【正文】 后勤工作復(fù)雜性、周期性、突擊性、艱苦性的工作實際，本著目標指向明確、任務(wù)要求合理、責(zé)任權(quán)利清晰，職責(zé)界定規(guī)范、運作過程有序、操作手續(xù)完備、檢查督促有據(jù)、考核獎懲分明的原則，進一步完善各項規(guī)章制度，制定相應(yīng)的實施細則、完善考評機制，加強過程管理。 個人工作計劃模板范文【篇四】 在過去的時間里，我們有成績，也有失誤，對于新的學(xué)校、新的一年，面臨著新的挑戰(zhàn)，我們必將以飽滿的熱情投入到工作當中，現(xiàn)將 20__年學(xué)校后勤工作計劃如下： 一、強化隊伍建設(shè)、制度建設(shè)，努力提高員工的自身素質(zhì) 組織我校后勤職工統(tǒng)一思想認識，強化職業(yè)道德教育，增強責(zé)任感，進一步提高后勤工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)，以勝任形勢的發(fā)展和工作的需要。 每月門面收費工作。 每月開展一次 環(huán)境衛(wèi)生評比。五是加強伙食的檢查與監(jiān)督力度，并與防疫部門建立友好關(guān)系，嚴把進貨、加工、銷售三關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，防止師生食物中毒。一是確定每天的菜譜 。繼續(xù)按慣例對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理，兌現(xiàn)損壞賠償制度。 加強學(xué)校的財、物管理 (1)嚴格遵守財經(jīng)紀律，做好學(xué)生的“兩免”工作。加強安全文明校園創(chuàng)建活動，制定切實可行的《學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，有針對性地開展安全教育，堅持安全衛(wèi)生教育經(jīng)常講，安全工作每周一查，衛(wèi)生工作每月一查。 二、主要工作 20__年后勤的工作重點是以服務(wù)于教育教學(xué)為中心，做好食堂成本核算。我覺得，當學(xué)生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理 。贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。思想出軌時，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉、不分清紅皂白的亂批一通更容易使孩子接受、理解，事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。 7，換位思考，正確引導(dǎo)。我們作為班主任，能夠努力做到能象一個真正朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜樂。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任首要天職。我們班主任向?qū)W生家長說學(xué)生在校做的任何事，家長都能夠感覺到你對他孩子的關(guān)注。當然，嚴格要求之中，一定要包括愛的感情。我們不妨想一下：孩子與父母之間的感情聯(lián)系是天性，是與生俱來的，我們能說他們的父母不愛他們嗎 ?可是，為什么孩子有時還與父母慪氣、鬧情緒呢 ?所以對孩子付出的愛應(yīng)該是一門藝術(shù)，何時付出、怎樣付出，付出 后怎樣讓學(xué)生明白自己的用心等等，這些都需要我們班主任用心去考慮、去設(shè)計。我們應(yīng)該知道“無論孩子多差，他也一定仍有自己的特長”。 3，注重加強對后進生的教育工作 后進生常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，學(xué)生瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗”的角落?？梢?，我們的言行對學(xué)生有多大的影響。 2，言傳身教，以誠取信 孔子說過“其身正，不令而行 。所以，我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活，熱愛祖國，幫助學(xué)生樹立自信心，幫助他們描繪未來生活的美好 藍圖。培養(yǎng)具有積極向上、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拚搏精神的青年。充分利用龍崗教研網(wǎng)、學(xué)科專題網(wǎng)站和教育博客 開展網(wǎng)上教研活動或評課、議課、教學(xué)視導(dǎo)的反饋與交流等活動。 (四 )加 強高考研究，提高高考成績 組織高三生物學(xué)科教師對 20__年 __高考試題及高考考綱、考試說明等進行認真分析，做好 20__年高考復(fù)習(xí)備考的指導(dǎo)和教研工作，力爭 2021年高考取得更好成績。 常態(tài)教學(xué)調(diào)研。 配合教研室工作，推進學(xué)科名師建設(shè)。從 課堂教學(xué)實際中發(fā)現(xiàn)研究主題，形成課堂教學(xué)的研究專題，逐步解決一些教學(xué)中存在的實際問題，提高課堂教學(xué)效率。 努力探索高中生物課堂的新教法。配合區(qū)教研室的統(tǒng)一部署，積極創(chuàng)新和充分利各種激勵手段，搭建豐富多彩的發(fā)展平臺，為教師提供充分展示自我，發(fā)展自我的機會。 以龍崗教研網(wǎng)為平臺，做好資源整合工作，嘗試開展網(wǎng)絡(luò)教研教學(xué)活動，提高教研實效。 2021學(xué)校優(yōu)秀教師個人工作計劃范文模板【 5 篇】 第二篇：簡短個人工作計劃模板 2021 無論我們從事哪一行，對于自己的工作能否很好地去執(zhí)行，自然少不了一份工作計劃，更有利于開展自己的工作，下面是為大家?guī)淼挠嘘P(guān)簡短個人工作計劃模板范文 2021 精選【 5 篇】，希望大家喜歡。強化訓(xùn)練階段。 第一輪復(fù) 習(xí)：按教材章節(jié)進行 (20__年 9月初～ 20__年 3月底 )，夯實基礎(chǔ)，章節(jié)過關(guān)，以高考的基本題型 (基本概念、基本理論、基本實驗 )進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，著力培養(yǎng)學(xué)生的解題的規(guī)范性能力、文字表達能力和語言表達能力 。