【正文】 果地球沒有植物，我們的生活也將無法繼續(xù)，所以，為了我們的未來，讓我們一起保護(hù)植物吧。 我們同在一片藍(lán)天下，植物和我們共同生活在地球上，它們同人類一樣有生命，一樣有生存的權(quán)利?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。只好重來嘍！ 我想掃一掃滿是灰塵的地，可這一掃，塵土便飛得到處都是，我捂住口鼻，把床底和地面認(rèn)認(rèn)真真地掃了一遍，臟東西可真不少?？磥碜鳛橐粋€(gè)班主任的我更要學(xué)會(huì)溝通，更要學(xué)會(huì)用更寬容的心去看待孩子。我們要學(xué)會(huì)溝通，善于與人 溝通。 這天放學(xué)后，我找了這個(gè)孩子。當(dāng)時(shí)這個(gè)孩子有些牙痛，被我看到時(shí)候，剛好把頭轉(zhuǎn)向窗外， 其實(shí)課是在認(rèn)真聽的。又問：“你知道，俞老師為什么讓你站起來嗎？”孩子沉默了一下，吱嗚著說：“我不知道。這次可能心里有些急，一下子直接點(diǎn)了這個(gè)孩子的名字。?? 這篇周記把我的思緒 帶回到上星期的一節(jié)數(shù)學(xué)課。 然而有一篇周記卻讓我陷入了深深的反思。我們的分工很明確，由一個(gè)伯伯負(fù)責(zé)采摘，我和媽媽負(fù)責(zé)把柿子的 .枝葉，枝干去掉，只剩下胖嘟嘟的大柿子，爸爸和幾個(gè)叔叔呢，就負(fù)責(zé)把籃子里的柿子裝到大袋子里去。還和同學(xué)們互相陳述著自己在“計(jì)算機(jī)夏令營(yíng)”中的收獲。常言道：“天底下沒有不散的宴席”時(shí)間雖短，但我卻受益非淺，讓我深深地體會(huì)到計(jì)算機(jī)寶庫(kù)里的知識(shí)竟然是如此博大而精深。 經(jīng)過了 2 天的拼搏，比賽結(jié)束了，到了發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候了，我們班班長(zhǎng)胡夫乃直接上去沒有下來，去時(shí)兩手空空，來時(shí)兩手滿滿，陸老師高興，給我們買的雪糕，讓我們邊吃邊照相，陸老師還分了男生和女生，搞笑的是，陸老師 和男生照相的時(shí)候，老師說：“我是一朵花”，男生說“我們是牛糞”。 第三篇：小學(xué)周記集合 小學(xué)周記集合 5 篇 時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了， 這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？那么好的周記是什么樣的呢？下面是為大家收集的小學(xué)周記 5 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。我上樓又寫了一會(huì)兒，小貓又開始叫了。當(dāng)電話鈴?fù)Ｏ聲r(shí)，我連忙打給老媽，向她說明我現(xiàn)在門口，進(jìn)不了家門，現(xiàn)在借著鄰居家的手機(jī)打給她，請(qǐng)她“出謀劃策”。我的家鄉(xiāng)真美麗，美麗不只是在風(fēng)景上?? 小學(xué)周記篇 7 今天，我遇到了許多倒霉的事情，又是腿劃到了桌子旁的角上，又是被同學(xué) K 了一頓，但都沒有放學(xué)回家后的事情那么悲慘?? 放學(xué)后，由于老爸到別的學(xué)校去參加活動(dòng)了，需要到 6： 00 才能到家，無奈，我只好坐老師的“順風(fēng)車”回家了。 孩子們?cè)谏缴贤嫫稹按蛘獭保瑥臉渖系粝聛淼墓颖闶撬麄冩音[的武器，他們笑著喊著滿山都回蕩著他們充滿快樂的聲音。 邵陽(yáng)人吃飯的時(shí)間與城市不同，一般是在 9 點(diǎn)吃早飯、 2 點(diǎn)吃中飯、 7 點(diǎn)吃晚飯。 我在爸爸的幫助下，掛上餌料，按照爸爸的指導(dǎo)把魚鉤慢慢的放下去，不一會(huì)兒桿稍就出現(xiàn)了輕微的抖動(dòng)，我急不可耐的迅速提桿，由于提桿太早，什么也沒有釣到，我又按照爸爸的指導(dǎo)迅速的下了第二桿，等了大約半小時(shí)都沒有看見桿稍有動(dòng)作，我就跑回房間里面玩手機(jī)游戲，突然聽見外面爸爸說“中魚啦！”，我放下手機(jī)，迅速的跑過去，看著爸爸在哪里慢慢的遛魚，我心里特別激動(dòng)，不一會(huì)兒，一條半斤左右的魚就被釣起來啦！ 