大學生職業(yè)生涯規(guī)劃基本知識解答-全文預覽
【正文】 交作品 。 2．學會使用基本的測量工具。 （六）評估反饋 — 及時 修正職業(yè)生涯目標 萬里長城第一步 3 畢竟自 己目前確立的目標是理想化的，而社會是多變的 。 （三）確立目標 — 細化職業(yè)生涯任務 通過自我評估和職業(yè)評估，綜合自己的 理想、胸懷、情趣和價值觀 和測評結果，找一個適合自己未來發(fā)展的 行經(jīng)路徑或方法 。 （四） 可以增強 學習 的目的性與計劃性，為未來的成功打好基礎。有時又很茫然，因為忙得無頭緒，不知 2 道這樣的付出對未來 的發(fā)展有沒有作用。而驢子被蒙住了眼睛， 沒有 目標，結果一生就是圍著磨盤打轉，永遠也走不出那片狹隘的天地。 作為在校大學生的職業(yè)規(guī)劃 ，此階段主要是職業(yè)的準備期，主要目的是在于為未來的就業(yè)和事業(yè)發(fā)展作好準備。它包括 學生在校 期間的學習規(guī)劃、愛情規(guī)劃 、 生活規(guī)劃 和未來事業(yè)規(guī)劃 ，職業(yè)生涯規(guī)劃的有無及好壞直接影響到大學期間的學習生活質量，更直接影響到求職就業(yè)甚至未來職業(yè)生涯的成敗。 二、 大學生為什么要進行 生涯 職業(yè)規(guī)劃？
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