讓學(xué)生全過程參與學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)習(xí)能力。 (4)組織老師相互聽課，增加交流機會，在相互學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，共同提高教學(xué)水平。備課組每周進行一次教研活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排與調(diào)整、疑難問題的分析討論研究，高考的最新信息，化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。依據(jù)學(xué)校現(xiàn)有實驗條件，在復(fù)習(xí)后期開放實驗室，盡可能的提供實驗儀器，以提高學(xué)生的實驗?zāi)芰Α? 對化學(xué)有特殊愛好的同學(xué)，給予適當?shù)闹笇?dǎo)。認真上好每節(jié)課，積極實踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學(xué)的實效性。要求教師詳細批改， 改后學(xué)生認真更正。講試卷重點、難點、熱點、試題閃光點。除年級統(tǒng)考外，本科目還要逐章過關(guān)。①做題前認真讀題，站在出題者的高度來審題 。抓中間促兩頭，努力使不同層次的學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都能有較大幅度的提高。 認真研究高考改革發(fā)展趨勢，深入學(xué)習(xí)《考試大綱》，正確把握高考的標準和特點，認真分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，堅持精心設(shè)計和上好每一節(jié)課，有針對性地制定符合高考改革發(fā)展趨勢 的教學(xué)目標，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和運用基本知識分析問題解決問題的能力，不斷提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實效性。 學(xué)校優(yōu)秀教師個人工作計劃【篇五】 一、指導(dǎo)思想 按照市教育 局的安排，我們高三化學(xué)組以化學(xué)新課程標準為指引，以考試大綱為依據(jù)，認真落實學(xué)校教學(xué)工作計劃，全面推行素質(zhì)教育，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標，抓好常規(guī)教學(xué)，夯實基礎(chǔ)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)，不斷增強高考復(fù)習(xí)的科學(xué)性和實效性，加強集體備課，加強對青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，全面打贏高三這一仗。 使后進生明確學(xué)習(xí)的目的性、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步做到上課專心聽講，獨立、按時完成作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 后進生的情況大體如下：缺乏明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度極其不端正，有著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣：課堂上無法認真聽講，沒有動腦筋的習(xí)慣，作業(yè)也不能自己完成 (可以說十次作業(yè)九次抄襲別人的 )，屢教不改。對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察，記憶，思維，想象和創(chuàng)造能力。 把一些單詞，短語，甚至是句子與手勢或是肢體語言相結(jié)合，讓學(xué)生全身活動，手腦并用，即加深了記憶，又能抓住學(xué)生的注意力。我們可以利用小學(xué)生愛玩的天性，在對話教學(xué)中，設(shè)計各類競賽，游戲，讓學(xué)生在比中學(xué)，猜中學(xué)，玩中學(xué)，唱，跳中學(xué)。這樣可以提高學(xué)生的聽說能力，更能夠體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。讓學(xué)生發(fā)言，教師稍稍加以引導(dǎo)，將他們的句子串聯(lián)成對話。從而達到以舊引 新，更好地為新授打好基礎(chǔ)。 能聽懂 6 個幽默小故事。 能聽、做 6 個“ TPR”活動。 三、教學(xué)總目標和教學(xué)要求 小學(xué)生理性思維較差，感性知識豐富，喜歡游戲、新奇。重視雙向交流，中西方文化知識的滲透，在教學(xué)內(nèi)容中選編了一些適合學(xué)生年齡特點和認知能力的中西方文化知識。每個單元的話題都是圍繞學(xué)生日常生活展開，在整體構(gòu)思，內(nèi)容安排，活動設(shè)計和教學(xué)方法選用等方面都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，體現(xiàn)語言的交際功能，把話題 —— 功能 —— 結(jié)構(gòu) —— 任務(wù)結(jié)合起來，并根據(jù)學(xué)生的年齡特點，采用 全部動作 反應(yīng)法 讓學(xué)生在有節(jié)奏的說唱中體驗語言。他們中極少學(xué)生接觸過英語。我校三年級有 4 個班級。評價要有利于促進學(xué)生綜合語言運用能力和健康人格的發(fā)展 。 三年級我所教的幾個班的學(xué)生普遍英語程度較好 ,有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣 ,但同時 ,有個別同學(xué)卻基礎(chǔ)非常差 ,家長對英語的重視程度也很不夠 .在本學(xué)期 ,我將對這幾名同學(xué)在課余時間進行有針對性的輔導(dǎo) ,并與家長積極進行溝通 ,取得家長的配合 .在課堂上 ,給與他們更多的關(guān)注 ,爭取在本學(xué)期取得進步 . 