【正文】 意義，并宣誓“時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚。如果老師們都能發(fā)動學(xué)生參與，我想我們一定能看到更多精彩的作品呈現(xiàn)在我們眼前。 第三是參與面還不是很廣。 首先是宣傳不夠。讀書節(jié)期間校園內(nèi)書香飄逸，溫情濃濃。 一年級一班讀書活動總結(jié) 2 鋪幼兒園“靜心讀書，用心成長”讀書活動從 20xx 年 6 開始到20xx 年 1 月結(jié)束，歷時(shí) 8 個(gè)多月的時(shí)間，相繼舉行了老師帶書籍來園 、書籍互相借閱、讀書心得沙龍交流、讀書筆記展等活動?；顒又荚诩ぐl(fā)全園師幼、家長讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)。 ，爭取多進(jìn)行有益學(xué)生身心健康的活動，使每個(gè)學(xué)生都能夠健康成長。學(xué)生的士氣被較好調(diào)動，學(xué)習(xí)積極性較強(qiáng)，而年級也在期末考試中取得較好的成績。作為級長，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校分配的任務(wù)，督促各班嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開展各項(xiàng)工作，以配合學(xué)校的工作，而值得一提的是，幾次大的檢查、評估，學(xué)校都得到了非常好的評價(jià)。 常抓學(xué)生品德教育，從大處著眼、小處著手，從一點(diǎn)一滴抓 起，所以，我從基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成抓起。 在這一 學(xué)期里，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真推行素質(zhì)教育，做到教書育人、以理服人、因材施教，以德育為主來教育學(xué)生，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)，開拓進(jìn)取，以培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都能得到全面發(fā)展。這樣讓他們心中有常規(guī)，時(shí)刻有常規(guī)意識。 愛就是責(zé)任。 尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。 二、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格 我一直認(rèn)為，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。 本學(xué)期，我擔(dān)任了一年一班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來，班級得各方面工作均名列前茅，班級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法收效如下： 一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng) 一個(gè)班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。 “與好 書做伴，與文明同行”。 不僅讓學(xué)生“會讀”，而且使學(xué)生“樂讀”、“好讀”。 三、交流評論。 二、指導(dǎo)學(xué)生掌握讀書讀報(bào)的方法。還動員學(xué)生向班級捐獻(xiàn)自己平時(shí)的愛看的各種圖書，并能主動地介紹給其他同學(xué)。現(xiàn)在，一到空余時(shí)間，學(xué)生能習(xí)慣地跑到班級的后面的書櫥上拿書、看書了。 五、評選“讀書小明星” （ 1）在讀書交流會上有出色表現(xiàn)的。 每個(gè)學(xué)期，家長都和孩子一起來寫一本“書”，就是和孩子一起寫日記。 班級設(shè)立圖書櫥，建立學(xué)生個(gè)人圖書交流中心；定期舉行學(xué)生好書推薦活動。在早讀的時(shí)間和孩子一起完成。 同學(xué)們有選擇地利用在校課余時(shí)間和周末假期時(shí)間進(jìn)行閱讀，基本每個(gè)同學(xué)都按照要求看完了大部分的書，剩余的書籍老師布置在暑假中完成。 集體必讀：《必背古詩 70首》《 365 首兒歌》 學(xué)期初，班級在黑 板上布置出一塊“古詩園地”和“好詞佳句”欄目。 二、營造濃濃讀書氛圍 為了營造出良好的讀書環(huán)境，我們班級特意制作了一個(gè)彩色的漂亮圖書柜，擺放在教室的后邊，使全班同學(xué)捐獻(xiàn)的書有了“溫馨的家”，同學(xué)們?nèi)磿哺臃奖懔恕：⒆尤雽W(xué)的第二周，我就鼓勵(lì)學(xué)生把自己的零花錢節(jié)約下來買書，到圖書館買書。 第二篇：一年級一班讀書活動總結(jié) 一年級一班讀書活動總結(jié) 李梅 我們班積極響應(yīng)“遨游書海，塑美好人生”讀書活動的開展，努力爭創(chuàng)“書香班級”，開展了一系列的讀書活動，營造出濃濃的讀書氛圍。 