【正文】 膚觸碰到絲絲冰涼，可我們卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)，因?yàn)樾闹谐涑庵亚閹Я说臍g 樂(lè)與溫暖。她抬頭看了看仍在下著的大雨，說(shuō)道：“這雨怕是還停不了了呢，不如咱 們一起走吧。陣陣寒風(fēng)刮過(guò)，透過(guò)單薄的衣服，我感到了刻骨的涼意，不由得反復(fù)摩擦著雙手，希望能給自己帶來(lái)一些溫暖。我要謝謝它，謝謝它改變了我。從那以后，只要我有空余時(shí)間，就一定會(huì)幫媽媽做家務(wù)，幫媽媽分擔(dān)壓力。我強(qiáng)忍著將一整碗吃進(jìn)肚子，但是卻覺(jué)得那碗飯好香。在平時(shí)，如果他們都不在家，那么他們一定會(huì)給我買好東西或者給我留下一些零錢，可是，他們那天卻什么都沒(méi)給我留下。老師選我做課代表，做值日生，我一直是以為老師只是單純的想讓我?guī)椭麄?，但是現(xiàn)在，我明白，那不僅僅是幫助老師，也是一種責(zé)任，是一種鍛煉。 時(shí)間改變了我 從一本書上看到這樣一段話：時(shí)間是有魔法的，它可以在你的不知不覺(jué)中改變你身邊的一切，甚至連你也會(huì)被它改變。 現(xiàn)在，我總是喜歡獨(dú)自一人站在陽(yáng) 臺(tái)上，看那天邊飄過(guò)的一片片自由的云和那在空中自由飛翔的鷹，渴望著自己自由而又美妙的人生。這時(shí)，他便會(huì)把我一下子扔到空中，一下又把我接住。這個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了不要向困難低頭，即使 100 次摔倒也要 101 次的站起來(lái)！ 沒(méi)有一本書的家是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林，沒(méi)有一本書的家是沒(méi)有一條魚的海，沒(méi)有一本書的家是沒(méi)有一只蚯蚓的泥土。 書給我了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了我視野。我吃力的讀完后，知道了三顧茅廬的劉備，過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽，過(guò)河折橋的張飛，以 及才華橫溢的諸葛亮。 這件事真使我難忘！ 媽媽教我成長(zhǎng) 4 時(shí)間 ,綠了芭蕉 ,紅了櫻桃 ,在四季之間穿梭著 .日月輪回 ,走在成長(zhǎng)的路上募然回首 ,我以從一個(gè)淘氣無(wú)知的小女孩 ,走入了初中的校園 ,成長(zhǎng)的路上 ,她的身影在我眼前晃蕩 ,一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的例子背后 ,卻流淌著她的汗水 .她 ,我那平凡而又和藹可親的媽媽 !在我成長(zhǎng)的路上 ,她教會(huì)了我怎樣做人 .曾記得 ,當(dāng)我拿著不理想的成績(jī)單在門口踱來(lái)踱去是 ,本以為你會(huì)大罵我一頓 .當(dāng)我拉開(kāi)門的那一剎那 ,我驚呆了 ,您正在對(duì)我笑 ,那笑是那么的甜蜜 .看到淚流滿面的我時(shí) ,您卻急忙幫我拿下書包 ,為我擦干了臉上的淚花 .當(dāng)我將成績(jī)單遞到您的手上是 ,您并沒(méi)有生氣 ,而是為我詳細(xì)的把錯(cuò)題講給我聽(tīng) ,一遍不會(huì)再第二遍 ,直到我會(huì)了為止 .那天的星空太美了 ,那天的記憶成為了我成長(zhǎng)道路上最美麗的回憶 .媽媽 ,您教會(huì)了我 ,失敗并不可怕 ,可怕的是不能即時(shí)的改正錯(cuò)誤 ,一次的考試失敗算的了什么呢 ?只要知錯(cuò)就改 ,就是最棒的 .媽媽 ,您教會(huì)了我做一名知錯(cuò)就改的孩子 .媽媽 ,不知您還記得嗎 ?那天 ,我們倆一同走在路上 ,當(dāng)您看見(jiàn)一位阿姨吃力的抱著孩子 ,手上還拎著許多菜時(shí) .