這次我們?cè)谌f峰湖釣了 3 天的魚，看著滿滿的魚獲，心里特別高興，真的有點(diǎn)舍不得離開。工作人員牽著馬，馬兒一顛一顛的，很好玩。 吃完飯，我們開始玩一個(gè)字的游戲，大家開心地跑來跑去，真是太好玩了。 到了那兒，我們找到一片既安靜又涼快的樹林。 漸漸地，漸漸地，來回不斷減少，離勝利越來越近了，最后，我們游完了十個(gè)來回。教練對(duì)我們說：“我們還游過四十個(gè)來回呢 !” 雖然十個(gè)來回算挺多了，但是聽了教練的話，我們覺得十個(gè)來回漸漸變少了。 讓我們用反思的力量，插上智慧的翅膀，翱翔在新課標(biāo)為大家開拓的一片廣闊的天地中。各位教師之間，多開展相互聽課、觀摩活動(dòng)，不但可以避免閉目塞聽、孤芳自賞而成為“井底之蛙”，而且能夠使我們站在“巨人的肩膀”上高瞻遠(yuǎn)矚，進(jìn)行揚(yáng)棄、集優(yōu)、儲(chǔ)存，從而走 向創(chuàng)新。蘇霍姆林斯基就這樣要求他的教師：“讀書，每天不間斷地讀書”，“不斷補(bǔ)充其知識(shí)的大海”，他認(rèn)為，這樣“襯托學(xué)校教科書的背景就寬了”，課堂教學(xué)效率的提高將會(huì)更明顯。作為教師，在教學(xué)過程中要使知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷完善，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，要與學(xué)生共同進(jìn)步。 這是一個(gè)快樂的周末，我愛周末，我閃異口同聲地說。 我們來到魚塘邊，給看管魚的工人，付了錢，接著分好組，每三人一組，爺爺當(dāng)裁判，爺爺叫了聲：“預(yù)備，開始。我們計(jì)劃好，首先野炊，然后在進(jìn)行釣魚比賽。 小學(xué)周記篇 1 周末，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，天氣真好人。但小貓的聲音一次比一次低，我實(shí)在忍不住了，沖下樓去，在路上好好地尋找了一番，但和上一次一樣空手歸來??回來一算，已經(jīng)過去有 20 分鐘了?！庇谑?，我連忙收拾東西，“轉(zhuǎn)移”到了姜楠家。我越想越著急：沒了鑰匙，我怎么進(jìn)去呀？ 當(dāng)我急得在門口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的 時(shí)候，家里的電話響了。多么快樂??！ 人們?cè)谏坳?yáng)安居樂業(yè)，日子過得幸福快樂，人們站在自己的崗位上認(rèn)真的工作，孩子們也不例外，他們的工作就是學(xué)習(xí)和在細(xì)微處找到快樂?？傊坳?yáng)的小孩是無憂無慮的。 早上，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光通過窗子射進(jìn)小屋里時(shí)，你便能感受到它的溫暖，你伸個(gè)懶腰推開陽(yáng)臺(tái)的門，站在陽(yáng)臺(tái)上深吸一口氣，閉上眼睛你便能感受到大自然的味道 —— 香草的氣味與田地特有的香氣。我依依不舍地向南河渡告別，我會(huì)大聲說：“我愛南河渡，更愛我的家鄉(xiāng) !”在這里，我度過了愉快的一天 ! 小學(xué)周記篇 5 今天，爸爸帶著我和舅舅一起來到了云南、貴州、廣西三省交匯處的萬峰湖釣魚，這里的景色真沒??！天是藍(lán)的、山是綠色的、水是清澈的，我們坐在船上一陣微風(fēng)吹來，感覺特別涼爽。地方。我們先在羊肉串兒上抹點(diǎn)油、放點(diǎn)鹽、孜然粉，然后開始燒烤。 游泳訓(xùn)練結(jié)束，我們哼著歌，沖了澡，穿好衣服，便高高興興地回家了。 游的時(shí)候，我有時(shí)嗆了一口水，有 時(shí)撞到了人，可我都在堅(jiān)持。 換好了衣服，我們倆一起跑到游泳池邊，準(zhǔn)備，跳 !只聽“撲通”一聲，我們倆跳進(jìn)了游泳池。一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)過程中離不開不斷的教學(xué)反思這一重要環(huán)節(jié)。除了要多爭(zhēng)取觀摩別人的課堂教學(xué)，還要擠出時(shí)間來研究?jī)?yōu)秀教師的課堂實(shí)錄，從課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、語(yǔ)言表達(dá)、板書設(shè)計(jì)、學(xué)生情況、教學(xué)效果等各方面，客觀、公正評(píng)價(jià)其得失。