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小學(xué)學(xué)作文900字合集[范文大全]-全文預(yù)覽

2025-04-17 05:10 上一頁面

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【正文】 道真的只是老師的問題么,難道是自己的太過失敗造成了某些學(xué)生的現(xiàn)狀么,難道真的沒有辦法了么??想到這,突然會(huì)有些對(duì)不住孩子家長們的意識(shí),在家長的眼中,他們的寶貝是如此的出色,即使有些不足也顯得微不足道,而在我的眼中,他們是有那么些不足。 “沒有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。時(shí)間是不可以也不可能倒流的,時(shí)間老人是公平的,他不會(huì)對(duì)達(dá)官貴要格外關(guān)照,也不會(huì)對(duì)平民百姓格外吝嗇,他不會(huì)給予我們改變時(shí)間的權(quán)利,但他給予 了我們珍惜時(shí)間的能力,是啊,如果不能改變時(shí)間,那就珍惜時(shí)間吧。但這種冷漠的氣氛只持續(xù)了幾天就慢慢的淡了,很快,相互之間就有了了解,都找到了自己的新朋友。這六年中,我收獲了很多,知識(shí),經(jīng)驗(yàn),快樂,悲傷??酸甜苦辣,悲歡離合,我一一嘗遍。那汗珠里,映滿了老師對(duì)我們的殷切期盼。 時(shí)間飛逝,好像一切就發(fā)生在昨天,好像只是一瞬間。因?yàn)?,這是我小學(xué)生涯的最后一次開學(xué)。 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 4 又是一年開學(xué)季,又是一個(gè)新起點(diǎn),轉(zhuǎn)眼之間,六年的時(shí)間悄悄走過,六年中,我笑過,哭過,摔倒過,爬起過,六年里,一座座高峰被我征服,一次次挫折把我鍛煉。教育家陶行知的“捧著一顆心來,不帶半根草去。教師是除了父母以外對(duì)我們一生影響最大的人。咱們現(xiàn)代的領(lǐng)袖也同樣如此。到了今天,我們的教師的含義又有了新的內(nèi)涵。有一幅對(duì)聯(lián)是這么寫的:“三寸粉筆,三尺講臺(tái)系國運(yùn);一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。漢武帝的“安車蒲輪”也是尊師的代名詞。他們兩個(gè)不敢離開,又怕吵醒夫子,就靜靜地站在兩旁等夫子醒來。遠(yuǎn)在春秋時(shí)期的《尚書R26;泰誓》就記下了:天佑下民,作之君,作之師。我可以把他們打哭了,讓他們能認(rèn)輸了,其實(shí),我的心也在哭泣?? 父母不管我,他們除了給我點(diǎn)錢外,就只顧他們自己的工作了。哦老師,求求你,我不敢了,只是你不要告訴我的父母,我已經(jīng)讓他們丟盡了臉了,我不想他們?cè)俚綄W(xué)校里來了。 我聽見你發(fā)試卷走動(dòng)的聲音,我的心隨著你的腳步走近劇烈的跳動(dòng),我知道,我肯定考得不好,我知道你又會(huì)生氣,可是老師你看著的我卻很平靜,似乎還有點(diǎn)無所謂,其實(shí),老師,我很在乎我很在乎。 10 月 5 日,今天是回家的日子,真舍不得離開啊,早上和可弟弟去了小區(qū)玩了秋千,下午去看了可弟弟外婆種的菜地,然后依依不舍的告別了?? 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 2 你走進(jìn)教室了,熟悉的腳步熟悉的體態(tài) 還有熟悉的眼神,我把頭低下了,一如往常,只從我的眼角偷偷地看你,不是我不想抬頭看看你 —— 老師,只是我不敢,我不敢看你的眼睛,怕從那里讀出你的不屑你的憂慮。盤龍瀑布的水嘩啦啦的直往下瀉,好像一 個(gè)小娃娃在唱歌呢 !我不禁想起了李白的一首詩:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。因?yàn)槭^上有青苔,所以我們都小心翼翼的走著。媽呀,怎么這樣高呀 !第一次順利過關(guān),第二次,跌了下去,但我心里面說:試一試 ,準(zhǔn)能行 !旁邊的可可弟弟也說:“紫儀,加油,經(jīng)給你一點(diǎn)信心 !”我也不斷的給自己加油,第二次,終于爬上頂。 10 月 3 日,我們?nèi)プ说罔F,第一次坐,有些興奮。 接著,我們又去看了海獅表演,第一個(gè)上場(chǎng)的是非貍,第二個(gè)是卡爾,卡爾還帶著一串桔色花環(huán),而非貍嘴上叼著一朵玫瑰花。