【正文】 識到這一理論體系內涵豐富，涉及經濟、政治、文化、社會發(fā)展的各個領域，從戰(zhàn)略和全局的高度科學回答了什么是發(fā)展、為誰發(fā)展、靠誰發(fā)展、怎樣發(fā)展等一系列重大理論問題；充分認識到在這一科學體系中，第一要義是發(fā)展，以人為本是核心，全面協調可持續(xù)發(fā)展是基本要求，這三個方面相互聯系、有機統(tǒng)一，其實質是實現經濟社會又好又快發(fā)展。實踐上的自覺性與堅定性，來自思想認識上的自覺性與堅定性。貫徹落實科學發(fā)展觀，不僅要提高掌握科學發(fā)展觀的理論水平，而且要提高實現科學發(fā)展的知識水平 。通過軍事化管理、拓展訓練、集體活動等專題培訓，激發(fā)了集體榮譽感和爭先創(chuàng)優(yōu)意識；通過企業(yè)文化、依法治企等綜合素質培訓，提高了綜合素質；通過電網發(fā)展規(guī)劃、電力營銷等培訓，增強了使命感和責任感，展望公司未來規(guī)劃，鼓舞了信心和士氣；通過管理溝通與團隊建設、職業(yè)生涯規(guī)劃、 PDP 特質分析等管理知識培訓，提高工作水平和部門間的協作；通過公文寫作、商務禮 儀等職業(yè)素養(yǎng)培訓，提升了職業(yè)形象。 感悟頗深，心得更闊。 在我們的日常工作中，需要與基層單位溝通、與國網公司溝通、與領導、同事、下屬進行溝通，溝通無處不在，但只有有效的溝通才能使我們工作高效，因此我們在溝通中要尊重 對方，認真傾聽。 （ 2）傾聽的技巧 在溝通中，傾聽與訴說同樣重要。 上下級關系，只是因所在職位不同而使個人在工作中的權力、責任有所區(qū)別，無尊卑貴賤之分。溝通使人成功，溝通使人進步 ,那么溝通就是獲得機會和成功的前提。如果一個人總是目空一切 ,高高在上，總以為自己什么都會，總不把別人放在眼里，那這個人是不可能獲得成功的，就算是成功也不會得到別人的認可?！胺侄螌崿F大目標”是我們走向成功的很好的方法。寬廣的胸懷除了能很好地處理人際關系之外 ,還可以使個人的身心健康帶來更 大的好處 ,而且還可以讓人生活得更快樂。職業(yè)生涯規(guī)劃與管理，只要開始，永遠不晚；只要進步，總有空間。我們要注重內在職業(yè)生涯規(guī)劃，生活才更快樂。團隊成員之間必須團結一致 ,心往一處想 ,勁往一處使 ,團結協作。要從大局出發(fā)，舍棄小團隊利益，樹立共贏的思想。但趣味兵乓球比賽不是比技術水平，而是講究團隊配合。游戲的目的并不是比誰輸誰贏，而是要大家通過誠信和智慧都獲得收益最大化。在第一天的拓展訓練中，“穿越雷區(qū)”和“投資者的游戲”項目中，均要求有很好的團隊意識和大局觀。為期九天的培訓轉眼間就結束了，這次培訓盡管時間短暫 ,但培訓組織很好，緊張而充實，課程設計合理，老師水平高，時間安排緊張有序，課外 活動安排的活潑多彩，大家嚴格遵守作息時間和培訓紀律，圓滿完成了既定的學習任務，充分展現了嚴、細、實的作風和學風。 p。其次要有效表達自己的想法。以史為鑒可以知興替 。常規(guī)極限和生命極限那是更深一個層次了。政策指導 。謹小慎微型的 。自我超越就是能夠主動敢于面對挑戰(zhàn)自己改變自己，不逃避現實，這是一件很難做的事情，先厘清目前的真實，把目前的真實情況看作有利的合作而非敵對環(huán)境。太經典啦 ! 二位老師對學習的理念，我是第一次聽到，細細品味茅塞頓開啊 !引用金老 師的一句話學習就是改變自己、提升自己、完善自己、發(fā)展自己、成就自己。最少時間是提高效率 。學習是主動的，而教育培訓是被動的，你自己不愿意學教育培訓是空談。 這次培訓共學了四門課程：金老師的《科學創(chuàng)建學型組織實現工商管理的新跨越》、王老師的《知識經濟時代制勝秘訣 學型組織管理》、朱老師的《建立共同愿景》、王老師的《指揮與督導 提升機關管理效能》。 第二篇：履職能力培訓心得體會 履職能力培訓心得體會 2021 年 10 月 10 日至 13 日我參加了縣局組織的第一期提高履職能力培訓班，四 天的時光轉瞬即逝，但是與我的“伙伴”們一起晨練、一起游戲、一起吃飯、一起聽課、一起競答問題、一起互動 (特別是伴著皇后大道東的旋律洗衣服 )的情景、場景仍歷歷在目，仿佛我回到了二十多年前的學生時代。我始終堅持講學習、講團結、講民主、講廉政。要牢記黨全 心全意為人民服務的宗旨，保持共產黨員的先進性，立足本職、爭當表率，努力成為促進工作、服務群眾、凝聚人心、維護和諧的中堅力量，注重聽取各方面的意見、批評和建議，不斷糾正作風，履行黨代表職責。黨代表履職能力培訓心得體會 第一篇：黨代表履職能力培訓心得體會 黨代表履職能力培訓心得體會 7 月 30 日，參加了 XX 區(qū)黨代表履職能力培訓，通過專家的講授，認真學習了提案的書寫和代表履職知識，增強黨代表的光榮感、責任感和使命感；提高了大局意識、責任意識和服務意識。 二、增強服務意識，提高履職能力 黨代表肩負著為群眾服務的重任，要把黨代表這一特殊身份牢記在心上，落實在行動上，努力用心書寫人生，需要堅守平凡崗位，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。 作為黨代表，若不加強學習，不努力管好自己，就難為地方經濟和社會發(fā)展作出自身應有的貢獻，就會辜負廣大黨員的信任。 在以后的工作中，我決心努力通過認真調研，廣泛征求意見，認真履行黨代表的職責，通過遞交高質量的提案，更好地服務群眾，為全面建設小康社會而作出更大的貢獻。金秋十月是收獲的季節(jié)，我收獲了我的精神食糧。第一課的一開始金老師就講到教育培訓學習的區(qū)別。任何方式是讀書、看報、看電視、上網、聽報告、聽別人說話、受教育、受培訓，向一切可以學習的人學習，向一切可以學習的事學習，要全過程學習、共享學習、反思學習、反饋學習 。 王老師講了學習的精義：吸收消化知識并不是學習，真正的學習必定是修正自己的行為，即修行、修心、修德、修煉，長期感悟，千錘百煉直到大徹大悟、大覺大悟，學習學習先注重學更要注重習，學習就是修煉，就是學型組織的“五項修煉”。自我超越不同于超越自我，前者為主動而后者為被動。遵紀守法 型的 。悉心幫助 。 三是要挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我極限打造自己的核心能力，職業(yè)再造能力，將來退休后決不能只會看大門。 要改變心智模式首先要將鏡子面向自己，以銅為鑒可以正衣冠 。三省吾身，我們每天都要反省自己，做對了什么，做錯了什么，什么該做，什么不該做 。我們都要學會有氣度，學會溝通，別