【正文】 ，我給他一腳，現(xiàn)在回想起來又是何必呢？ 最后，聽完我們的解釋，老師緊鎖的眉頭終于打開了。就在此時(shí)，我們卻收到了老師的邀請(qǐng)函，因?yàn)槲規(guī)ь^“造反”。 就在這流連忘返、甚至在我人生中重要地步的小學(xué)生活中，學(xué)生中的磨檫必然少不了，而也許就是這種磨煉，促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。 遠(yuǎn)離爹娘的人啊，當(dāng)你唱著好男兒志在四方時(shí)，也不要忘了身后的爹娘！有時(shí)間放下手中的活，回家看一看他們蒼老的容顏，聽一聽他們?cè)賹⒛愕娜槊艉?，給他們做頓飯，洗洗衣，陪他們拉拉呱，不要再說等一等，因?yàn)楦改覆粫?huì)在原地等你，請(qǐng)別讓愛在等待中飄蕩。于是才有了他們的一往無前，越走越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到一年只能見上一次面，且來去匆匆。 回來的路上，我思緒萬千，感慨良多。姥姥告訴我們她腰疼好多了，大便也通暢了，只是胃里還是有些疼。 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 1 如果說子欲養(yǎng)而親不在是做兒女的悲哀，那么親在而無人養(yǎng)是不是做父母的更大的悲哀呢？ 年近八十的姥姥病了，周末我和老公帶孩子去看望她。感情也有淺入深了，我又怎么舍得放它們走呢？它們陪我走過了我的樂于喜，苦于痛，但是我看見它們一天天的消瘦，我又怎能不起同情之心呢？愛它們就要叫它們快樂，讓它們?cè)谧约旱目臻g里自由生活，好，我 一定要讓它們回到自由天堂。我看到它們吃的哪個(gè)高興，比自己吃了一頓大餐還激動(dòng)。 那是一個(gè)喧鬧的夜晚，我與爸爸來到了夜市，我們邊走邊議論著各色商品，忽然聽到“咕，咕 咕，咕咕咕??”我們聞聲望去，看到幾只漂亮可愛的小鳥，正在一個(gè)狹小的鳥籠里無助的叫著，聲音時(shí)高實(shí)低。又千方百計(jì)地學(xué)笑，真辛苦！ 人類心中裝了數(shù)不清的事物卻裝不下一個(gè)笑?？稍絹碓絹矶嗟墓?jié)目出現(xiàn)在身邊，人們開始手足無措，于是又學(xué)會(huì)了“孰輕孰重”，拋開一切只知前方的目標(biāo)，笑的遺傳因子竟越來越弱，人類開始不會(huì)笑了！ 原來是這樣！人類不再會(huì)笑，所以迷戀蒙娜麗莎的陌生的表情，她美卻于人類不可及。 當(dāng)他們鼓起勇氣從樹上下來，直起身子邁出第一步時(shí)，應(yīng)該臉露驚奇；當(dāng)另一只腳踏上大地，他們完成了從猿人到人的進(jìn)化，他們笑了，特別簡(jiǎn)單。其實(shí)，縱觀整個(gè)中國(guó)，這種愚昧的情景隨處可見，潛在的具有麻木性質(zhì)的無形思想在統(tǒng)治著他們，失去所有作為人該有的意義，生只是為了死，過日子也只是為了完成從生到死的過程，何其悲哀呢 ? 但是，在小說的背后馮歪嘴子的女人王大姐死了之后，他堅(jiān)強(qiáng)的擔(dān)起了撫養(yǎng)兩個(gè)孩子的情景，很令人感動(dòng)，其中閃出人性力量的光輝，作為男人，或許他不成功不起眼，但他疼愛自己的老婆，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)自地?fù)狃B(yǎng)自己的小孩，或許他不知堅(jiān)強(qiáng)，希望為 何物，但是他在別人對(duì)他絕望的眼光中堅(jiān)強(qiáng)了，結(jié)局不知怎樣，但在那樣一個(gè)愚昧的年代，是很令人感動(dòng)的。 我家是荒涼的 不論周圍的風(fēng)景，還是居住的人家都是荒涼一派的，團(tuán)圓媳婦的到來，看 似一則喜事，其實(shí)不然，只是她悲慘命運(yùn)的開始，健康的，活潑的硬生生的被折磨出了毛病，竟然還說是被靈魂附體了你，用各種偏方醫(yī)治，麻木和愚昧好讓人無奈。 我和祖父學(xué)詩，祖父給我烤乳豬，鴨子吃，可見祖父對(duì)我的疼愛之情，那種濃的化不開的親情，陪伴著我成長(zhǎng)，讓人羨慕的幸福 ! 破敗的老屋，其中幾件租給了養(yǎng)豬的，還有的租給了賣粉的人，他們生活很辛苦，整日為了活著而工作，很可憐 !逆來順受，你說我的生命可惜，我自己卻不在乎。本來有點(diǎn) 累的我們，吃完烤腸之后，又充滿了活力。 我們看著林思雨吃的滿嘴流油、萬分享受的樣子，終于抵御不住饞蟲的誘惑，每人買了一根。但沒想到那個(gè)水洼很深，我摔了個(gè)“仰面朝天”。