【正文】 “改變”必然有一個(gè)過(guò)程，或者有一個(gè)機(jī)緣，含有轉(zhuǎn)折的意味，應(yīng)該是一個(gè)人、一件事、一句話讓我從反面走向了正面（當(dāng)然，也可以讓我從正面走向了反面）。 要求：（ 1）把題目補(bǔ)充完整，然后作文?？夏岬媳３质莿倮?！看看已經(jīng)達(dá)到目的的學(xué)生，我試圖 ...我不再是溫室里的花， 想要哭泣時(shí)心冥想： 我想要堅(jiān)強(qiáng)！ 隱形翅膀。 跌倒，傷口滲出的血液，傷口和大麻的疼痛感覺(jué)會(huì)是以前我流淚的，但現(xiàn)在我不會(huì)，也不能強(qiáng)！我的心一遍又一遍冥想：我想要堅(jiān)強(qiáng)，硬的微笑，抬頭 ......在體育方面，原來(lái)腿上的跳躍軟，老師要求單腿從操場(chǎng)側(cè)跳。 直到那時(shí)，聽(tīng)到學(xué)生唱歌看不見(jiàn)的翅膀一直較少關(guān)注的音樂(lè)，我聽(tīng)說(shuō)這首歌很少。有時(shí)敲掉皮膚或測(cè)試搗毀我父母說(shuō)我會(huì)眼睛灼熱，眼淚在秋天刷。一點(diǎn)點(diǎn)的不滿可以讓我哭泣。 老師，謝謝你的春駿教學(xué)。 老師花需要陽(yáng)光浴，以便更生動(dòng) 。悲傷應(yīng)該在我心中占上風(fēng)。 一次，我測(cè)試比以前更高，獲得關(guān)于豐滿的注意的心，無(wú)處不在給別人看，但忽略了別人心的感覺(jué) 。 老師，你默默地堅(jiān)持崗位是你，苦澀是你，無(wú)私奉獻(xiàn)或你，你付出很多，但沒(méi)有回報(bào)，你是如此偉大和普通人。從書(shū)中，我明白了古代和現(xiàn)代的名人控制 。我知道關(guān)心，愛(ài)的人，我知道如何孝道，尊重他人。然后無(wú)論怎么辦好了，我得讀那本書(shū)。我只知道玩。這本書(shū)是我不可分割的好朋友。她改變了我，讓我明白山不僅僅是一座山 。爸爸似乎透過(guò)我看，笑著說(shuō)：傻的男孩，不要這樣做，我保證，只要我旅行，飛去告訴你。父親問(wèn)焦急：好女兒，你好嗎？哼~~~哼 ~~~這些天，你不來(lái)找我，所以我每天都這么累。這一次我來(lái)到最典型的考試，抬起頭，看著天空。 有一天，我回到家里沮喪和保持自己在房間里。 容忍改變了我 天空是如此的藍(lán)色和移動(dòng)，因?yàn)樗總€(gè)云，無(wú)論大小 。有些人可能會(huì)問(wèn)，是否只是一打短的話會(huì)改變你？我不想會(huì)議。然后我又去玩了，在夜里坐在房間里，窗外的黑暗，安靜的月光灑在我的臉上，我的心像奔騰海一樣，像奔騰波，有時(shí)滾動(dòng)，有時(shí)激起了?；貞涍^(guò)去的青春，我相當(dāng)感覺(jué)很好，記得一個(gè)二年級(jí)的孩子，我總是喜歡和別人閑聊，開(kāi)玩笑啊等等。海洋的廣闊知識(shí)，充滿了我對(duì)過(guò)去的回憶，刻畫(huà)了我對(duì)未來(lái)的幻想，它使我成長(zhǎng)，它讓我微笑。她的手幫助，握緊牙齒，想要舉起，但她的手下來(lái)。 在那一刻，一種興奮頭發(fā)，我的心流入的強(qiáng)烈想法，她不能練習(xí)冷和難走，我 ...但不能擺脫兩分鐘的麻煩。慢慢地走，突然聽(tīng)到旁邊的通過(guò)一兩，一兩，一兩個(gè)聲音。