活動開始，黨支部向全體職工發(fā)出讀書倡議，號召大家把讀書當(dāng)成日常生活的組成部分，真正把閱讀當(dāng)成一種積極的生活態(tài)度、一次愉悅的精神體驗(yàn)、一次對話心靈的旅途。通過本次活動的組織，居民們開闊了眼界，了解了更多的知識，也增進(jìn)了彼此的友誼，拉近了居民與社區(qū)之間的距離，提高了居民們的協(xié)作和溝通能力，營造了良好的社區(qū)環(huán)境，推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)。 最后，學(xué)習(xí)部部長對此次讀書心得交流活動進(jìn)行了點(diǎn)評，鼓勵(lì)大家要堅(jiān)持多讀書、讀好書，做一個(gè)有追求、有理想的當(dāng)代優(yōu)秀大學(xué)生。讀書交流活動旨在培養(yǎng)我院學(xué)生多讀書、讀好書的習(xí)慣，搭建讀書交流和展現(xiàn)自我的平臺，共 26 人參加了這次讀書交流活動。 學(xué)校結(jié)合主題 :一是在舉行升旗儀式時(shí)開展世界讀書日主題演講活動，讓學(xué)生了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。 新寨小學(xué) 20xx、 3 一年級一班讀書活動總結(jié) 11 經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系 XX 團(tuán)支部 一、活動主題：我愛讀書，我會讀書 二、活動背景：世界讀書日來臨之際我一二物流團(tuán)支部特召開“，讀書書香校園”主題團(tuán)日活動來增強(qiáng)大家的讀書意識，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)的意識 三、活動形式：召開主題團(tuán)日活動 四、活動時(shí)間： xxx/4/25 五、活動地點(diǎn)：教學(xué)樓 A401 六、活動新聞稿：我一二物流管理班在世界讀書日來臨之際于二零一三年四月二十五日召開“書香校園”主題團(tuán)日活動，期間例舉了大量名人讀書事跡與讀書新的體會，給同學(xué)們極大啟發(fā)。 全民閱讀日活動的開展，旨在營造濃厚的社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)大家在業(yè)余時(shí)間多讀書、多看報(bào)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，追趕信息時(shí)代的步伐。 希望通過不斷的總結(jié)，在今后的級長工作中能越做越好！ 一年級一班讀書活動總結(jié) 9 福城社區(qū)圍繞“書香潤心靈，閱讀促成長”為主題，在轄區(qū)內(nèi)開展全民讀書節(jié)活動，在社區(qū)形成了全民參與、全民學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。 當(dāng)然，我在第一學(xué)期的工作也存在著不少的問題，例如處理問題的能力不夠理智，未能全部調(diào)動教師的積極性等等，在此，我對今后工作準(zhǔn)備做以下的 五、努力方向： 對學(xué)生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。 召開級會，進(jìn)行全年級的期末復(fù)習(xí)總動員。對學(xué)生的衣著打扮，進(jìn)行了多次檢查、督促。 四、回顧這一學(xué)期，我做到了一下工作： 堅(jiān)持每天早上班、早到班、勤巡班。 這個(gè)學(xué)期我接受學(xué)校的安排，擔(dān)任一年級的級長，我本人感到無比的光榮和自豪。 一年的學(xué)生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在 平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我深知班風(fēng)的重要性，在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，每周得了衛(wèi)生紀(jì)律紅旗，我都要鼓勵(lì)他們，表揚(yáng)他們，和他們一起慶賀。留一點(diǎn)時(shí)間給讀書、多一 點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)，我們?nèi)w師生將以校園讀書活動為新的讀書起點(diǎn)，讓讀書成為我們的一種習(xí)慣，使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活狀態(tài)！ 教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。同時(shí)建立獎(jiǎng)勵(lì)制度。 可以以交流為主，也可以以評論為主；采取故事、朗誦、表演、實(shí)驗(yàn)等方法交流。 