人可真多啊,到了售票處,隊(duì)伍長得像幾條巨長的龍,蜿蜿蜒蜒。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是整理的小學(xué)學(xué)作文 900 字 9 篇,歡迎閱讀與收藏。當(dāng)經(jīng)歷了辣、酸、咸、苦之后,我嘗到了最終的滋味 —— 甜,比蜜糖還要濃的甜。小時(shí)侯,總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福,就是甜蜜,而張大了,才知道甜中也有自己的努力,而不是單單靠著別人的給予。當(dāng)你正開心時(shí),如果有一件事讓你立即悲傷起來,這就是辣。成長中,酸也伴隨著長大,悄悄地不再讓人心酸,好象離我們遠(yuǎn)去了。當(dāng)受到別人的欺侮時(shí) 。是那廚房里翻倒的五味瓶。 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 9 有人說,有一種滋味,叫做品苦茶的滋味 。 我勤奮好學(xué),認(rèn)真完成功課,主動(dòng)幫媽媽做家務(wù),利用課余時(shí)間,去書城看書,在學(xué)習(xí)中,我不僅增加了知識(shí)點(diǎn),有時(shí)還在書中知曉了一些自強(qiáng)自立的著名人物,他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。經(jīng)這件事以后,讓我更堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)挫折,更明白了媽媽在小時(shí)候經(jīng)常說的話??蘖艘粫?huì)兒,我想起媽媽說的話,變得勇敢起來,不再哭泣,抬起受傷的腿,單腳跳回家,讓媽媽幫我上藥,沒過幾天,傷就好了,可卻留下了一塊疤,每當(dāng)我看到這塊疤,就會(huì)想起這件事。 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 8 我知道,做一個(gè)尊師守親的美德少年,要做到尊敬師長、父母、親人;做一個(gè)助人為樂的美德少年,要做到樂于幫助他人,為他人排憂解難,我更知道,要做一個(gè)自強(qiáng)自立的美德少年,必須做到堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難和挫折,自強(qiáng)不息。 注重作文評(píng)價(jià)方式。 創(chuàng)造機(jī)會(huì)鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)。以上的分析結(jié)果,反映了“起步階段”部分學(xué)生習(xí)作內(nèi)容枯燥、了無生氣的根本原因。 少部分學(xué)生能夠摘錄好詞佳句,能巧妙地運(yùn)用的亦較少。 調(diào)查對(duì)象:西安市臨潼區(qū)驪山街辦陳溝小學(xué)三年級(jí)部分學(xué)生。問卷內(nèi) 容共 24 小題。 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 7 一、調(diào)查的目的 小學(xué)生作文“起步階段”主要是指小學(xué)三、四年級(jí)的學(xué)生,這個(gè)階段作文教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分,是語文綜合能力的體現(xiàn)。”話音剛落,同學(xué)們都用羨慕的眼光掃向我,我歡喜得無法形容,一時(shí)間竟然有些手足無措了。”面對(duì)這樣的“忠告”,從一開始的驚訝這句話竟從孩子的口中說出,到目 前的無奈但依然期待著奇跡的發(fā)生,而我需要做的應(yīng)該就是拿出更多的耐心、愛心與恒心了吧。學(xué)生 B,聰明靈活,卻也過于調(diào)皮,對(duì)“學(xué)習(xí)”一詞沒有什么概念,課堂上總是無法很好地控制自己的行為,自律性較差,但通過和他的私底下交談,發(fā)現(xiàn)他的“懂事”,對(duì)老師和家長們每天念叨的長篇大論都銘記于心,可就是無法付 諸實(shí)踐,為此家長沒少操心。曾在想,如果是因?yàn)槲叶屗暮⒆幼兂蛇@樣,那自己的可真是罪過大了?!焙茉缇吐犝f過這句教育界的至理名言,而自己也對(duì)這句話是深信不疑,相信每個(gè)孩子都是上帝手中的一個(gè)蘋果,雖然其中的一些因上帝的偏愛而被咬了一口,存在某些缺失,但美好的童心終將綻放它的光彩。 時(shí)間老人把時(shí)間公平的分給了每一個(gè)人,但他給了不同的人,有的人,不知進(jìn)取,虛度光陰,在徒嘆中結(jié)束一生,而有的人,卻不斷開拓進(jìn)取,勇爭(zhēng)一流,努力使自己的生命充滿意義。