我想接受時(shí)間的挑戰(zhàn)，讓我利用時(shí)間的挑戰(zhàn)，把我完美的生活！ 堅(jiān)持，改變了我 原作者 。所以，登上更高的舞臺(tái)不再是遙遠(yuǎn)的妄想！ 古人說(shuō)：人們會(huì)改變，月會(huì)圓。以過(guò)去的嘆息，現(xiàn)在更好的珍惜。這些記憶像一部電影在我心中一遍又一遍地反映了會(huì)議。以前放松，但現(xiàn)在關(guān)心家里的家務(wù) 。 時(shí)間飛逝，太陽(yáng)和月亮蒼蠅。是不是？隨著時(shí)間的推移，澳大利亞人成為人類 ?！巴瑢W(xué)對(duì)我說(shuō)。媽媽和爸爸直背，黑發(fā)，強(qiáng)壯的身體，時(shí)間，不要改變他們。老房子，幻想足夠讓我哭泣的故事，讓我嘆了口氣。 但我們不同于他們，我們可以是時(shí)間改變，性格，愛(ài)好，手勢(shì)之間的動(dòng)作和思維都在悄然改變，無(wú)知我不知道什么時(shí)候會(huì)被忘記在哪些回憶角落，苗條難找。 讓我成為感傷，腐朽的死樹(shù)，毀了的小屋，我總是夢(mèng)想什么樣的過(guò)去，未知的痛苦 Chu。這種希望和損失。我一遍又一遍地問(wèn)自己：現(xiàn)在我仍然是最真實(shí)的自己的原始？你為什么要和他 們一起玩呢？我不能跟他們說(shuō)話。我們一起笑，一起哭泣，通過(guò)無(wú)數(shù)的再見(jiàn)日落。 致力于我生命最好的朋友 高榮融，李新義，莊思景。陰影似乎回應(yīng)我們的笑聲 。 在三年級(jí)，我在深圳上學(xué)。 然而，一個(gè)傳說(shuō)在美國(guó)南部出生，她都在一個(gè)黑暗的世界，沒(méi)有聲音，沒(méi)有語(yǔ)言，但她的生活照亮了整個(gè)世界。時(shí)間就像海水在水中，只要擠壓總是在那里。我逐漸明白，知道閱讀的目的，學(xué)習(xí)生活的真理，了解人類世界。 人們常說(shuō)：時(shí)間不得不等待，只有等待時(shí)間的人，像一輛汽車，人們?cè)诘溶?，不是車和別人，這是同樣的道理。隨著時(shí)間的推移 ......然而，時(shí)間改變了我，時(shí)間就像箭頭，太陽(yáng)和月亮的玫瑰。 我現(xiàn)在對(duì)我一無(wú)所知，殘酷的現(xiàn)實(shí)改變了我，即使他是殘酷的，我想感謝它，因?yàn)樗菤埧岬母淖兞宋?。每個(gè)人都敬佩我，老師喜歡我，我的父母愛(ài)我 ...直到姐姐告訴我那句話，我完全改變了。 殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我受苦這么多。 但夢(mèng)想是一個(gè)夢(mèng)想，很短。是。 當(dāng)時(shí)我還是個(gè)小困的孩子?，F(xiàn)在我終于明白，這一切都是創(chuàng)造我的時(shí)候。 童年，現(xiàn)在 。 現(xiàn)在，我總是喜歡一個(gè)人在雨后在田野里行走，同時(shí)享受思維生活的一面，我也喜歡拿著一本厚厚的書(shū)，坐在草坪 讀書(shū)的陰影下，經(jīng)常沉浸在書(shū)中精彩的情節(jié)，精彩的語(yǔ)言，快樂(lè)和遺忘。看著你回到后面，我的心在翻筋斗的思維?！啊比缓笸炅?，指著我。我不敢說(shuō)我 ??很失落，害怕他們不回去跟我一起玩。突然一個(gè)奇怪的女學(xué)生，過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，說(shuō)：“嘿，新學(xué)生，出去玩耍！ 