因此，在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，自己也學(xué)到了許多新的知識(shí)，增強(qiáng)了自己求知、探索的動(dòng)力。先進(jìn)的理論往往能讓我們感覺到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，使我們的教學(xué)進(jìn)入新的境界。突然，我覺得魚桿動(dòng)了一下，我馬上往上拉，是一條小里魚，媽媽把它放進(jìn)桶里，魚兒游來游去，可愛極了 !隨著魚的增加，我們組已經(jīng)釣了五桶魚兒，爺爺說：“時(shí)間到，看誰的魚兒多?！碑?dāng)我和爸爸掉回了五條魚回時(shí)，叔叔們也挖了許多野菜。 我們來到塘山嶺，這里景象怡人的地方。小學(xué)周記集合（大全） 第一篇：小學(xué)周記集合（大全） 小學(xué)周記集合 7 篇 時(shí)間過得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。我們?nèi)覜Q定塘山嶺野炊，我和表妹聽了高興地跳起來。 當(dāng)我們準(zhǔn)備煮飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們帶來的魚發(fā)臭了，那是野炊的主菜，那該怎么辦呢 ?突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)魚塘，我對(duì)爸爸說：“爸爸，我來分工，你和我一起到魚塘挖野菜，媽媽你們做飯，叔叔你們挖野菜?！蔽液痛蠹乙积R放魚餌，大家都不出聲，怕魚兒被我們嚇跑了。 小學(xué)周記篇 2 教師要如饑似渴地學(xué)習(xí)和研究先進(jìn)的教育教學(xué)理論，并自覺地運(yùn)用理論反思自己 的教學(xué)實(shí)踐、指導(dǎo)自己的教學(xué)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中深刻反思、認(rèn)真消化、并付諸于實(shí)踐。在教給學(xué)生知識(shí)之前，自己首先要精讀教材，鉆研教參，翻閱大量的參考書，向其他教師學(xué)習(xí)。 任教以來，盡管工作繁多，但只要有可能，我都不放過聽課的機(jī)會(huì)，甚至是跨學(xué)科，一直堅(jiān)持每周至少聽課兩節(jié)甚至更多。 教學(xué)反思是一種有益的思維活動(dòng)和再學(xué)習(xí)活動(dòng)。 小學(xué)周記篇 3 今天，大姑姑帶我和彤彤去游泳館游泳。于是，我們便開始游了。那種戰(zhàn)勝困難后的喜悅真是無法用語(yǔ)言來形容。時(shí)間過得飛快，到了吃午飯的時(shí)間，我們把燒烤爐子、羊肉串兒、香腸串兒、菜串兒和做燒烤的工具都準(zhǔn)備好，又拾了許多干的小木棒放在燒烤爐子里，拿了一張報(bào)紙，叔叔用打火機(jī)把報(bào)紙點(diǎn)著，紙把樹枝都點(diǎn)著了，等木炭燒好了，我們可以烤羊肉串兒了。 我們玩累了，讓叔叔開車帶我們?nèi)ヲT馬的 39。 天色漸漸暗了下來，我們?cè)撟吡恕? 小學(xué)周記篇 6 我的家鄉(xiāng)在邵陽(yáng)，那兒雖然沒有令人驚嘆的奇觀更沒有名勝古跡，但是那里的人們能在那感受到快樂。飯后，大人耕田、聊天，小孩就嬉鬧。夏天，小溪便是最受歡迎的地方，小溪清可見底水面平靜著，是誰打破了這水面的平靜呢？原來是那群可愛的天使，他們?cè)诶锩孀紧~摸蝦，大膽的男孩們脫下衣服只往水里跳?？墒且坏郊遥虐l(fā)現(xiàn)，我那“叮當(dāng)叮當(dāng)”響的鑰匙不見了，思考一番后，才想起昨晚老媽把鑰匙掛在了另一條褲子上了。老媽沉思一會(huì)兒，說：“我現(xiàn)在還沒上公交呢，要不你就在你朋友家做作業(yè)吧，反正他家正常沒有人。因?yàn)槲疑线^一次當(dāng)，也就無動(dòng)于衷。怎樣寫好周記呢 ?下面是精心整理的小學(xué)周記 7 篇，歡迎閱讀與收藏。我們找個(gè)地方坐下來，把這里當(dāng)野炊地方。于是我們一起做起飯，我們吃飯，這飯真香啊 !歇了一會(huì)兒，我們進(jìn)行釣魚比賽?！蔽覀兗裔灹?15 條，叔