【正文】 ，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而 懲罰學(xué)生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的。 Yjbys 獎罰適當(dāng)。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課間操，課堂紀(jì)律，午休管理，眼保健操，自習(xí)課等等，每樣事物都負責(zé)到底，細致監(jiān)督。比如：我會細心批改學(xué)生的札記，把學(xué)生在札記中的心事逐一記錄下來，記錄下他們提到的有關(guān)家庭的情況、學(xué)業(yè)的喜憂、朋友的交往、對題目的看法和性格特點等等。既是學(xué) 生學(xué)習(xí)生活中的伙伴和知心朋友，又是學(xué)生活動的組織者、參與者和支持者。在實習(xí)班主任工作方 面，取得了巨大的收獲，獲得老師與同學(xué)們的一致好評。 在教育方法上我有自己的觀點 —— “兩個新”。 看了“班主任黨員自我工作總結(jié)” 第三篇：班主任自我評價 班主任工作總結(jié) 班主任自我評價 （一） 這是一位班主任對其體育教師職位所做的自我評價： 作為一名體育教師，我深刻熟悉到體育人不怕辛勞不怕累，體育人做事膽大心細，體育人為人直爽、簡單、豪放，體育人有拼搏奮斗的精神，下面是簡短自我評價。 二、班級的“差生”記憶力極差，教育效果不能持久。 由于教學(xué)的內(nèi)容所限，沒有多余的教學(xué)輔助材料，利用手中僅有的卷子，變題、改題，多多開發(fā)學(xué)生智力，拓展學(xué)習(xí)思維，使他們愛學(xué)數(shù)學(xué)，幾次考試中我交的 2 個班優(yōu)秀率有很大提高。有時我會利用犯錯誤的學(xué)生急于立功表現(xiàn)的心理，了解到一些不為人知的內(nèi)情。我還積極地協(xié)調(diào)英語老師和學(xué)生、家長的工作等。我覺得全班學(xué)生教育那些所謂的“差生”要比我教育有著獨到的妙處。 每周五的班會例行召開，對本周的班級 出現(xiàn)的好人好事、紀(jì)律不佳的學(xué)科和學(xué)生，班級展開討論。禮儀監(jiān)督由六人組成，每人負責(zé)一天 。能辦事 是目的，辦成事是必須 。只要是同齡人都能做到的，也要求他們努力做到 。世上的感受，只有自己的才是最真實的。如開展“我為班級增光彩”、“我是一滴水”、“如何面對競爭”、“良好習(xí)慣的養(yǎng)成”等主題活動，對弘揚集體主義精神，提高自身素質(zhì)能力，促進班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用。通過自我管理，既加強了班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺性，自制力。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。其次使用各類特色學(xué)生，揚長避短。 (二 )選拔班干部 班干部是班級和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部 分。但潛在的進取意識是有 的，表現(xiàn)在學(xué)校的、班級的制度都能尚遵守，但要經(jīng)常督促和提醒，還不能形成自覺行為。將自己各方面都提升到一個新的高度。 另外，作為一名輔導(dǎo)員班主任。 作為一名共產(chǎn)黨員，我必須以身作則，為學(xué)生樹立一個先鋒模范作用，我應(yīng)該全情投入到學(xué)生工作中去，幫助學(xué)生在大學(xué)生活中選擇對正確的路，樹立好正確的目標(biāo)，有一個正確的人生觀價值觀。再加上新一屆學(xué)生會的成立。為共產(chǎn)黨輸送新鮮血液。 三、日常事務(wù)工作 畢業(yè)班工作： 本學(xué)期順利完成畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)信息傳達登記、招聘會、實習(xí)協(xié)議、畢業(yè)生的信息核對，檔案整理投遞，畢業(yè)生黨員發(fā)展轉(zhuǎn)正及組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等工作，就業(yè)率整體狀況良好。學(xué)生良好思想道德品質(zhì)的形成，既要靠教育又要靠管理。 班主任黨員自我工作總結(jié)范文一 回顧過去一個學(xué)期的工作可 以用“辭舊迎新”來概括：告別過去，登上新的旅程。 四、班級的環(huán)境布置、班級的文明禮儀習(xí)慣等我深知有問題，有不足。 我也想過更換人員，可是這些人干什么都有問題，很愁。 