39。很快，我找到了你和我的共同點(diǎn)，也就是說(shuō)，你也喜歡呆在自己的座位上。這時(shí)，我看見(jiàn)了一位來(lái)奶奶，我毫不猶豫地說(shuō)：“老奶奶這邊坐”這件事深深扎根我的心中，從此以后， 第三篇：《改變了我》話題作文 18 篇：時(shí)間改變了我 你的右手改變了我 文 /徐玉冰 五年級(jí)到新學(xué)校，面對(duì)一個(gè)奇怪的臉，我只能留在座位上錯(cuò)過(guò)過(guò)去的好朋友。不久，上來(lái)了一位老太太，我環(huán)顧四周，所有有座位的人都如同睡著了般，對(duì)老奶奶熟視無(wú)睹。 那件事改變了我 乘客您好，車上禁止攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品??”一陣聲音傳入我的耳內(nèi)，我把手抬起來(lái)看了下時(shí)間， 不禁皺起眉頭來(lái)。 “劉美琴同學(xué)，你怎么哭鼻子呢？你應(yīng)該高興才對(duì)呀！以后你會(huì)得更多的 100 分，老師相信你。我羞極了，同學(xué)們?yōu)槭裁催@么看輕我。 “曾老師，是誰(shuí)呀？您快說(shuō)吧！”頓時(shí)，教室熱鬧起來(lái)，大家都像等不及似的，急于知道謎底。過(guò)了一會(huì)兒，曾老師的話語(yǔ)緩和了一些，對(duì)我們說(shuō)：“大家猜猜這個(gè) 100 分是誰(shuí)？”同學(xué)們疑惑地眨著眼睛，晃著腦袋，嘰嘰喳喳地猜開(kāi)了。 老師改變了我 老師的一句話一個(gè)壞習(xí)慣改變了我】 我曾經(jīng)是一個(gè)不愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)、討厭上數(shù)學(xué)課的女孩。眼看著雨越下越大，再不快些走，衣服就要被全部浸濕了。”我答道。 那是一個(gè)陰雨天氣，學(xué)校剛剛開(kāi)完運(yùn)動(dòng)會(huì)，我因?yàn)闆](méi)有帶雨具，只能在屋檐下焦急地等待著雨停的時(shí)刻。 時(shí)間，是改變一切的魔法，它 將幼稚不懂事的我，變成了成熟穩(wěn)重的我。做完這一切的時(shí)候，我已經(jīng)累的不行了，心里想：原來(lái)媽媽每天都是這么辛苦，既要照顧我們一家人的生活起居，又要那么拼命工作。我學(xué)著以前媽媽做飯時(shí)的樣子，努 力做好自己給自己做的第一份午餐，但是哪有第一次就成功 ?不知道是哪一個(gè)調(diào)味料放錯(cuò)了，又酸又咸，竟還有一絲辣味。曾經(jīng)看書(shū)的時(shí)候，總是向漫畫(huà)故事專欄奔去，但是現(xiàn)在，我明白，那不僅僅是在看一個(gè)故事，也是一種學(xué)習(xí)，一種進(jìn)步?? 有一次，父母不在家，家里只有我自己一個(gè)人，到了午飯的時(shí)間，家里也還是只有我一個(gè)人。對(duì)身邊的事情認(rèn)識(shí)都那么模糊。哦，我明白了，這一切的一切都是時(shí)間改變了我，時(shí)間造就了我。 現(xiàn)在，我總是喜歡一個(gè)人在雨后的空氣清新的田野里游走，一邊走，一邊思考人生，只是一切都還是那么地模模糊糊而又若隱若現(xiàn)。 小時(shí)候，經(jīng)常跑到舅舅而前撒嬌，每當(dāng)這時(shí)，舅舅總是用他那又長(zhǎng)又尖的胡須扎我的臉，弄得我癢癢的哈哈大笑。