您主動(dòng)上前 ,接過(guò)了那位阿姨手中的菜 ,一直將她送到了家門口 .從此 ,在我幼小的心靈深處埋下了一顆樂(lè)于助人的種子 ,在媽媽你中的 澆灌下不斷萌芽 ,生長(zhǎng) .媽媽 ,您教會(huì)了我做一名樂(lè)于助人的孩子 !媽媽 ,您總會(huì)將家里的瓶子攢起來(lái) ,賣給收廢品的叔叔 ,你讓我知道了要勤儉節(jié)約 .出門旅游是 ,您又總會(huì)四處尋找垃圾桶 ,將手中拿了很久的垃圾放進(jìn)去 ,您又教會(huì)了我要保護(hù)環(huán)境?? 媽媽 ,您教會(huì)了我太多太多 .我真感激您 ,教會(huì)了我怎樣做人 !做一個(gè)大寫的“人” ,做一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的“人” ,做一個(gè)不怕失敗的“人” ,做一個(gè)自信迎接明天的人 !讀書教我成長(zhǎng) 7 書是一扇明凈的小窗，打開(kāi)它，我讀到了別人的快樂(lè)和悲傷；書像一位可親的長(zhǎng)者，伴著他，我學(xué)到了知識(shí)與力量；書像一面明亮的鏡子，使我看到了真實(shí)的自我。這時(shí)的我感覺(jué)有些對(duì)不住媽媽，因?yàn)樽蛱煳也粏?wèn)青紅皂白就開(kāi)始生媽媽的氣，心中不免有絲絲愧意。吃完早飯，媽媽轉(zhuǎn)身來(lái)收拾桌子，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽臉上多了兩道嚴(yán)重的黑眼圈。媽媽一直在外面敲門，可我卻不理不睬的，哭著哭著就趴在小床上睡著了。一路上，我什么都沒(méi)想，任由眼淚“嘩嘩”地往下淌我十分感激雨水，讓人看不出我 在流淚。放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都紛紛被家長(zhǎng)接走，唯獨(dú)我被留在了教室里，我千等萬(wàn)等也沒(méi)有看見(jiàn)我的媽媽，心里像放了幾個(gè)大冰塊似的，冰涼冰涼的。 第三篇：作文什么改變了我 這件事真使我難忘 4 在日常生活中，我經(jīng)常會(huì)看到、聽(tīng)到或經(jīng)歷過(guò)一些事情，有的使我驚喜，有的令我氣憤，有的令我 慚愧，有的使我感動(dòng)在寫作文時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)了，這一句也可以用上！ 正是因?yàn)檫@句話的畫龍點(diǎn)睛的作用，文章沒(méi)有扣分，讓我嘗到了甜頭后，我日后便多多積累了！ 語(yǔ)文在于積累，多積累、多讀、多背是最好的學(xué)習(xí)方法！“少壯不努力，老大徒傷悲”這時(shí)一個(gè)激勵(lì)我們多讀書、多積累的好詩(shī)句！知識(shí)來(lái)源于積累，讓我們多讀、多積累吧，加油！ 知識(shí)改變了我作文 6 在人的一生中，學(xué)習(xí)占了人生的３／１的時(shí)間，其中有３／１是在睡覺(jué)剩下的是在玩和工作，而人的一生將會(huì)怎么樣就在這３／１的學(xué)習(xí)中你學(xué)到得知識(shí)。 再來(lái)說(shuō)古詩(shī)詞的積累，畢業(yè)是要考的，老師說(shuō)了，它占 6—— 8 分呢！錯(cuò)一個(gè)字，那一句詩(shī)就沒(méi)有分了！少了 6—— 8 分，成績(jī)排名會(huì)下滑多少??！然而，古詩(shī)詞在于平時(shí)的多多積累，積累多了，自然而然的就會(huì)背了，考試也自然而然的就不怕了。我開(kāi)始試著學(xué)習(xí)做自己，我尋找著途徑，找著新方法，找著找著我就找到了自己呵！精神上的欲望使我做出其他方面的改變，學(xué)會(huì)了尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、承擔(dān)責(zé)任?? 