望望身邊的小林，我想：我們還都是“菜鳥”呢！我暗暗下定了決心，一定要像小金她們滑的那么好！ 我扶著滑冰場(chǎng)旁邊的那些欄桿，慢慢的往前滑。王銘玥早就叫我穿長(zhǎng)褲了，真是：“不聽銘玥言，吃虧在眼前”??！我用手摸了摸“冰地”，真的是冰啊！我看了看手，我的手已經(jīng)凍得通紅了。來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我 ! 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 2 說到滑冰，大家應(yīng)該都耳熟能詳。有的說假 期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)時(shí)怎么做的??更有甚者對(duì)我說：“我終于又聽到你的聲音了 !”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來迎接新學(xué)期的。墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊?? 同學(xué)也有很大的變化。原來的教室不再屬于我們班了，我們初一了。 在開學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。也就是說在一個(gè)人的一生中有許多次開始和結(jié)束。我們走出酒店，抬起頭，眺望遠(yuǎn)方，在深深的夜色中，紅紅綠綠的煙花，時(shí)起時(shí)伏，把夜空裝扮得絢麗多彩。外公嘗了口香菜，說：“現(xiàn)在的生活條件真好，我們以前只吃饅頭這類的粗糧，哪能吃上那么 可口聽菜呀！現(xiàn)在的人真幸福?。　薄靶履昕鞓?！”我舉著高腳杯向滿桌的親戚說，“干杯！”誰知小表弟也學(xué)我樣，站在凳子上，彎下身子，拿著高腳杯，扯著喉嚨喊：“新??年好”說完，舉起杯在桌子上碰了兩下，一口氣把果汁喝了下去，大家毫不推辭，也紛紛舉起高腳杯，回答道：“新年快樂！”相互祝福，站起來一飲而盡，房間里洋溢著和睦愉快的氣氛。大家圍桌而坐，大人們談著一年的工作有順利，我們小孩子呢？笑嘻嘻的，說著一年學(xué)業(yè)的成績(jī)。我們小孩子就更開心了，伸出胖嘟嘟的小手，向大人要紅包。 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 10 新年的腳步越來越近，節(jié)日的氣氛也 越來越濃，街上掛滿了紅燈籠，遠(yuǎn)處不時(shí)響起劈哩啪啦的鞭炮聲。這時(shí)思想遠(yuǎn)離了紛亂，靈魂跳起了舞蹈，仿佛神游在隱秘的夢(mèng)之國(guó)。音樂開始了，樂曲繼短小的引子后，旋律上行，呈微波形的旋律線，恰似作者端坐泉邊沉思往事，第二樂句從高八度音開始，打 破了前面的沉靜，開始昂揚(yáng)起來，流露出作者無限感慨之情，旋律在高音上流動(dòng)，并出現(xiàn)了新的節(jié)奏因素，柔中帶剛，情緒更為激動(dòng)。那時(shí)侯，我不懂音樂，冥冥中只覺得自己好象融入了樂曲中，情緒隨主人公變化。 我父親是一個(gè)音樂愛好者，能拉一手漂亮的二胡。如果我是詩人，我要為你們譜寫壯麗的詩篇，如果我是音樂家，我要為你們演奏最悅耳動(dòng)聽的樂章。生命是一條漫長(zhǎng)的路，有花朵也有荊棘。感恩可以是早上一句溫暖的問候，可以是生病時(shí)的一些細(xì)微的照顧，可以是當(dāng)他們下班回到家里，親手奉上的一杯熱茶。但父母的養(yǎng)育之恩是我們最難以回報(bào)的恩情，誰言寸草心，報(bào)得三春暉，我們一天天長(zhǎng)大，他們卻一天天 衰老。如果沒有他們的付出，就沒有我的健康成長(zhǎng)。誰叫它有如此傲霜的本性呢。難怪陳毅爺爺會(huì)寫一首詩贊美菊花：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。是我國(guó)傳統(tǒng)的中藥材之一。菊花，它們散發(fā)著誘人的香味。其中我最愛那一盆金黃的菊花。美麗、優(yōu)雅、神秘、大方、猶如夢(mèng)境一般，多美呀！懸崖菊的兩旁，是一些我不知名的菊花，有高貴的金黃、純潔的雪白、熱情的火紅、神秘的淡紫、深紫數(shù)朵外黃內(nèi)朱的小花，如一輪輪初升的太陽，美麗極了。 媽媽帶我到公園賞菊。菊花是中國(guó)十大名花之一，在中國(guó)已有三千多年栽培歷史。爸爸是第一個(gè)滑的，爸爸在下面對(duì)我喊：“很過癮哦，斯琪快下來吧！”