小學(xué)的描寫校園作文400字5則范文-全文預(yù)覽
【正文】 通過仔 細(xì)觀察，噢，我發(fā)現(xiàn)了，原來這只螞蟻有一對約 2 厘米的翅膀，觸角似乎也比別的螞蟻大一些，螞蟻怎么能長翅膀呢？弟弟又給我捉了一只普通的螞蟻，那螞蟻顯然比長翅膀的螞蟻小很多，弟弟說這只長翅膀的螞蟻是“蟻王”。 暑假的時候，我去了鄉(xiāng)下的姥姥家。于是，便安頓奶奶要照顧好小狗寶寶，帶著失落的心情上車了，一路上車?yán)餂]有我的一點歡聲笑語，爸爸媽媽講了許多笑話，我依舊沉默不語。 小狗寶寶性格溫和，如果你對它好，它一見了你就會用頭頂你的腿，或者舉起兩只前腳向你表示問候，讓你和它玩耍。一家人圍在一起吃月餅，賞月，喝茶的情景，是那么的溫馨，那么的幸福啊！中秋節(jié)正是一種享受啊 !我是多么希望天天都能與家人在一起，希望天天都能過中秋節(jié)。吃過飯，親友們有的聊天，有的看電視，小小的院子里都是歡笑聲 ......而我們一家人正忙著獻月亮。說起月餅，它是中秋節(jié)里的傳統(tǒng)食物，月餅是圓的，就像十五晚上天上掛的一輪明月，它象征著團圓。 在放學(xué)回家的路上，腦中不停重播剛剛的畫面，忍不住噗哧一笑，臉上也洋溢著幸福的笑容，幸福著有風(fēng)趣的老師；幸福著有可愛活潑的同學(xué)；幸福著身為團結(jié)合作的五年級二 班的一員?? 第三篇：描寫中秋佳節(jié)的小學(xué)作文 400 字 描寫中秋佳節(jié)的小學(xué)作文 400 字 俗話說，這“十五的月亮十六圓。 課程進行到一半，有個男同學(xué)舉起手，問：“只有生殖細(xì)胞遺傳給，那我不就要“鍛煉”我的細(xì)胞嗎？”大家都哄堂大笑，老師先是愣了一下，然后突然說：“來！大家舉起你們的雙手，跟我一起說，“清新清新！健康健康！”全班大聲復(fù)誦著，心情也隨著老師的熱情燃燒著。在這么豐富的校園生活中，有一件令我印象深刻的趣事??。有時，有的同學(xué)不小心受傷了，看到了的同學(xué)都會十分熱心地將他小心翼翼地扶醫(yī)務(wù)室去。 你看，上課時大家專心致志，一絲不茍，積極參與；下課時，大家跳繩，打羽毛球，打籃球，玩得十分開心；課外，同學(xué)們正在準(zhǔn)備參加學(xué)校組織小制作比賽， 大家三個一伙，五個一群在一起制作起來，誰遇到了困難，其它組員都會先放下手中的 39。 以前，學(xué)校的次序很亂，一下課或上下樓梯就推推搡搡，擠來擠去的，更有甚者，在人群里橫沖直撞 ....總之，那秩序慘不忍睹。 以前學(xué)校的操場上，到處都可以看垃圾和被打翻的花盆，折斷的樹枝。 教學(xué)樓的前后都是花壇，花壇里種著很多樹。 在操場的南面有假山池，假山上有長得茂盛的小草，把這假山裝扮得更漂亮。樹下有單杠、雙杠和天梯。在底座的正中央刻著四個金黃色的大字：“桃李芬芳。彼此的友情也在這場追逐打鬧中，像織布似的，變得更扎實、更堅固?！敖裉斓男那閼?yīng)該不錯哦！”“嚇?biāo)牢伊?，我還以為老師晚進教室是因為上一節(jié)課在罵人呢！”“哈哈！可以大吵大鬧了！”班長大喊口令，老師一開口便精神飽滿地說：“請坐！（方言）大家笑成一團，開始了這堂充滿“笑點”的天擇說。 小學(xué)的描寫校園作文 400 字篇 3 在校園里，有歡笑，有悲傷；有生氣，也感動??。 有時，哪位同學(xué)在考試時沒有筆寫了，就會有同學(xué)主動幫助，遞給他一支筆?？蛇@幾天來，教室變得出奇的干凈，人們的陋習(xí)也不見了蹤跡。垃圾在操場上不見了蹤影，花盆站得端端正正的，樹枝也仿佛整理了她以前那蓬亂的頭發(fā)，變得俊俏起來。 想到我們學(xué)校來嗎？ 小學(xué)的描寫校園作文 400 字篇 2 “弘揚中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)?！钡幕顒娱_展以來，我們的學(xué)位發(fā)生了翻天覆地的變化。我們在這樣的教室里學(xué)習(xí)感到十分舒暢。 在操場的東面聳立著一根高大的旗桿，旗桿的頂端掛著鮮艷的紅旗正在隨風(fēng)飄揚。這兒有二十多棵高大的松樹，就像二十多個戰(zhàn)士在守護。 小學(xué)的描寫校園作文 400 字篇 1 今天，我就讓你大飽眼福我們的“衡鋼小學(xué)”吧！ 一走進校園，首先映入你眼簾的會是一座白色的雕像，雕刻著一位老師和一位學(xué)生，好像在說：“歡迎來到‘衡鋼小學(xué)’！”。那要怎么寫好作文呢？以下是幫大家整理的小學(xué)的描寫校園作文400 字 3 篇，歡迎閱讀與收藏。 你再沿著小路往前走，就來到了松樹林。 你穿過松樹林，就會看見寬廣的操場，四周都是梧桐樹和樟樹，它們 的下面有一條大約 200 米的跑道。 在假山池后面有高大的“ Z”字形教學(xué)樓，兩邊都是教室，每間教室寬敞明亮。每當(dāng)金秋十月，桂花開了，我們整個校園就會籠罩在濃郁的桂花香中，令人陶 醉?？蛇@幾天，操場上干干凈凈的，再也看不見她以往臉上的“污漬”了。 以前，教室的地板上常有人亂扔垃圾，更有人把自己周圍的垃圾往人家的位置下面踢，隨地吐痰也不是什么稀奇?？傊@些活動都有益身心，讓人們感到校園里處處充滿了活力。 “弘揚中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)校”的活動猶如一股和煦的春風(fēng)，她吹暖了整個校園，吹暖了每個班級，吹暖了每個同學(xué)的心，吹得整個校園盎然春意。待生物老師走進教室，全班不是預(yù)習(xí)今天的上課內(nèi)容，而是先“觀察”老師的臉色。最后，下課時，大家一致指向一位男同學(xué)，對他大喊：“喂！小猛男！”“小猛男好威喔！力氣那么大！”同學(xué)們追著叫他“小猛男”教室鬧哄哄的，大家打打鬧鬧的，互相追逐。 小學(xué)的描寫校園作文 400字篇 1 今天，我就讓你大飽眼福我們的“衡鋼小學(xué)”吧！ 一走進校園，首先映入你眼簾的會是一座白色的雕像，雕刻著一位老師和一位學(xué)生，好像在說：“歡迎來到‘衡鋼小學(xué)’！”。這兒有二十多棵高大的松樹，就像二十多個戰(zhàn)士在守護。 在操場的東面聳立著一根高大的旗桿，旗
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