再次翻開(kāi)歷 史老人的日記本：第一篇已變的焦黃焦黃，散發(fā)著特別的書香，書的末尾又多了嶄新的幾頁(yè)，油然而生的是驕傲 ! 知識(shí)為天帶來(lái)了風(fēng)景，為詩(shī)人帶來(lái)了音樂(lè)，為神話帶來(lái)了題材，為我?guī)?lái)了改變！ 知識(shí)，“我愛(ài)你”。成績(jī)單，不時(shí)的開(kāi)著玩笑，自虐著這一道道錯(cuò)題，卻自以為的聰明與從容。知識(shí)，無(wú)論在過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)，無(wú)論在昨天、今天還是明天，都將影響著我，改變著我！ 知識(shí)改變了我作文 4 知識(shí)是天，世界是地，天地交融便有了風(fēng)景 ,頂天立地便有了神話；知識(shí)是是風(fēng)景，世界是游客，欣賞贊美便有了詩(shī)人，吟唱贊頌便有了音樂(lè)；知識(shí)是神話，世界是題材，成就了你改變了我。氣得我好幾天都不想和她說(shuō)話。記得小的時(shí)候，媽媽就曾告訴過(guò)我，說(shuō)：月月，你心胸太狹隘了，老是愛(ài)以‘小人之心，度君子之腹’。他為我們譜寫了人生又一曲青春的樂(lè)章，他為我打開(kāi)智慧的心靈窗戶，他永遠(yuǎn)激勵(lì)著我??改變著我??感謝知識(shí)，感謝命運(yùn)。這一行字讓我頗受震撼，讓我回想到了對(duì)朋友的真摯留戀?；貞涍^(guò)去的青春年華，我頗感萬(wàn)分。同學(xué)們，知識(shí)是 學(xué)不完的，就像俗語(yǔ)所說(shuō)“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讓我們一起努力吧 ! 知識(shí)改變了我作文 2 “知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生”廣闊的知識(shí)海洋，寫滿了我對(duì)過(guò)去的回憶，銘刻了我對(duì)未來(lái)的遐想?；丶液螅野凑绽蠋煹姆椒ㄈプ?。下課時(shí)，老師問(wèn)我為什么不回答問(wèn)題。 俗話說(shuō)“山不在高有仙則名，水不在深有龍則靈”。 知識(shí)改變了我作文 1 有人說(shuō)，十五歲的天空稚嫩而嬌艷。 知識(shí)改變了我，當(dāng)然知識(shí)可以改變?nèi)魏稳?，每個(gè)人都可以學(xué)習(xí)知識(shí)，無(wú)論在現(xiàn)在將來(lái)，任何時(shí)間，知識(shí)都可以改變我。好詞好句，隨手的一抄，好的描寫，細(xì)細(xì)地一背，那么，你的語(yǔ)文水平就會(huì)提高！ 我就是這樣的。 我們趙老師每天都讓我們摘抄 300 個(gè)字，其實(shí)，并不是無(wú)益處，而是想讓我們多積累好詞好句等，可有用了！積累是在于每天的，多看多讀，并把它抄下來(lái)，不僅讓我們加深了印象，還可以在作文上用。迎面而來(lái)的便是喜悅，卻不是滿足?；叵胗涗浰狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴 :在成績(jī)與不羈之間做一個(gè)選擇，這一個(gè)選擇，這個(gè)猶豫的少年做了長(zhǎng)達(dá) 3 年的抉擇。被理發(fā)師刮破臉的周恩來(lái)總理一笑了之，貴為上卿的藺相如處處對(duì)廉頗將軍的忍讓，還有六尺巷主人公宰相張英的故事真是汗顏，我該找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。其實(shí)，每次我都被老媽氣得不想和她說(shuō)話，可是，誰(shuí)讓她又是我媽媽呢！ 以前，在學(xué)校，我也經(jīng)常為一點(diǎn)芝麻般的小事而跟同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤。 