我聽了爸爸的話迫不及待地往下滑，我也對(duì)媽媽說：“媽媽快下來吧，很好玩耶！”媽媽由于衣服穿得太多，被卡住了，只得自己用手往下滑！接下來我們又玩了很多項(xiàng)目，我說也說不完！ 那次旅行是我最開心的一次， 開心的程度我根本無法用語言來表達(dá)我有多開心。到了晚上我們終于來到了“冰雕城”導(dǎo)游向我們介紹說，這座“城堡”里所有的建筑物都是用冰做成的，而這些高大的冰雕每天都在融化，所以每天這里都要運(yùn)來很多從“松花江”里提取來的冰來補(bǔ)。爸爸看了我的樣子，差點(diǎn)兒把剛喝進(jìn)嘴里的水給吐出來，我氣得等了爸爸一眼。一切準(zhǔn)備就緒后，我們跟著旅行團(tuán)來到機(jī)場(chǎng)上了飛機(jī)。每到寒假爸爸媽媽都會(huì)帶我去旅行。是我們溫暖的家；是成功的彼岸。 七門功課不比小學(xué) ,作業(yè)后還能玩耍。 初中的生活將是幸福的，不會(huì)再有小學(xué)老師那嚴(yán)厲的 面孔而是和藹可親，平易近人；初中生活將是輕松的，不會(huì)再有堆積如山的作業(yè)，老師和同學(xué)之間會(huì)像朋友一樣說笑，談心；初中生活將是美好的，老師不會(huì)因?yàn)闆]完成作業(yè)而請(qǐng)家長(zhǎng)，而是會(huì)和你坐下來用溫暖的話語來感化你，讓你自己去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并即使改正。 升入初中將有各個(gè)學(xué)校的同學(xué)匯集在一起，而我的學(xué)校就將是知識(shí)的海洋，每一位同學(xué)就是在海洋中生活的小魚，正允吸著陽光的營(yíng)養(yǎng)，海水的滋潤(rùn)。暢想我的初中生活將是緊張而充滿快樂，幸福而充滿新奇，幻想而充滿自由。一個(gè)個(gè)真理，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的文字，撰寫了這本好書。我們也一樣，捐錢捐物捐愛心幫他們共度難關(guān)。 奉獻(xiàn)在我們的生活中其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)槊總€(gè)人都有善良的一面。為了把學(xué)生的愿望實(shí)現(xiàn)，夜鶯忍著痛唱著動(dòng)聽的歌。他為孩子們奉獻(xiàn)了美麗的花園，見到了勃勃生機(jī)，也聽見了孩子們的聲音。我從心底敬佩他們，我被他們所折服。他活得有意義有價(jià)值，犧牲了自己卻讓別人有了溫飽。這本書的字里行間，使人感動(dòng)也明白了道理。一鉆進(jìn)書海里，就融入了進(jìn)去。當(dāng)游戲結(jié)束時(shí)，我已是淚流滿面，渾身哆嗦。我不禁反思自己，如果我流落到荒島，我能堅(jiān)持多久？我有這么頑強(qiáng)的毅力嗎？自己在困難面前又是否堅(jiān)強(qiáng)呢？想到這，我慚愧極了?？恐@股韌勁，他堅(jiān)強(qiáng)的活下來。 魯賓遜是一個(gè)直面困難、義無反顧的人。 整本書中透露著吳老師對(duì)教育事業(yè)的熱愛，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的執(zhí)著，對(duì)課堂教學(xué)的思考與感悟，很感謝吳老師把她的教育理念、思想、方法以文字的形式展現(xiàn)給我們，里面不僅僅是理論知識(shí)，還有很多吳老師自己親身經(jīng)歷的、還有聆聽其他老師的一些經(jīng)典教學(xué)片斷，上課的精彩環(huán)節(jié)，教育教學(xué)案例和故事，這充分說明吳老師是一個(gè)有心的教育者。吳老師給我們的啟示是：教師要善于在表達(dá)方面留白，針對(duì)某些問題，教師先不說自己的觀點(diǎn)，讓學(xué)生去想、去說，讓學(xué)生表達(dá)自己的意見的機(jī)會(huì)。不論是優(yōu)等生 還是后進(jìn)生，都需要得到老師的關(guān)愛，尤其是后進(jìn)生，本來由于成績(jī)不好就容易引來同學(xué)們另類的眼光，此時(shí)的他們?nèi)绻俦焕蠋熯z忘，那該是多么失落的一件事情啊。 是花，我就要開放；既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然要競(jìng)選大隊(duì)干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員。 