也許,有很多同學(xué)的友誼就是從一支筆,一張紙,一個(gè) 微笑,一個(gè)問候開始的。但要說起我最大的收獲是什么,我會(huì)毫不猶豫的回答,是友誼。六年,說長不長,說短不短,它可以讓一個(gè)稚嫩的孩子變成一個(gè)成熟的少年,也可以留下一切記憶?;叵肫鸬谝淮芜~進(jìn)校園,第一次踏進(jìn)教室,第一次寫下自己名字,第一次算出一個(gè)得數(shù)。也就是說,學(xué)期結(jié)束。時(shí)間真的好快,昨天的我還是那個(gè)不懂事的孩子,而今天,我已經(jīng)成長為了一個(gè)樂學(xué)向上的少年?!敝鴮?shí)讓人感動(dòng)。老師的話語,行為,精神風(fēng)格,個(gè)人品德,從各個(gè)方面滲透到學(xué)生的思想里,影響著學(xué)生的世界觀和人生觀,對(duì)以后學(xué)生的事業(yè)和發(fā)展方向點(diǎn)亮了一盞明燈。 1959 年 6 月,回到故鄉(xiāng)韶山,他特意邀請(qǐng)自己讀私塾時(shí)的老師毛禹珠一起吃飯。他們不僅是傳道授業(yè),他們還要繼往開來,傳承文化,雕塑民魂,承擔(dān)國運(yùn)。粉筆丹心,國運(yùn)民魂。漢武帝劉徹年幼時(shí)讀枚乘的賦時(shí),贊不絕口,對(duì)其人也心向往之。夫子醒來見他們兩位還站在旁邊,便說了:“你們還沒走??!”他們兩個(gè)回答:“我們是因?yàn)橄壬?,沒有請(qǐng)命,不敢離去!”于是再把書中有疑問的地方請(qǐng)教夫子,最后才向夫子拜辭。宋朝時(shí),有游酡揚(yáng)時(shí)兩人跟著程頤老夫子學(xué)習(xí),他們對(duì)老師非常的恭敬。每天放學(xué),我都在街上流浪,老師你說我是二流子,是,我不愿意回家,家里除了冰涼的灶具外就是無聲的家具了,常常我餓著肚子睡著了,還不知道他們什么時(shí)候回來。你的辦公室里每個(gè)人都認(rèn)識(shí)我,因?yàn)槲业某煽儾睿J悄阒肛?zé)的對(duì)象,班上的同學(xué)們都認(rèn)識(shí)我的父母,因?yàn)樗麄兂1荒憬械綄W(xué)校里來,告訴他們我的成績不好。我多想我也能考好,讓你開心讓父母高興。是,老是我真的很讓你頭疼,每次考試我都在拉班上的后退,我看到你發(fā)試卷時(shí)候眼睛里冒出的火,我看到你把試卷扔給我的時(shí)候的失望,我看到你看著故做無所謂的我的憤怒?!? 我們離開了天臺(tái)山,因?yàn)橥娴锰哿?,所以一上車我和可弟弟都睡得呼呼的了? 我們還去了響水灘瀑布,我一不小心,就摔到了水里, 成了泥娃娃,把舅媽可可弟弟惹得捂著肚子哈哈大笑。 我們又去坐了星際飛船,我和可可弟弟覺得太好玩了,一口氣就坐了四次。地鐵長長的,外面有一層玻璃,真漂亮。給我印象最深的是,海獅非貍還會(huì)做算術(shù)題呢 ! 我和可可弟弟去玩了水,波浪拍打著我們的腳,真舒服啊,但有時(shí)候浪水也嗆得我們說不出話來。媽媽好不容易才買到門票,進(jìn)入海洋公園。 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 1 呼,我們要去成都舅舅家玩啦,真高興啊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是整理的小學(xué)學(xué)作文 900 字 9 篇,歡迎閱讀與收藏。人可真多啊,到了售票處,隊(duì)伍長得像幾條巨長的龍,蜿蜿蜒蜒。 接著,我們又去看了海獅表演,第一個(gè)上場(chǎng)的是非貍,第二個(gè)是卡爾,卡爾還帶著一串桔色花環(huán),而非貍嘴上叼著一朵玫瑰花 。 10 月 3 日,我們?nèi)プ说罔F,第一次坐,有些興奮。媽呀,怎么這樣高呀 !第一次順利過關(guān),第二次,跌了下去,但我心里面說:試一試,準(zhǔn)能行 !旁邊的可可弟弟也說:“紫儀,加油,經(jīng)給你一點(diǎn)信心 !”我也不斷的給自己加油,第二次,終于爬上頂。因?yàn)槭^上有青苔,所以我們都小心翼翼的走著。盤龍瀑布的水嘩啦啦的直往下瀉,好像一個(gè)小娃娃在唱歌呢 !我不禁想起了李白的一首詩:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。 10 月 5 日,今天是回家的日子,真舍不得離開啊,早上和可弟弟去了小區(qū) 玩了秋千,下午去看了可弟弟外婆種的菜地,然后依依不舍的告別了?? 