【正文】 的學(xué)習(xí)心理成因及對(duì)策。初一五班是個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班集體，班里共有三十六名同學(xué)，每個(gè)人都有他們不同的特點(diǎn)。如果把一個(gè)班級(jí)比作一個(gè)家庭，那班主任就是這個(gè)家庭的大家長(zhǎng)，對(duì)于班級(jí)有著至關(guān)重要的意義。此外，在實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。老師建議我再豐富一下課堂內(nèi)容，盡量多的讓學(xué)生們參與學(xué)習(xí)。盡管做了充足的準(zhǔn)備，但是由于內(nèi)向的性格，還是有些放不開(kāi)。所以我在課前的一周時(shí)間里每天努力鉆研教學(xué)大綱和教材， 認(rèn)真?zhèn)湔n（備教材、備學(xué)生、備教師即自己），并根據(jù)參考書(shū)，結(jié)合多方資料，在請(qǐng)教他人的情況下，盡力寫(xiě)出了質(zhì)量較好的教案。頂崗的最主要經(jīng)歷就是上了我教師生涯的第一課。教 書(shū)是前提，育人是目的，育人應(yīng)寓于教書(shū)之中。光陰似箭，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)生涯即將結(jié)束。待到明年秋來(lái)時(shí)，能圓我教師之夢(mèng)。 實(shí)習(xí)有苦有樂(lè)，有歡笑有淚水，有數(shù)不盡的酸甜苦辣 。想到就要回到師大，心里卻空落落的，很還念實(shí)習(xí)的生活。除了本身應(yīng)具備淵博的學(xué)識(shí)外，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及衣著、動(dòng)作神態(tài)等也是有講究的：當(dāng)然，我更體會(huì)到了當(dāng)一名老師的快樂(lè)與幸福。 無(wú)論是期中考試還是期末考試，我們實(shí)習(xí)生都參加了監(jiān)考評(píng)卷等 任務(wù)，解決了學(xué)校的人力資源短缺等問(wèn)題。 來(lái)到留楚 中學(xué)后，我們實(shí)習(xí)生組成了臨時(shí)團(tuán)支部，在實(shí)習(xí)學(xué)校團(tuán)支部的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)展了許多團(tuán)日活動(dòng)，其中包括以“愛(ài)我中華”為主題的大型文藝晚會(huì)，那天全體師生載歌載舞，唱出了對(duì)祖國(guó)母親的深深愛(ài)戀 。 在進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的同 時(shí)，我還進(jìn)行了班主任工作實(shí)習(xí)。課下，我及時(shí)總結(jié)了自己的得失，并進(jìn)行反思，爭(zhēng)取是自己的教學(xué)技能有更深的提高。結(jié)合聽(tīng)課的心得制定了教學(xué)計(jì)劃。實(shí)習(xí)期間，我遵守學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，努力為人師表。在文 明教育中完美人格素質(zhì)。 第十四期頂崗興隆半壁山中學(xué)化學(xué)王曉冉 第三篇：頂崗教師實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 頂崗教師實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 實(shí)習(xí)是師范教育一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。過(guò)去的半年在校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師以及其他同事的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自己的不斷努力，在工作上學(xué)到了許多知識(shí)吸收了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但還有一些不足之處，但我不氣餒，我相信只要努力我一定會(huì)做的更 好。學(xué)校把各個(gè)班級(jí)的工作分配到人，我積極完成屬于自己的工作，有時(shí)間時(shí)就盡力幫助其 他同事。一段時(shí)間以后，在我們師生的共同努力下，學(xué)生們都有了不同程度的進(jìn)步，也得到了家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在他們的用心配合和支持下，我也對(duì)自己充滿信心，各項(xiàng)工作也更好的展開(kāi)。班級(jí)管理上，各個(gè)方面都嚴(yán)格要求，嚴(yán)抓、狠抓教室和宿舍的衛(wèi)生，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓學(xué)生有一個(gè)舒暢的心情。 班主任工作方面。