所需要的審計證據(jù)是不同的。 在看審計工作底稿的過程中，我也只能是從表面的層次上去了解某個程序需要的證據(jù)，知道他們之間存在著相互關(guān)聯(lián)的關(guān)系。剛剛過完年，每天來的客戶非常少。我?guī)椭≡S姐姐錄入三亞市各中小學(xué)的固定資產(chǎn)的信息。有兩次我錄入的錯誤了，原因是我沒有看到備注里面的“已停用”，都當(dāng)成在用的輸了進(jìn)去，結(jié)果對不上。事務(wù)所的資深注冊會計師阿孫叔負(fù)責(zé)這個業(yè)務(wù)。阿孫叔比較嚴(yán)厲，他就很著急說為什么還沒有印好。一般他們有什么要復(fù)印的就由我來印。這五個月在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的 `悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的經(jīng)驗和社會見識。 三、踏實做好本職工作。 實習(xí)自我鑒定 5 轉(zhuǎn)眼間兩個月的實習(xí)生活也結(jié)束了。突然間發(fā)現(xiàn) 這里的一切都好親切，自己的學(xué)生都萬分可愛。 我實習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。 教育報告 。另一方面我也深深地體會到教育工作相長的深刻內(nèi)涵。學(xué)生何以如此呢 ?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢 ? 在班主任實