小學(xué)20xx--20xx學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 進(jìn)位加）》 十六 16 17 18 19 20 21 22 UMU 課程建設(shè)交流 十七 23 24 25 26 27 28 29 二上《觀察物體》 十八 30 31 1/1 2 3 4 5 十九 6 7 8 9 10 11 12 期末復(fù)習(xí)交流 一月 二十 13 14 15 16 17 18 19 1 月 14日期末考試， 1 月 18日放寒假 注：綠色為休息日，紅色為教研活動(dòng)日。老師通過(guò) 線上線下、課前課后、師生、生生的分享交流，來(lái)共享學(xué)習(xí)體會(huì)、問(wèn)題發(fā)現(xiàn)等，從而不斷提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 依托各年級(jí)重難點(diǎn)單元教學(xué)的突破，通過(guò)尋招（小組研討尋找初步解決方案）、磨招（示范課，經(jīng)驗(yàn)介紹，方案修改）、傳招（形成經(jīng)驗(yàn)積累，有血有肉的論文案例）提升團(tuán)隊(duì)骨干的研究力，形成教學(xué)研究共同體。 （四）有效提升日常教研 打造骨干團(tuán)隊(duì)，形成教研共同體。 形成一類活動(dòng)課程開發(fā)和研究體系。本學(xué)期將繼續(xù)對(duì)這 個(gè)課題進(jìn)行深入研究，并且鼓勵(lì)年輕教師積極投入到課題研究中去。 加強(qiáng)課題研究 課題產(chǎn)生于教育教學(xué)實(shí)踐。 結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，全面解讀教材，積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng) （ 1）自主閱讀書籍，積極參與市區(qū)各 培訓(xùn)活動(dòng)，提升教材解讀能力，提升教師用好教材的能力。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，批改要規(guī)范，及時(shí)訂正錯(cuò)題，當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天處理，教學(xué)錯(cuò)題不過(guò)夜，及時(shí)講評(píng)，對(duì)
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