在大 學(xué)，我學(xué)習(xí)了很多新的教育教學(xué)理念，在實(shí)習(xí)中我結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)踐。其次是認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)。師者，傳道授業(yè)解惑也，教學(xué)是教師最基本的任務(wù)，我虛心學(xué)習(xí)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我積極參與黨團(tuán)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育內(nèi)容，一切為了人民，一切為了群眾，不斷提高自己的人生覺(jué)悟。教師是學(xué)生的榜樣。懷著矛盾的心請(qǐng)我走進(jìn)了這個(gè)校園。 第二篇：實(shí)習(xí)教師頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 實(shí)習(xí)教師頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 時(shí)間如水，歲月如梭，時(shí)光匆匆流逝。我很清楚的記得我上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候因?yàn)槟鼙焕蠋熯x中去參加各項(xiàng)文藝比賽，心里都覺(jué)得挺自豪?！薄袄蠋?，他成績(jī)那么差，你還罰他掃教室，他都沒(méi)時(shí)間做作業(yè)了。他們還只是個(gè)小學(xué)生為什么就沒(méi)有一點(diǎn)斗志呢？ 我選中的學(xué)習(xí)委員每天負(fù)責(zé)把作業(yè)交到各科任教師手中，有一天他竟然跑過(guò)來(lái)說(shuō)要辭掉學(xué)習(xí)委員一職。 一、班主任工作 頂崗期間，我擔(dān)任了同良小學(xué)四年級(jí)的班主任。因此 9 月 2 日，所有從昆明搬回來(lái)的東西我又毫不猶豫的搬來(lái)了這所我將為期一年的頂崗學(xué)習(xí)工作的學(xué)校。當(dāng)時(shí)心想：又是“基本面試”這意味著肯定又得試講了?？墒鞘屡c愿違，很少有職業(yè)技術(shù)學(xué)校招收應(yīng)屆生，倒是很多私立小學(xué)或者培訓(xùn)班在招聘，網(wǎng)上很多都是要有經(jīng)驗(yàn)或者要試用幾天，又 或者跟幾個(gè)人一起競(jìng)爭(zhēng)，拼教學(xué)技能之類的。教師頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) _ 第一篇：教師頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) _ 教師頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 2021 年 7 月份，我的大學(xué)生活畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。因?yàn)橐郧霸谛?shí)習(xí)期間是在一所私立的中專學(xué)校，教的是我自己本專業(yè) — 平面設(shè)計(jì)相關(guān)課程，畢竟是自己本專業(yè)，而且中專生接近成人，比較好相處，所以我希望能找到如同實(shí)習(xí)期間那樣輕松愉悅的中專教師工作。平常一般的教師面試電話都是說(shuō)基本面試，可是所謂的基本面試都是包括試講在內(nèi)。當(dāng)時(shí)心想：終于找到一個(gè)正常的，不會(huì)讓我為之膽怯的學(xué)校了。我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)。我甚至列出很多當(dāng)班干能鍛煉自身各方面能力等類似的例子，可是他們依然覺(jué)得沒(méi)必要?！袄蠋熌懔P得太嚴(yán)重了。不應(yīng)該尊重老師嗎？ 12 月底每個(gè)學(xué) 校都要出一個(gè)啦啦操節(jié)目，到江西中心小學(xué)去比賽。我至今沒(méi)想明白，學(xué)生有這樣的思想，是我的教育出了問(wèn)題？是學(xué)生家庭因素？還是社會(huì)“文明發(fā)展”？ 將近一個(gè)學(xué)期的班主任工作讓我越來(lái)越想繼續(xù)作小學(xué)教育，我很想知道。 還沒(méi)到學(xué)校時(shí)我的心里充滿了期待和不安，期待自己將為人師，害怕的是自己可能做不好。 我牢記教師立德為人的根本任務(wù)，師大的校訓(xùn)是“懷天下，求真知；學(xué)高為師，德高為范”，通過(guò)四個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我完成了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)換，更真切的體會(huì)到學(xué)高為師，德高為范的真理。每一次冉冉升起的國(guó)旗下，都有的的一雙飽含深情的目光深深注視；每當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，我都會(huì)大聲而嚴(yán)肅的歌唱。 在教育方面。在自己的教學(xué)過(guò)程中，我也一點(diǎn)點(diǎn)的改進(jìn)自