【正文】 快樂與幸福。 無論是期中考試還是期末考試，我們實習(xí)生都參加了監(jiān)考評卷等 任務(wù)，解決了學(xué)校的人力資源短缺等問題。 來到留楚中學(xué)后，我們實習(xí)生組成了臨時團支部，在實習(xí)學(xué)校團支部的帶領(lǐng)下，我們開展了許多團日活動，其中包括以“愛我中華”為主題的大型文藝晚會，那天全體師生載歌載舞，唱出了對祖國母親的深深愛戀 。 面 在進行教學(xué)實習(xí)的同時，我還進行了班主任工作實習(xí)。課下，我及時總結(jié)了自己的得失，并進行反思，爭取是自己的教學(xué)技能有更深的提高。結(jié)合聽課的 心得制定了教學(xué)計劃。實習(xí)期間，我遵守學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，努力為人師表。在文明教育中完美人格素質(zhì)。 第十四期頂崗興隆半壁山中學(xué)化學(xué)王曉冉 第三篇：頂崗教師實習(xí)個人總結(jié) 頂崗教師實習(xí)個人總結(jié) 實習(xí)是師范教育一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。過去的半年在校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師以及其他同事的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自己的不斷努力，在工作上學(xué)到了許多知識吸收了很多教學(xué)經(jīng)驗，但還有一些不足之處， 但我不氣餒，我相信只要努力我一定會做的更好。學(xué)校把各個班級的工作分配到人，我積極 完成屬于自己的工作，有時間時就盡力幫助其他同事。一段時間以后，在我們師生的共同努力下，學(xué)生們都有了不同程度的進步，也得到了家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在他們的用心配合和支持下，我也對自己充滿信心，各項工作也更好的展開。班級管理上，各個方面都嚴(yán)格要求，嚴(yán)抓、狠抓教室和宿舍的衛(wèi)生，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓學(xué)生有一個舒暢的心情。 班主任工作方面。在大學(xué)，我學(xué)習(xí)了很多新的教育教學(xué)理念，在實習(xí)中我結(jié)合實際情況進行實踐。其次是認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏踏實實。師者，傳道授業(yè)解惑也，教學(xué)是教師最基本的任務(wù)，我虛心學(xué)習(xí)，積累教學(xué)經(jīng)驗。我積極參與黨團活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育內(nèi)容，一切為了人民，一切為了群眾，不斷提高自己的人生覺悟。教師是學(xué)生的榜樣。懷著矛盾的心請我走進了這個校園。實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，一直忘不了離別之前我們的眼淚和不舍，在學(xué)生們天真的笑容和晶瑩的淚水中，相信回憶過往時自己是可以微笑的，我永遠(yuǎn)也不會忘記自己的這半年的習(xí)生活，讓我受 益匪淺！ 第二篇：實習(xí)教師頂崗實習(xí)個人總結(jié) 實習(xí)教師頂崗實習(xí)個人總結(jié) 時間如水，歲月如梭，時光匆匆流逝。為以后的學(xué)習(xí)工作積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和班主任工作的經(jīng)驗。 四、教育調(diào)查 我們實習(xí)小組分隊的調(diào)研課題是《課堂管理難問題分析》，對學(xué)生上課不聽講，課堂秩序混亂的狀況進行分子，對學(xué)生、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo) 老師進行了問卷和訪談?wù){(diào)查。 三、黨團活動 在實習(xí)期間，與隊友團結(jié)合作完成學(xué)校的任務(wù)，相互幫忙，相互聽課、評課，互相借鑒經(jīng)驗。但學(xué)生還是學(xué)生，對事情的度把握得不好，經(jīng)常在午休時間和臨上課的時間還在打，心思都放在球賽上了，很難投入到學(xué)習(xí)中來。對他們進行指導(dǎo)教育，一定要他們放下防備武器，這樣他們才能真正從心里接受老師的教育，認(rèn)真思考老師的教誨，真正去努力改進。 首先讓他們對自己的行為作自我評價，看他們那是否認(rèn)識到自己的這種做法的錯誤行。因此我采取各個擊破的方法。