而當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任；隊(duì)長(zhǎng)工作不是負(fù)擔(dān)，而是一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)上，刻 苦認(rèn)真；生活上，勤儉節(jié)約；工作上，沖鋒在前。我酷愛閱讀，每次看起課外書來，總是愛不釋手。拿破侖也說過：“不想當(dāng)元帥的兵不是好兵。小學(xué)學(xué)作文 700字匯總（最終 5 篇） 第一篇：小學(xué)學(xué)作文 700 字匯總 小學(xué)學(xué)作文 700 字匯總 10 篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向?？ǘf：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)”。每次期末考，語文、數(shù)學(xué)都得 90 分以上，并多次被評(píng)為三好學(xué)生。要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求隊(duì)員做到的，自己首先要做好。 三、我會(huì)讓大家團(tuán)結(jié)友愛，不歧視別人。顧拜旦曾經(jīng)說過：對(duì)人生而言，重要的決不是凱旋，而是戰(zhàn)斗；參與比取勝更重要。 本書中，我看到最多的詞語就是寬容、理解、尊重和愛。 在平時(shí)的教學(xué)中，由于自己經(jīng)驗(yàn)不足，很 多時(shí)候把課堂中的“空白”給了思維反應(yīng)快的孩子，或者用自己的思維代替了學(xué)生的思維，沒有顧及到那些還沒來得及思考或者遇到困難的學(xué)生。教師要善于在批評(píng)方面留白，批評(píng)之后，為學(xué)生留有思考、反思的時(shí)間，這樣學(xué)生就不會(huì) 有被“窮追不舍之感，反抗心理也會(huì)減弱。它，就是英國(guó)小說家迪福的《魯賓遜漂流記》。 魯賓遜曾說過這樣一句話：我的脾氣是要決心做一件事，不成功絕不放手 。 二十八年??！多么漫長(zhǎng)的一段時(shí)間，多么驚人的一個(gè)數(shù)字，可是魯賓遜頑強(qiáng)的堅(jiān)持了下來。我緊閉雙眼，雙手緊握扶手，腦子一片空白。 生命中有太多 的困難，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧！有了堅(jiān)強(qiáng)，人生就多了一份期待，多了一份選擇，多了一份精彩！生命就多了一種壯麗，多了一種燦爛，也多了一種輝煌！ 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 4 讀書是一件有意義的事。 近日，我讀了一本《快樂王子》，使我受益匪淺。為什么已暗淡無光的王子會(huì)那么快樂呢？因?yàn)榉瞰I(xiàn)是一件即榮耀又快樂的事。它放棄了去溫暖的埃及，為人們送去一份一份希望，最后選擇留下，在寒冷中死去了。像《快樂王子》中《自私的巨人》這個(gè)故事中的巨人一樣，有太多的自私，所以看不見美麗的春 天，聽不見孩子的笑聲。 書中的《夜鶯與薔薇》這則故事令我感動(dòng)萬分。奉獻(xiàn)是一種美德，是每一個(gè)人都應(yīng)該有美德。四面八方的同胞伸出了援助之手。它告訴我：世界因愛而美麗，世界因奉獻(xiàn)而絢麗。多讀書，讀好書，讓書籍成為你忠實(shí)的伙伴吧 ! 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 5 輕松愉快的小學(xué)生活想一抹云彩已飄然遠(yuǎn)去，在向往和懵懂中我走進(jìn)了初中生活。如今，我即將跨入期待已久的只是殿堂，心中有的不僅是喜悅還有求知的強(qiáng)烈愿望。老師又恰似夜空中那璀璨的繁星，為我們照亮前進(jìn)的道路，讓我們帶著希望踏上光明大道，一步步走向成功的彼岸。下課時(shí)，同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍 :But 當(dāng)鈴鈴的上課鈴聲敲響是，同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。踏著青春的步伐，和著朗朗的書聲，即將開始我的初中生活 ......中學(xué)是求知的殿堂 。 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 6