【正文】 刻畫還有相當 距離。對抓干部教育管理系統(tǒng)思考少，盲目吆喝的多，由于對干部教育管理的思路辦法比較模糊，具體工作中的滲透結(jié)合做的也不夠好，經(jīng)常是靠上級安排，靠情況刺激抓教育管理，看起來頻度大 ,要求高 ,實質(zhì)上還是停留在只有感覺缺少實效的低循環(huán)水平上。有時對上級政策法規(guī)、指示要求，認識高度不夠、理解意圖不夠，處理一些棘手問題，強調(diào)客觀多、實際困難多，推進力度不夠大，尤其對機構(gòu)改革后面臨著許多難題，心存顧慮、前思后想、左顧右盼，沒能從根本上進行很好地破解，局限于把上級通知要求傳達到，推一推、看一看、等一等，實際還是缺少應有的責任擔當。感到只要盡心竭力把交辦的事完成好就行了，有時既使有些問題看不過眼，也沒有及時指出來，全把它當作錘煉自已的忍耐力，開闊胸襟的有效辦法，從而產(chǎn)生“多一事不如少一事”的心理，滿足于交給什么干什么，很少積極主動地去爭取任務。 主要有“四個不足”：一是進取心還有不足。對社會上、網(wǎng)絡上流傳的小道消息、坊間傳言和灰色段子，雖然自己能做到不傳不信，但也沒有堅決批駁抵制。 主要存在“三個差距”：一是理論鑄魂還有差距。四是永修表里如一的道德修養(yǎng)。這警示我們，心中無紀律，做事無底線，必須始終強化紀律意識和規(guī)矩意識，把守紀律守規(guī)矩落實到具體行動中?！?、☆等對黨不忠、當“兩面人”，信念缺失是根本原因。下面，我對照“四聯(lián)四增”要求，從思想、工作、管理和作風四個方面作個檢視剖析。始終做到“在其位、謀其政、盡其力”，遠學焦裕祿，近學身邊優(yōu)秀黨員干部，遇到問題不躲閃、遇見矛盾不回避，用責任心塑造自身形象、融洽同志關系、提升履職成效。加強習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，堅定理想信念，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，進一步增強政治敏銳性，提升道德操守，在思想上政治上行動上同以習近平同志為 核心的黨中央保持高度一致。 三 、以案促改，明確如何成為黨的好干部 以案促改，就是要從反面典型身上獲得啟示，把自身雕刻成讓人民依賴、讓黨放心的好干部?！盀槊穹铡笔呛酶刹繛檎溃h員干部應以“民”為先、“公”字當頭，懂得“官”是為人民服務的崗位，“權(quán)”是為人民服務的工具。 二、以案為戒，明確應當成為什么樣的官 黨員干部以案為戒，就是要從反面典型身上總結(jié)教訓，明確應當成為什么樣的官。要煉就 “政治慧眼”，提高觀察分析形勢的政治站位，落實籌劃推動工作的政治要求，防范處理解決問題的政治風險，鍛造忠誠干凈擔當?shù)恼纹犯瘢蛔稣温槟?、辦事糊涂的昏官。 在抓基層打基礎上求實，始終重心向下，多做打基礎、蓄底氣、利長遠的工作；在依法辦事上求實，下發(fā)指示文電、部署工作，嚴格依據(jù)政策規(guī)定，不隨意制定“土政策”；抓工作落實，應當堅持按級負責，不搞政出多門；檢查評估工作，應當以一把尺子論長短，不能隨意抬高或降低標準，不搞華而不實的東西；在崗位盡責上求實，始終以夙夜在公、寢食難安的精神把落實抓到位、責任盡到位、工作干到位。