另外跑操之后我就到教室提醒課代表要帶讀，巡視每天學(xué)生的早讀情況，監(jiān)督學(xué)生打瞌睡，發(fā)呆的同學(xué)，提高早讀的效率。每天的早讀，不管是不是語文早讀我都會去教室，向?qū)W生們了解情況，慢慢地我融入了這個班集體。我認(rèn)為自己也還存在不少缺陷，如課堂時間掌控得不是很好，聲調(diào)太平，有時希望多給學(xué)生講點，忽略了給學(xué)生思考得時間。但是我并沒有因為時間的緊張就怕苦怕累，我經(jīng)常抽時間細(xì)心琢磨教材，與語文組的老師們一起討論教法、例題、習(xí)題設(shè)計等內(nèi)容，詳細(xì)寫教案，做課件，每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改了又改，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關(guān)知 識，讓課堂效率達到最高。為了盡量給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)動力，我經(jīng)常利用課余時間讓學(xué)生去辦公室聊天，一方面是講講我的學(xué)習(xí)方法，一方面是想了解一下學(xué)生 對我的授課方式有什么樣的反應(yīng)，聽聽他們對我上課的反饋。 然后，練字受到一定成果之后，我就開始了另一項工作，就是讓他們開始摘抄，順便練字，摘抄的內(nèi)容先從詞在到句子，然后是段落，最后到文章。另外，練字，貴在堅持，所以，你們不能 39。 給他們學(xué)好語文的信心，一邊在心里想著我該如何去幫助他們，讓他們盡快找到語文學(xué)習(xí)的方法和規(guī)律。為了不落下指導(dǎo)老師蔡老師課，在第一節(jié)課我做了簡單的自 我介紹后，就開始直接講課，還好，學(xué)生們第一節(jié)課還是很積極配合的，但是有很多時候，他們的回答都和上課內(nèi)容無關(guān)。這應(yīng)該是每一個實習(xí)生最真實的頂崗生活，有苦有樂，有淚水有歡笑?? 我實習(xí)所在學(xué)校是 **五中，在校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)以及蔡老師、聶老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，完成了我的實習(xí)生活。在這四個月里，有過開心的事，有過難受的事，但是就像書上寫的，能夠感覺自己的受傷也能夠感覺到自己的收獲，這是一種幸福，證明人生并沒有白過。 沒經(jīng)過聽課就直接上場的我們個個心情忐忑，回想起來，剛上課時的緊張情緒一直縈繞心頭。課下聊天時，都紛紛問我： 老師，怎么語文老考不好啊，怎樣才能學(xué)好語文??！ 我一邊以堅定的語氣鼓勵他 們： 不怕，萬事開頭難，你們一定要注意平時的語文積累，要多讀書，要多練筆??要不斷地在平時學(xué)習(xí)的中摸索語文學(xué)習(xí)規(guī)律，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，就會慢慢地找到學(xué)語文的感覺了。我對學(xué)生們說： 一個人的字就像是一個人的臉，所以你們一定要把自己的臉洗干凈后再讓大家看。 所以學(xué)生們基本上每天都堅持練字。 此外，我在課下認(rèn)真?zhèn)湔n批改作業(yè)，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，存在的突出問題，并記錄學(xué)生的進步退后情況。 上課階段，學(xué)校給我們安排的課是和蔡老師的是一樣的，也就是一周有 28 節(jié)，再加上 3 節(jié)早讀，共 31 節(jié)課。在老師的悉心指導(dǎo)下，我的教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動、對學(xué)生的引導(dǎo)各方面都有了明顯的提高。 其次，我通過與學(xué)生多接觸、溝通交流，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生們的情況。 （ 2）在班級日常管理方面 在 12 周的時間里，我主要是抓的是學(xué)生的學(xué)習(xí)，紀(jì)律以及出操情況，每天早上，我都 5 點 30 起床和學(xué)生們一起跑操。我根據(jù)觀察，發(fā)現(xiàn)問題主要出在幾個學(xué)生身上。抓住最佳的教育時機對他們進行個別教育。學(xué)生雖然很調(diào)皮，但他 們都有一個共同特點，就是服理、重事實，而且都很懂事。 （ 3）在班級活動方面 學(xué)生較喜歡打乒乓球，在實習(xí)期間，我會抽時間去和學(xué)生們進行乒乓球比賽，有的學(xué)生在你單獨找他 時不說他對你的意見，但是在賽場上，你問他，他會毫不猶豫地告訴你，所以每周抽時間去和他們