我打開(kāi)看了看，里面的故事使我拾回了前進(jìn)的信心：笑貓為了尋找虎皮貓，經(jīng)過(guò)了千難萬(wàn)險(xiǎn)，最終找到了虎皮貓。在書(shū)中，我知道了世界第一長(zhǎng)河—— 尼羅河，我知道了神秘的“麥田怪圈”，我知道了令人敬畏的 UFO，我知道了“世界的肚臍”復(fù)活節(jié)島，我還知道了法老的墓地 —— 金字塔。媽媽買了一本書(shū) 500 多字的拼音版《三國(guó)演義》。送給媽媽后，她回給我一個(gè)甜蜜的微笑，意思是接受我的道歉。我穿好衣服，來(lái)到餐桌旁，桌上擺著一杯清水和兩粒膠囊，我知道，那是媽媽為我準(zhǔn)備的。不爭(zhēng)氣的眼淚頓時(shí)奪眶而出，我沖進(jìn)我的小屋，將自己反鎖起來(lái)，想也沒(méi)想，就撲在小床上大哭起來(lái)。我徹底死了這條心 ，冒著大雨跑回了家。記得那是四年級(jí)下學(xué)期里的一天，早上天氣還好好的，可到了下午卻下起了傾盆大雨。我覺(jué)得快樂(lè)而美好。四年級(jí)時(shí)，我被同學(xué)們推選為中隊(duì)委員，到小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，還被同學(xué)們推選為大隊(duì)委員。在課余 生活中，我有時(shí)會(huì)和同學(xué)們開(kāi)開(kāi)玩笑，有時(shí)會(huì)和他們聊聊天；對(duì)于同學(xué)之間的摩擦碰撞，我用言語(yǔ)輕而易舉地化解。 直到有一天，我看了《棚車少年》，故事里的四個(gè)孩子感染了我。那個(gè)時(shí)候，我只有在家里才生龍活虎，一到外面就立刻變得死氣沉沉。我曾經(jīng)讀到過(guò)一本書(shū)，書(shū)名為《棚車少年》。閱讀，讓我慢慢發(fā)生了改變，慢慢地我的樂(lè)趣不再是電視了。當(dāng)時(shí)，我心中沒(méi)有電視節(jié)目，沒(méi)有煩惱，只有這本格林童話。我的眼睛被這封面吸引住了，多么有趣的封面！我捧著它，找了一個(gè)小角落，坐下來(lái)細(xì)細(xì)閱讀。當(dāng)時(shí)，我愛(ài)看的電視節(jié)目演到了最精彩的地方，我怎肯離開(kāi)呢？所以，我應(yīng)了一聲，可眼睛 還盯著電視。當(dāng)時(shí)，我的生活和我本人一樣，平淡無(wú)奇。 閱讀改變了我作文 1 書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是為大家整理的閱讀改變了我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。在班上，在人群眾中，哪怕三四個(gè)人，我的到來(lái)也不會(huì)引起他人的注意，我的離開(kāi)也不會(huì)使他人嘆息。 一天，媽媽回家后，叫了我一聲。他們與我說(shuō)再見(jiàn)后，我就一個(gè)人走進(jìn)了新華書(shū)店，從書(shū)架上抽下一本《格林童話》，封面是一個(gè)小女孩坐在用樹(shù)枝和藤條做成的秋千上，開(kāi)心地玩。我不停地看。 我會(huì)因?yàn)楣适轮忻篮玫慕Y(jié)局而笑，也會(huì)為故事中人物的悲劇而落淚。 閱讀改變了我作文 2 我喜歡看書(shū)。我一直不喜歡與同 學(xué)交朋友，不善于表達(dá)，在學(xué)習(xí)上不積極主