【摘要】第七單元知識小結(jié)第七單元知識小結(jié)一、易讀錯的字呈(ch?nɡ)現(xiàn)變幻(huàn)誘(yòu)人圓潤(rùn)乘(ch?nɡ)涼模(mó)型迅(xùn)速
2025-03-21 23:41
【摘要】第六單元檢測題1、給下列三段文言文加標(biāo)點符號(甲)既克公問其故對曰夫戰(zhàn)勇氣也一鼓作氣再而衰三而竭彼竭我盈故克之夫大國難測也懼有伏焉吾視其轍亂望其旗靡故逐之(乙)陳勝者陽城人也字涉吳廣者陽夏人也字叔陳涉少時嘗與人傭耕輟耕之壟上悵恨久之曰茍富貴無相忘傭者笑而應(yīng)口若為傭耕何富貴也陳涉太息曰嗟乎燕雀安知鴻鵠之志哉(丙)黃生允修借書隨園
2025-11-02 13:16
【摘要】沈從文的鄉(xiāng)村想象本課重點?沈從文的主要成就。?《翠翠》(《邊城》)的成就與意義。?《邊城》與現(xiàn)代社會的關(guān)系,其當(dāng)代意義。沈從文簡介?沈從文(1902~1988),現(xiàn)代作家、歷史文物研究學(xué)者。原名沈岳煥,筆名小兵、懋琳、休蕓蕓等。湖南鳳凰(今屬湘西土家族苗族自治州)人。苗族。?1917
2025-02-21 22:43
【摘要】boxpizzaicecreamWhosecameraisthat?Maybeit’syours.No,itisn'tmine.It’shers.it’sMary's.Whosevideocameraisthat?Maybeit’syours.No,itisn'tm
2025-11-03 16:48
【摘要】第六單元宋元時期第9課蒙古族的興起與元朝的建立新課導(dǎo)入新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練同學(xué)們好!很高興和大家一同走進(jìn)今天的歷史課堂。請大家看大屏幕上的圖片,你能看出什么?猜猜他們是那個少數(shù)民族?在歷史上,這個民族創(chuàng)造了怎樣的輝煌歷史?今天就讓我們來學(xué)習(xí)第9課《蒙古族的興起與元朝的建立》。導(dǎo)入新課
2025-08-01 13:21
【摘要】第六單元拓展練習(xí)1.自華《毀滅》《蹤跡》《背影》《春》《背影》《綠》2.B(nn)3.A(B氓--眠C.沒精打彩---采——惦記)(“總“表明在這樣的日子里月光
2025-10-02 12:05
【摘要】123studybathroom/?/kitchen/?/livingroombedroomdiningroomAABCDGELook,listenandmatch.onthesecondflooronthefirstfloorFA.bedroomB.
2025-11-15 12:17
【摘要】()的是最大的三位數(shù),最大兩位數(shù)的是()53112一批桔子,第一次運走總數(shù)的,第二次運走剩下的,還??倲?shù)的()412125噸增加噸后是()噸,25噸減少后是()噸。5151打字員2天完成任務(wù)的,照這樣
2025-12-03 19:11
【摘要】第一篇:第六單元口語交際教案 《口語交際----給編創(chuàng)人員出點子》教案 一、教學(xué)目標(biāo): 1、訓(xùn)練學(xué)生有理有據(jù)的說話能力,提高語文交際水平。 2、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,充分展示學(xué)生的個性。 3、...
2025-10-12 12:40
【摘要】第一篇:語文第六單元集體課件 一、單元課文特點 本單元是由四篇散文組成的,但四篇散文的表達(dá)方式各不相同.代表了明清散文的最高成就。 《項脊軒志》是一篇借記物以敘事、抒情的散文?文章通過回憶家...
2025-10-12 13:26
【摘要】口算:6×4=3×5=18+50=2×5=8÷2=15÷5=42+17=35+19=32-9=60-16=16÷4=40+27=3×6=6×5=30÷5=6
2025-12-04 19:20
【摘要】第一篇:第六單元習(xí)作評講 “有趣的發(fā)現(xiàn)”習(xí)作評講 執(zhí)教教師:吳婉婷 一、教學(xué)目標(biāo)。 1、掌握評改作文的方法,學(xué)會欣賞作品,學(xué)會自己評改作文,能與他人交流習(xí)作心得。 2、在評改的過程中體驗成果...
2025-10-12 12:14
【摘要】第一篇:第六單元教案 人教版三年級語文下冊第六單元教案 一、教材內(nèi)容分析: “神奇的科技世界”這個單元,有三篇精讀課文、一篇略讀課文和一個語文園地?!短枴贰ⅰ对虑蛑i》寫的是人類對宇宙奧秘的探...
2025-10-16 01:23
【摘要】語文第六單元教學(xué)反思語文第六單元教學(xué)反思《古詩三首》本著不但要教,還要教會的原則繼續(xù)狂奔,開始落實課堂書面筆記的檢查。一年級要求跟著指令走,到三年級確實應(yīng)該開始培養(yǎng)不動筆不讀書的習(xí)慣了。再加上這個班寫字的速度慢,所以要把上課時寫字的量與質(zhì)都抓上來,對畫風(fēng)懶散的班級,真不能讓他們閑著,就得一個一個抽起來問問題,一個一個巡查看筆記,終于做到尾巴上
2025-02-23 11:02
【摘要】第一篇:四年級語文下第六單元教學(xué)小結(jié) 四年級語文下第六單元教學(xué)小結(jié) 在教學(xué)本組課文時,我根據(jù)農(nóng)村孩子對田園生活比較熟悉的實際,一是聯(lián)系學(xué)生生活實際,讓學(xué)生說說自己生活的環(huán)境中哪些地方讓你最留戀,是...
2025-10-22 01:11