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數字與文字的故事-全文預覽

2025-04-15 16:53 上一頁面

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【正文】 的小山村,和一個老大娘睡在一個炕上??h官更生氣了,說:“我喊被告,你們干么一起下去了?” 師爺知道縣官又讀別字了,又不敢直說,故意說:“原告名字,另有一種念法,叫郁土耒,不叫‘都上來’;被告名字,也有另一種念法,叫金卞丟,不叫‘全下去’。 據說有位縣官不大識字,總是胡亂猜的去讀,要不就是見字識半邊。原來,何瑭在“天心取米”四個字上各加一筆后,變成了“未必敢來”。天心取米,就是要奪我國江山,取君王之位。滿朝文武大臣,沒有一個解得此謎。 2=1/2(塊),現在你們懂了嗎? 加法哥哥和減法妹妹微笑著點點頭,齊聲說: 謝謝奶奶!你不但幫我們解決了問題,還教給了我們這么多知識! 除法奶奶說: 沒什么,孩子們,只要做有心人,你們就能發(fā)現生活中還有很多很多的數學知識呢! 減法妹妹看到乘法爺爺一直微笑地站在一旁,突然有了一個好主意,就對加法哥哥說: 我們可以和爺爺奶奶一起來分享美味的蛋糕,這里一共有 4個人,用平均分的想法,把 1247。加法哥哥和減法妹妹都看著除法奶奶 ,想請奶奶幫忙,但又不好意思開口。 加法哥哥想了想,說: 現在仍然要平均分,所以還是用除法。平均分時,我們一般用除法進行計算。應該是12- 2= 36- 6=30,所以我可以分得剩下的 10 個蘋果和 30朵白蘭花。他們走著走著,走進了一個樹林里,乘法爺爺問除法奶奶: 哎呀,這里怎么這么吵?。?除法奶奶說: 我去看看。從小就 特別喜歡看書,始于童話故事,我與書開始相伴。 第三篇:與文字有關的故事 我喜歡看書,我喜歡文字,對於文學對於書籍的初衷從未改變。就覺得這個字應該念?似 ?字。 ?每當我讀書有不認識的字,想要看著部首猜讀音時,都會想到那句?是康、是康、就是康。?念他 ?我反駁道。上了學前班,老師教我們?他 ?字怎么寫。我一本正 經的告訴他們,這個字念?康 ?不念?他 ?。那次電視演《哪吒傳奇》,到了唱主題曲的時候,我就跟著邊唱邊跳,雖然五音不全,但是我卻陶醉在自己的歌聲中,全然不顧大人拼命忍住笑的表情。我也與文字發(fā)生過許多 有趣的故事。從此以后,他們誰也沒有再提起比本領的事了。 文字也做了一個夢,他夢見自己來到一個柜臺前,看見服務員正拿著計算器算賬,可計算器上都是數字,他非常生氣,用手一指計算器,說了一聲:“變!”計算器鍵盤上的數字立刻變 成了文字,屏幕顯示:二十八萬三千五百六十七點三五九六零四二??。爭著爭著,兩人都累了,迷迷糊糊地就睡著了。數字與文字的故事 第一篇:數字與文字的故事 一天,數字和文字碰到了一起。數字說:“你看我多厲害,數學課上要用我,時鐘上要用我,凡是要記數的地方都要用到我!”文字也不甘示弱,說:“我的本事比你大,語文課上要用我,寫日記時要用我,凡是有記錄的地方都要用到我!”兩人互不想讓,爭得不可開交。數字紅著臉,灰溜溜地走了。 一覺醒來,兩個朋友你看看我,我看看你,都不好意思地笑了。文字會使我們的生活變得多姿多彩。因為我不認識字,總聽成?是康、是康、就是康 ?。我一聽,心里覺得他們好笨呀,都長這么大了,明明是?康 ?他們卻非說是?他 ?。我聽到他們承認?錯誤 ?了,也就破泣為笑了。爸爸卻說:?這個字明明念康! ?。每次電視上只要一演《哪吒傳奇》,爸爸總會唱:?是康、是康、就是康。一次玩的時候,有人寫了個?擬 ?字,問我們:?這是什么字呀? ?我一看,認為?似 ?字就是偏旁不同,把單人旁變成了提手旁。 文字,是學習一切知識的基礎,是無法用其他東西取代的事物,我愛文字。對此總會有感激有幸相遇。最後祝福蒼霞文學社,祝願蒼霞越辦越好! 第四篇:數字聯歡
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