知識(shí)，無(wú)論在過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)，無(wú)論在昨天、今天還是明天，都在影響著你、影響著我、影響著他、影響著 歷史、影響著未來(lái)知識(shí)它不但影響了我，還改變了我。知識(shí)的天空是無(wú)邊無(wú)際的，摸不透也看不到，但它隨時(shí)跟在我們身邊，時(shí)刻映入我的腦海中，它伴隨著我的成長(zhǎng)足跡，編著了一篇篇高亢的凱歌，他時(shí)刻激勵(lì)著我們，讓我們無(wú)畏風(fēng)雨，勇敢向前。無(wú)奈的我拿了一本書作為掩飾，偷偷跑到書底下流淚。你讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩，你讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。老師還鼓勵(lì)我說(shuō) :“你的知識(shí)面變廣了，老師很為你驕傲，可是，你以后一定要持之以恒地看書，再積累一些知識(shí)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。”老師安慰我說(shuō) :“不會(huì)沒(méi)關(guān)系，只要有一顆上進(jìn)心，回家多看一點(diǎn)課外書，你的知識(shí)面一定會(huì)多起來(lái)，老師問(wèn)你的題目，你一定不會(huì)再是一題不會(huì)了。 以前我的知識(shí)面很少，老師上課問(wèn)的一些知識(shí)，我都回答不上來(lái)，而其他同學(xué)卻在那積極發(fā)言。它為我譜寫了人生又一曲青春的樂(lè)章，它為我打開(kāi)智慧的心靈窗戶。知識(shí)改變了我作文（優(yōu)秀范文 5 篇） 第一篇：知識(shí)改變了我作文 知識(shí)改變了我作文 (6 篇 ) 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。知識(shí)博士不單純帶給我的是潛在的知識(shí)，更重要的是帶給我新的理念，帶給了我新的人生準(zhǔn)則。換句話說(shuō)“人不在外貌美丑，有知識(shí)則名”。我說(shuō) :“因?yàn)槲也粫?huì)。一天、二天??我每天都看一會(huì)書，不久，我的知識(shí)面真的變廣了，在一次考試中還取得了第一名的好成績(jī)。是它讓我成長(zhǎng)，是它令我微笑。 記得兒時(shí)的趣事，我和我親密的朋友大吵一場(chǎng)。我們和好如初，甜甜蜜蜜的歡聲笑語(yǔ)圍繞著我們！是知識(shí)捍衛(wèi)了我的友情，讓我的友情天空變得更加絢爛！我要感謝知識(shí)知識(shí)帶給我的情感升華，它改變了我，使我成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生?? 命運(yùn)掌握在自己手里，關(guān)鍵是看怎樣把握。 知識(shí)改變了我作文 3 如果說(shuō)世界是片蔚藍(lán)廣闊的天空，那么知識(shí)就是天空中的太陽(yáng)與月亮；如果說(shuō)世界是那一條條翻滾的大河，那么知識(shí)就是大河中正翻滾的波濤；如果說(shuō)世界是一棵高大挺拔的大樹(shù)，那么知識(shí)就是大樹(shù)的樹(shù)干和樹(shù)根。而我會(huì)不以為然地說(shuō)：媽媽，沒(méi)事，我自有分寸。媽媽見(jiàn)我悶 悶不樂(lè)地，就推薦我看名人傳記和歷史書籍，我是越看越臉紅，越看越慚愧想不到，我的心眼兒就和針眼一般大小。 翻開(kāi)時(shí)間老人的日記本，依稀清晰地寫著一個(gè)性情暴戾、乖張無(wú)常的暴躁少年。是知識(shí)改變了我，媽媽的督促讓我重新接觸這個(gè)物什，我向他走來(lái)，輕輕地?fù)崦娜A麗，漸漸地我融入了進(jìn)去，時(shí)常為寫錯(cuò)了一 道題而不恥，為沒(méi)走進(jìn)這個(gè)物什而難過(guò)。 知識(shí)改變了我作文 5 每個(gè)人，并不是生下來(lái)就是聰明的，他的知識(shí)來(lái)源于積累。所以，我們要多多積累。