【正文】 1適應(yīng)組 織發(fā)展需要，豐富發(fā)展團的活動內(nèi)容。確保團組織班子在團員青年中具有較高的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 圍繞企業(yè)文化建設(shè)，開展豐富多彩的文娛活動，增強職工凝聚力。以服務(wù)青年為重點。切實 加強對非公有企業(yè)青年思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)。 團委下面各支部沒有明確的工作職責(zé)，分工不明確。 在企業(yè)發(fā)展初期，因為一味重視經(jīng)濟效益忽略團建工作使部分員工對團組織的認(rèn)識 存在偏見，缺乏認(rèn)同感。 六、企業(yè)團建存在的困難與應(yīng)對之策 困難： 團員青年流動快，團員管理存在一定的難度。針對各類非公有制經(jīng)濟組織 的特點和具體情況，堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，積極穩(wěn)妥，從易到難，成熟一個建立一個，建立一個鞏固一個。非公有制經(jīng)濟組 織團 建具有許多與傳統(tǒng)的國有企業(yè)團建不同的特點，既要繼承符合團建基本規(guī)律的歷史經(jīng)驗，借鑒其他類別基層團組織建設(shè)的成功做法，又要解放思想，積極實踐，大膽創(chuàng)新出一些把團章規(guī)定的基本原則落實到實處的新的方式方法、組織制度，探索一條充滿活力的非公有制經(jīng)濟組織團建新路。把服務(wù)青年作為非公有制經(jīng)濟組織團建工作的出發(fā) 點和落腳點，圍繞青年學(xué)習(xí)、就業(yè)、婚禮、參與、維權(quán)等基本需求，加大服務(wù)力度，拓展服務(wù)領(lǐng)域，通過切實有效的服務(wù)，增強團組織對團員青年的吸引力和凝聚力。最高層領(lǐng)導(dǎo)者憑主觀判斷代替科學(xué)分析，以個人喜好做出決策，往往由于個人才能和經(jīng)驗的不足而力不從心，在缺乏集思廣益的情況下， 導(dǎo)致錯誤決策，而且這種錯誤決策一旦形成，由于缺乏必要的民主制約機制而難以糾正，必將給企業(yè)經(jīng)營發(fā)展帶來不利影響 三、企業(yè)團建的目的 讓青年汽車集團看到團建工作能產(chǎn)生企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營、文化建設(shè)、凝聚青年員工等方面的積極作用。在任用人才時，覺得父子、兄弟、親戚最為可靠，親屬憑血緣關(guān)系而不是憑專業(yè)才能占據(jù)重要的領(lǐng)導(dǎo)職位，重要的管理部門多數(shù)是由具有血緣、親緣關(guān)系的人員主控，企業(yè)內(nèi)部往往出現(xiàn)人際關(guān)系復(fù)雜、制度形同虛設(shè)的局面。在“家族主義”文化支配下的家族企業(yè)，管理者往往會把企業(yè)的員工劃分為“自己人”和“外人’兩個圈子，只信任內(nèi)部親近的家人而疏遠(yuǎn)外人，從而使企業(yè)對外部人力資源難以形成真正的信任，弱化了外來人才對企業(yè)的凝聚力。 藍(lán)圖分享： 時間： 25 分鐘 規(guī)則：用一幅圖來畫出 自己對中醫(yī)藥團學(xué)組織的展望以及自己希望在大學(xué)時光里獲得的一些成長，可以是個人的，可以是部門的，也可以是整個中醫(yī)藥團學(xué)組織的，有 5min 時間給大家畫，畫好以后在小組以內(nèi)，每人有一分鐘時間進(jìn)行分享； 20min 后，每個小組派出一名代表，與所有成員一同分享。如果不重新組織，繼續(xù)前進(jìn)，則成績視為無效，記為 0 分； （ 3）以各隊最后一名同學(xué)通過終點線為準(zhǔn)。 鏈接加速 比賽賽距： 30 米 時間： 10 分鐘（ 3 分鐘討論時間， 5 分鐘游戲時間） 競賽方法： 參加游戲者 8 人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著地。 現(xiàn)在形成了兩個同心圓，等一下同心圓要隨著隨著音樂轉(zhuǎn) 動，內(nèi)圓順時針轉(zhuǎn)動，外圓則逆時針轉(zhuǎn)動，歌聲一停，面對面的兩個人要進(jìn)行相互自我介紹。 懲罰游戲： 時間： 10 分鐘 規(guī)則 :第一個人說有西瓜，第二個人問在哪里，然后第一個人說在這里，接著做出一個動作。（如粘手指、粘五個，即迅速組成五人小團隊并將手指接觸到一起），過程中鼓勵成員去爭搶，通過該游戲達(dá)到迅速暖場的目的。成員回：粘什么。 ，以防麥克風(fēng)出現(xiàn)突然沒聲情況。 二．時間，地點 時間： 10 月 27 日 地點：南方醫(yī)科大學(xué)足球場 三．物資準(zhǔn)備 準(zhǔn)備物資：姓名牌（姓名貼、油性筆）、音響、話筒（有的話效果較好）、相機、 A4紙 100 張、插排 6 個，擴音器 四．團建流程 → ，告知團建時間地點，注 意事項及令其通知自己部門大一干事準(zhǔn)時出席。 (1)學(xué)習(xí)部：活動記錄 (2)組織部：收集素材，擬定活動方案 (3)宣傳部：制作海報，展板 (4)外聯(lián)部：場地預(yù)約，協(xié)調(diào)相關(guān)活動人員 (1)活動前期 ：確定交流會的教室，聯(lián)系入黨積極分子和優(yōu)秀黨員，邀請參加。青春，理想，奮斗 2 活動對象： 11 級全體共青團員 3 活動時間： 4 活動展開 《 1》召開干部會議，統(tǒng)一思想 《 2》開展“我的青春我的團”紀(jì)念建團 90周年征文活 動 《 3》以“紅歌傳唱 90 年，團員精神代代傳”為主題，開展紅歌傳唱青春歌會。 通過本次活動，定能提高我班同學(xué)之間的凝聚力和歷史使命感。引導(dǎo)和激勵廣大青年團員為全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建和 諧校園貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。激勵我們年輕一代朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神，自覺肩負(fù)起實現(xiàn)中華民族復(fù)興的歷史使命的嶄新面貌 第二部分活動內(nèi)容 1 活動主題 。 《 7》開展“光榮、傳承 青春足跡”紀(jì)念建團 90 周年老團干寄語征集活動 圍繞建團 90 周年，邀請在共青團工作過的老團干講述成長經(jīng)歷，回憶共青團工作，寄語廣大團員青年，增強廣大青年團干的責(zé)任感和使命感，調(diào)動廣大青年的工作積極性和主動性，為建設(shè)幸福美好新院系貢獻(xiàn)力量。 第二篇：團建策劃書 團建策劃書 一．培訓(xùn)目的： ，合作意識。如若游戲有一定的風(fēng)險，事前也應(yīng)提醒參加人員。 附，團建活動流程表 一、破冰：口香糖 時間： 15 分鐘 道具：無 規(guī)則：主講師：口香糖。 成員迅速拉到主講師所說的 *個人，并將主講師所說的某個部位接觸到在一起。 而所有被請出小組圈的成員，我們接下來將會有一個