深入學習領會習近平總書記系列重要講話及指示批示精神，堅持融入思想、進入工作，公文 類 寫作，通過強有力的理論武裝占領思想陣地， 筑牢思想防線；時刻牢記習總書記“政治上站得穩(wěn)、靠得住”的教導，“不忘初心、牢記使命”的教誨，堅決守住政治底線，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，不斷強化政治信念、政治紀律，修好“心學”，做政治上、行動上的明白人。四是督導落實還不夠有力。比如，行文辦會方面，有時還以電話通知、內(nèi)部行文代替正式文件，大事小情都要求報材料，各類推進會議、視頻會議較多，耗費了各級大量精力；減輕基層負擔方 面，還存在“工作留痕”現(xiàn)象，不管工作大小，都要求有記錄、有登統(tǒng)計、有資料留存，導致基層忙于應付材料。 （四）在作風方面，還存在弘揚實干精神不夠自覺的差距。公文類寫作公眾號，對發(fā)生在身邊的一些不符合規(guī)定的事，有時雖然進行了批評指正，但有時考慮感情、面子等因素，拉不下臉、狠不下心、較不起真，說多了怕挫傷積極性、講重了怕影響感情，抓狠了怕傷害彼此間的和氣，缺乏追根究底、“小題大作，抓住不放”的韌勁。存在重業(yè)務輕教育管理的傾向，在抓干部教育管理方面，有時口頭強調(diào)比較多、傳達學習文件比較多，經(jīng)常性教育有時走形式，以搞過了代替搞好了，以“留痕”了代表落實了，導致個別干部思想放松，自我要求放松。四是勝任本職素質(zhì)有所不足。二是敢闖敢試勁頭有所弱化。 （二）在工作方面，還存在勇于干事創(chuàng)業(yè)不夠擔當?shù)膯栴}。二是維護核心的敏銳性還要加強。 我個人從中得到五條鏡戒：一是信仰信念是定盤星，任何時候都不能偏，偏了就會迷失方向、失去自我；二是黨紀國法是高壓線，任何時候都不能碰，碰了就會頭破血流、身敗名裂；三是黨性修養(yǎng)是防火墻，任何時候都不能塌，塌了就會引火燒身、招致禍端；四是人品官德是必修課，任何時候都不能停，停了就會毀名毀譽、令人不齒；五是權(quán)力責任是雙刃劍，任何時候都不能濫，濫了就會害人害己、自食惡果。 以案促改，明確如何成為黨的好干部 材料（一） 這次深化“三個以案”警示教育，以☆等違紀違法案為鏡鑒，打牢“學”這個基礎，抓住“查”這個關鍵，突出“改”這個重點，既是一次初心使命的再錘煉、再培塑，也是一次思想靈魂的再清掃、再洗禮。深化“三個以案”專題警示教育個人對照檢查材料 深化“三個以案”專題警示教育 個人對照檢查材料 “三個以案”警示教育全稱是以案示警、以案為戒、以案促改。 以案為戒，明確應當成為什么樣的官 216。深刻剖析☆等違紀違法案件，他們嚴重背棄初心使命，不講政治紀律和政治規(guī)矩，表里不一、對黨不忠，陽奉陰違、拉幫結(jié)派，與黨離心離德，是典型的“兩面人”；嚴重違反黨的組織紀律、廉潔紀律和生活紀律，違反中央八項規(guī)定精神，大搞特權(quán)活動、大搞權(quán)錢交易，家風不正，道德敗壞，貪婪成性、腐化墮落，對黨和國家事業(yè)造成巨大損害，性質(zhì)特別嚴重，影響 十分惡劣。雖然能夠認真學習黨的創(chuàng)新理論特別是習近平新時代中國特色社會主義思想，但有時不能持之以恒，存在零散化、碎片化、快餐化的現(xiàn)象，沒有真正把學習作為改造思想的必修課，把學習成果轉(zhuǎn)化為堅定的政治信念和政治立場，尤其從政治上把大局、看問題、想事情，還沒有完全形成自覺，欠缺把握形勢、公文 類 寫作，前瞻預見的敏銳性。雖然自己在政治立場