第一：讀書時(shí)要注意姿勢正確，眼睛離書本一尺，不能躺在床上看書，要時(shí)刻保護(hù)好自己的眼睛；另外一般讀書半小時(shí)后要讓眼睛休息一下，可以看看綠色，眺望遠(yuǎn)方，以此來緩解眼睛的疲勞。引領(lǐng)每一位學(xué)生在書的海洋里遨游，以書為友，努力增長學(xué)生的知識水平，并且，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí) 一、營造書香班級： （ 1）建立“班級圖書角”。增強(qiáng)了同學(xué)們的愛國情感，弘揚(yáng)和培育了我們的民族精神。他們精彩的表演博得了臺下同學(xué)們的一陣陣熱烈的掌聲。 此次活動的開展，使廣大學(xué)生積極參與到讀書活動中來，分享讀書的樂趣，共享讀書的美好時(shí)光。 一年級一班讀書活動總結(jié) 6 為營造濃郁的書香校園，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，在 4 月 23 日世界讀書日到來之際，曲阜市息陬鎮(zhèn)夏宋小學(xué)開展“閱讀成習(xí)慣、書香潤童年”活動。 通過此次演講比賽，使同學(xué)們個(gè)性得到發(fā)展，實(shí)踐能力得到增強(qiáng)，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書好、讀好書、好讀書”的讀書熱潮?！鄙靸x式后，各班開展了“喜迎世界讀書日”主題班會，同學(xué)之間互贈圖書，傳遞美好。 雖然，讀書月過去了，但我希望讀書的活動不會停止，希望校園每周都會有沖天的朗朗讀書聲想起，讓周圍的人們知道，這是一個(gè)真正讀書的地方，是一個(gè)盈滿書香的校園。讀書本來是一種很養(yǎng)心養(yǎng)性的事，老師們平時(shí)也認(rèn)為學(xué)生讀書太少，應(yīng)該創(chuàng)造條件讓他們多讀書，可是真正要求安排學(xué)生去開展讀書活動的時(shí)候，老師們覺得時(shí)間不夠用。老師們不大了解讀書月有些什么活動，甚至連主要承辦活動的語文科的許多老師都還不清楚，這不能不說是我們工作的失誤。在總結(jié)大會上，我們選出了“讀書明星”頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以示表揚(yáng)。 在這些 活動的開展過程中，老師們積極參與，領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)真組織，大家都發(fā)揮特長，展現(xiàn)自我。 ，各班開展豐富多彩的活動內(nèi)容，各班幼兒家長自愿報(bào)名，進(jìn)課堂給孩子們講述精彩故事，活動中媽媽們展示了自己的趣味童真風(fēng)采，顯示了故事媽媽的特色，贏得了小朋友們陣陣掌聲。一年級一班讀書活動總結(jié)（樣例 5） 第一篇：一年級一班讀書活動總結(jié) 一年級一班讀書活動總結(jié) 總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧?；顒又荚诩ぐl(fā)全園師幼、家長讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)。 一年級一班讀書活動總結(jié) 2 鋪幼兒園“靜心讀書，用心成長”讀書活動從 20xx 年 6 開始到20xx 年 1 月結(jié)束，歷時(shí) 8 個(gè)多月的時(shí)間，相繼舉行了老師帶書籍來園、書籍互相借閱、讀書心得沙龍交流、讀書筆記展等活動。讀書節(jié)期間校園內(nèi)書香飄逸，溫情濃濃。 首先是宣傳不夠。 第三是參與面還不是很廣。如果老師們都能發(fā)動學(xué)生參與，我想我們一定能看到更多精彩的作品呈現(xiàn)在我們眼前。在莊嚴(yán)的國旗下，大家了解了“世界讀書日”的由來和意義，并宣誓“時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚。 一年級一班讀書活動總結(jié) 5 本次演講比賽非常成功，有 14 名選手參與進(jìn)來，整個(gè)過程各語文教師精心輔導(dǎo)，各位選手充分準(zhǔn)備，或真實(shí)地寫出自己身上難忘而快樂的讀書經(jīng)歷；或抒發(fā)了自己通過讀書得到的收益，展示了我們益小學(xué)生通過讀書而健康成長的精神風(fēng)貌。雖然這次活動結(jié)束了，但我們的讀書好習(xí)慣會一直持續(xù)下去，相信大家會做得 更好！真正做到與書為伴，以書為友，讓好書伴我們一生成長。這在很大程度上，調(diào)動了學(xué)生讀書的積極性，并努力使學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣。 在比賽中，選手 們用動聽的聲音和真摯的感情表達(dá)了自己對親愛的祖國的贊美與歌頌。 此次活動讓同學(xué)們在舞臺上鍛煉了自己，并切實(shí)參與到詩歌學(xué)習(xí)中來，加深了同學(xué)們對詩歌的領(lǐng)悟、對祖國優(yōu)美語言的熱愛。還動員學(xué)生向班級捐獻(xiàn)自己平時(shí)的愛看的各種圖書，并能主動地介紹給其他同學(xué)。