五、評價措施： 注重過程評價，促進學(xué)生發(fā)展 ,建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能 力發(fā)展的評價體系。交流活動。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學(xué)生提供使用英語進行交流的機會。 鼓勵學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進步 (尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生 )，樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。 三、教學(xué)措施： 認真?zhèn)湔n，鉆研《新標準英語》教材，進行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。 注重融合學(xué)科內(nèi)容，加強學(xué)科之間的整合和滲透，讓學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的知識。 二、教材分析： 本冊教材具有以下幾個特點： 注重學(xué)生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和 交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。對于這些學(xué)生 ，目前我采取以下這些做法 請班級里成績較好的同學(xué)給予幫助。 訓(xùn)練形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合，單項和綜合練習(xí)結(jié)合。 注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。 創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”。 每一課的會話的掌握。 三、教學(xué)目的 對于有一年學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生要求進一步提高，加強兒童對英語的感性知識，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣和培養(yǎng)能力，使學(xué)生敢于大膽開口說英語，在理解的基礎(chǔ)上表演英語。 能聽懂會吟唱 12 首歌謠。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。每學(xué)期上公開課一節(jié)，每學(xué)年寫教學(xué)論文或經(jīng)驗 學(xué)校優(yōu)秀教師個人工作計劃【篇二】 一、學(xué)生分析 四 (1)班有 39 名學(xué)生，經(jīng)過一年的英語學(xué)習(xí)，每個學(xué)生的英語底子各不相同。其形式可為演講會，唱歌、對話表演，講故事、書法展覽等。批改要及時和規(guī)范。 五、課后活動 1)課后作業(yè)的目的是為了復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)內(nèi)容可分口頭、書面兩種。 (3)明確英語課是語言實踐課，在教學(xué)中要正確 處理講與練的關(guān)系，切忌滿堂灌，要讓學(xué)生在語言實踐中學(xué)習(xí)知識，掌握技能，講解要簡單明了，深入淺出，練的形式必須多樣化，有實效。 (2)課堂教學(xué)過程中，要充分發(fā)揮教學(xué)目標的“定向”、“激勵”、“評價”和“反饋”作用 。 能了解 6 項簡單的中西方文化知識。 能聽懂、會吟唱 6 首歌謠。并把學(xué)期中的 Recycle1 和學(xué)期末的 Recycle2合并、擴展成為兩個綜合復(fù)習(xí)單元。特別是學(xué)生的獨立閱讀能力及寫作能力差，本學(xué)期將繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生寫作能力和閱讀能力為重點，扎實提高學(xué)生的綜合語言運用能力。下面是為大家?guī)淼挠嘘P(guān) 2021學(xué)校優(yōu)秀教師個人工作計劃范文模板【 5篇】，希望大家喜歡。在計劃面前不斷的妥協(xié)，會讓人喪失信心和斗志，會形成松散的工作作風(fēng)，會養(yǎng)成沒有責(zé)任感的不良品質(zhì)。表達能力差，不善于表達自己的思想 。為了更加符合這一學(xué)期的教學(xué)實際，為小學(xué)進入初中階段的英語學(xué)習(xí)打下更為扎實的基礎(chǔ)，編者將本冊六個單元新語言的學(xué)習(xí)凝縮成為四個單元 。 能完成 1 個手工制作。 能理解 6 個幽默小故事。 四、課堂教學(xué) (1)教師上 課應(yīng)當語言、舉止文明，精神飽滿，滿腔熱忱地對待教學(xué)工作，公正、公平對待學(xué)生，為學(xué)生樹立良好的榜樣。要有重點、有條理，一環(huán)扣一環(huán)地上好每堂課。在這過程中體驗成功感、樹立自信心。錯的地方要求學(xué)生訂正。 2)要開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，各年級至少每學(xué)期一次。要堅持互相聽課，每人每學(xué)期至少聽課 5 節(jié)。 二、內(nèi)容與目標 能聽說讀寫 92 個單詞或短語以及 13 組句子和 9 個單句。 能聽懂會唱 8 首歌曲。 能了解 6 項簡單的中西方文化知識。 四、重點難點 “四會”單詞的教學(xué)。 創(chuàng)新運用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和 TPR 全身反應(yīng)法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語。 鼓勵學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進步 (尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生 )，樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、