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 2 你走進(jìn)教室了,熟悉的腳步熟悉的體態(tài)還有熟悉的眼神,我把頭低下了,一如往常,只從我的眼角偷偷地看你,不是我不想抬頭看看你 —— 老師,只是我不敢,我不敢看你的眼睛,怕從那里讀出你的不屑你的憂慮。 我聽見你發(fā)試卷走動(dòng)的聲音,我的心隨著你的腳步走近劇烈的跳動(dòng),我知道,我肯定考得不好,我知道你又會(huì)生氣,可是老師你看著的我卻很平靜,似乎還有點(diǎn)無所謂,其實(shí),老師,我很在乎我很在乎。哦老師,求求你,我不敢了,只是你不要告訴我的父母,我已經(jīng)讓他們丟盡了臉了,我不想他們?cè)俚綄W(xué)校里來了。我可以把他們打哭了,讓他們能認(rèn)輸了,其實(shí),我的心也在哭泣?? 父母不管我,他們除了給我點(diǎn)錢外,就只顧他們自己的工作了。遠(yuǎn)在春秋時(shí)期的《尚書R26;泰誓》就記下了:天佑下民,作之君,作之師。他們兩個(gè)不敢離開,又怕吵醒夫子,就靜靜地站在兩旁等夫子醒來。漢武帝的“安車蒲輪”也是尊師的代名詞。有一幅對(duì)聯(lián)是這么寫的:“三寸粉筆,三尺講臺(tái)系國運(yùn);一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。到了今天,我們的教師的含義又有了新的內(nèi)涵。咱們現(xiàn)代的領(lǐng)袖也同樣如此。教師是除了父母以外對(duì)我們一生影響最大的人。教育家陶行知的“捧著一顆心來,不帶半根草去。 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 4 又是一年開學(xué)季,又是一個(gè)新起點(diǎn),轉(zhuǎn)眼之間,六年的時(shí)間悄悄走過,六年中,我笑過,哭過,摔倒過,爬起過,六年里,一座座高峰被我征服,一次次挫折把我鍛煉。因?yàn)?,這是我小學(xué)生涯的最后一次開學(xué)。 時(shí)間飛逝,好像一切就發(fā)生在昨天,好像只是一瞬間。那汗珠里,映滿了老師對(duì)我們的殷切期盼。這六年中,我收獲了很多,知識(shí),經(jīng)驗(yàn),快樂,悲傷??酸甜苦辣,悲歡離合,我一一嘗遍。但這種冷漠的氣氛只持續(xù)了幾天就慢慢的淡了,很快,相互之間就有了了解,都找到了自己的新朋友。時(shí)間是不可以也不可能倒流的,時(shí)間老人是公平的,他不會(huì)對(duì)達(dá)官貴要格外關(guān)照,也不會(huì)對(duì)平民百姓格外吝嗇,他不會(huì)給予我們改變時(shí)間的權(quán)利,但他給予了我們珍惜時(shí)間的能力,是啊,如果不能改變時(shí)間,那就珍惜時(shí)間吧。 “沒有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。面對(duì)現(xiàn)實(shí),我質(zhì)疑過那句我深信不疑的話語,難道真的只是老師的問題么,難道是自己的太過失敗造成了某些學(xué)生的現(xiàn)狀么,難道真的沒有辦法了么??想到這,突然會(huì)有些對(duì)不住孩子家長們 的意識(shí),在家長的眼中,他們的寶貝是如此的出色,即使有些不足也顯得微不足道,而在我的眼中,他們是有那么些不足。 聯(lián)想到班級(jí)里的學(xué)生 A,性格內(nèi)向,語言表達(dá)能力非常薄弱,一句簡單的話讓其說需要好幾分鐘,我曾多次花費(fèi)小學(xué)科課時(shí)來給他補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),可惜收獲甚微,讓我一度覺得很無語,其家長似乎也很明白孩子的薄弱處,也表示很無奈。就要一些“貼心”的學(xué)生來對(duì)我說,“老師,別管他了,他一二年級(jí)的時(shí)候就是這樣的。 一分鐘后(那一分鐘此時(shí) 就像一個(gè)世紀(jì)那樣的漫長),淵明老師一字一頓的公布了答案:“今天的佳作是 —— 王小剛的作文??粗蠋煘槲腋牡眠@樣細(xì)致,我的心情也沉重起來了,原來以為自己的寫 作水平是那樣的高,現(xiàn)在看來,這篇作文都是老師幫助我改好的呀!正當(dāng)我陷入沉思的時(shí)候,淵明老師走到我身邊,拍拍我的頭說:“文章不厭百回改,記住,好文章是改出來的,誰的習(xí)作道路都不是一帆風(fēng)順的,只有不斷地修改,文章才會(huì)充實(shí)??!” “老師 ??”我的心頭涌起了一股暖流,真的開始手足無措了,可此時(shí),是因?yàn)楦袆?dòng)、羞愧 ??
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