五 .調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，多培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。就是無意識與學(xué)生談話時，隨便了解其他的內(nèi)容 。小科的考試復(fù)習(xí)我也都積極的參與幫助“差生”背、劃答案。所以在班會上都是全班學(xué)生在教育一些行為表現(xiàn)不好的學(xué)生，我只是在傾聽。 二 .利用好班會整治班風(fēng)班貌，肅清不良因素。 班級衛(wèi)生實行分片包干制度，落實到固定的人員身上 。懂健身 是樂趣，身心壯是追求 。 不以統(tǒng)一的尺度衡量學(xué)生，但以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生。在嘗試中自我得出結(jié)論。通過形式多樣、生動活潑的主題班會 來澄清是非、提高認識、開展教育，對良好班風(fēng)的形成，及至學(xué)生的健康成長，都起著重要作用。 (五 )個別教育與表揚相結(jié)合 班級中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。班級即是學(xué)生的一個大家庭。班主任則激勵和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。 (三 )實行能級管理 我們班級發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的，并且分工負責(zé)。有較強的組織能力和活動能力，易與他人溝通的學(xué)生。例如眼操時間一到不用老師強調(diào)，都主動自覺去做，贏得任課老師的好評。特殊家庭 1 名，困難學(xué)生 2 名，初始階段紀(jì)律比較渙散，活動懶于參加，常規(guī)工作無人過問，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)生上進心、自信心不強，缺少核心人物，集體缺少凝聚力。 我深知自己還很不夠，我將繼續(xù)用滿腔熱情去面對自己的工作，克服自身缺點，取長補短。提高班級凝聚力。對學(xué) 生了解不夠全面深入。星級教室寢室評比也圓滿落幕。 四、支部工作 順利完成了畢業(yè)生黨員發(fā)展轉(zhuǎn)正及組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等工作，以及發(fā)展新一批預(yù)備黨員工作，讓思想上進，工作認真，態(tài)度良好的同志向黨組織靠攏。在各個班委的積極組織下，一改政治學(xué)習(xí)枯燥乏味的模式 ，大大的調(diào)動了同學(xué)們的參與熱情。作為一名光榮的共產(chǎn)黨員，為了進一步推動學(xué)生工作的順利開展，以及輔導(dǎo)員工作再上一個新臺階，現(xiàn)就本學(xué)期所做的工作總結(jié)如下： 一、思想工作 寓思想政治教育于日常管理之中。今天給大家整理了班主任黨員自我工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。努力做一名學(xué)生認可的，確實值得信賴的好班主任，為學(xué)生的成才做出我們的貢獻。在這個“辭舊迎新”的過程中我真切的感受到了幸福的感覺。 二、班級建設(shè)工作 開展的主題班會活動，從大學(xué)生的自主人際交往、道德培養(yǎng)、素質(zhì)提升以及學(xué)院各種精神等方面，采用寓教于樂的形式，異常成功的舉辦完成。以宿舍為單位安排學(xué)生課余時間在談話室交流，從學(xué)習(xí)生活到大學(xué)發(fā)展目標(biāo)，從學(xué)校日常管理到個人將來的發(fā)展都進行了深入有效的談話，取得了良好的效果。攝影展、書畫展得到全院師生的一致好評。 六、工作中存在不足 工作中欠缺主動性，創(chuàng)新意識不強。為大家樹立好榜樣，糾正不良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。不僅要處理好教師與學(xué) 生的關(guān)系，而且要深入到學(xué)生內(nèi)部了解學(xué)生思想動態(tài)。我將繼續(xù)努力，繼續(xù)為自己光榮是事業(yè)奮斗 ! 班主任黨員自我工作總結(jié)范文二 一、班級初始狀態(tài)與學(xué)生基本情況 本班共有學(xué)生 15 名，其中男生 11 名，女生 4 名。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。品學(xué)兼優(yōu)，智商較高 。再次發(fā)揚民主作風(fēng)，班干部均由民主選舉產(chǎn)生