【正文】 ”等一些市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)則滲透到了司法領(lǐng)域，對(duì)司法廉潔形成了嚴(yán)峻考驗(yàn)。 下面，我代表市紀(jì)委強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見。然而，它也有負(fù)效應(yīng)的一面，具體反映到我們司法審判實(shí)踐中，它往往又是法官裁判不公、執(zhí)行不力的致因，從而降低了人民法官在百姓心目中的地位，并引發(fā)不良的口碑；嚴(yán)重?cái)牧朔ㄔ骸⒎ü俚男蜗?，?dòng)搖了公眾對(duì)法律的信任。在座的各位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)有重要責(zé)任，在“十二五”期間，我們要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！蛾P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的決定》和《“十二五”師資隊(duì)伍建設(shè) 規(guī)劃》提出的目標(biāo)和任務(wù)，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，真抓實(shí)干，開拓進(jìn)取，扎實(shí)推進(jìn)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)各項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校第二步發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)做出新的更大的貢獻(xiàn)！ 謝謝！ 第三篇：在法院隊(duì)伍建設(shè)會(huì)議上的講話 在全市法院隊(duì)伍建設(shè)工作會(huì)議上的講話（ 2021 年 6 月 6 日） 同志們： 市法院召開全院干警大會(huì)，部署以“抵制人情案、關(guān)系案、金錢案，確保司法公正”為主題的隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)，十分及時(shí)，也很有必要。一 11 要加大投入，加快相思湖校區(qū)、教職工集資房及其他辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷改善教師工作、學(xué)習(xí)和生活條件；二要立足學(xué)校實(shí)際，用足國(guó)家政策，加大崗位設(shè)臵管理和全員聘任工作力度，落實(shí)教師績(jī)效工資；三要深化校內(nèi)人事分配制度改革，堅(jiān)持向一線教師傾斜原則，逐步提高教師津貼收入和福利水平；四要切實(shí)維護(hù)教師合法權(quán)益，關(guān)心教師身心健康，進(jìn)一步健全完善救助幫扶制度機(jī)制；五要 注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)教師先進(jìn)典型，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)宣傳，獎(jiǎng)勵(lì)有突出貢獻(xiàn)的教師，吸引優(yōu)秀人才忠誠(chéng)教育事業(yè)，樂教善教、終身從教。顧名思義，師德是教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德和行為規(guī)范；師能是教師的學(xué)習(xí)力、研究力、創(chuàng)新力以及表現(xiàn)出來(lái)的教學(xué)科研和社會(huì)服務(wù)能力。國(guó)以才立，政以才治，業(yè)以才興。在加快建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的各項(xiàng)工作中，要進(jìn)一步解放思想， 10 更新觀念，統(tǒng)籌全局，協(xié)調(diào)各方，正確把握和處理三個(gè)關(guān)系。五是鼓勵(lì)教師積極參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，開闊學(xué)術(shù)視野，融通學(xué)術(shù)成果，涵養(yǎng)學(xué)術(shù)功力。 “五個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目”：一是加強(qiáng)課程進(jìn)修，幫助教師了解把握課程前沿動(dòng)態(tài)、基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，提升課程教學(xué)能力。七是實(shí)施青年教師社會(huì)實(shí)踐能力提升計(jì)劃。五是實(shí)施青年教師助教制度和導(dǎo)師培養(yǎng)計(jì)劃。三是繼續(xù)實(shí)施青年教師學(xué)位提升計(jì)劃。 “八個(gè)培養(yǎng)計(jì)劃”：一是啟動(dòng)高層次拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃。 （三）完善培養(yǎng)培訓(xùn)體系，著力提高教師整體素 質(zhì)和教學(xué)科研水平 高素質(zhì)教師隊(duì)伍和一流的拔尖人才，是建設(shè)有特色高水平創(chuàng)新型本科院校的主要基礎(chǔ)。 健全完善學(xué)校和二級(jí)教學(xué)院部師資隊(duì)伍建設(shè)兩級(jí)工作機(jī)構(gòu)和工作體系，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮二級(jí)教學(xué)院部在教師引進(jìn)、培養(yǎng)、使用、考核等二級(jí)管理中的主體作用；按照國(guó)家有關(guān)事業(yè)單位收入分配制度改革精神和“按需設(shè)崗，公開招聘，擇優(yōu)聘用，嚴(yán)格考核，合約管理”的原則，健全完善教師隊(duì)伍建設(shè)工作規(guī)范，不斷提高師資隊(duì)伍建設(shè)工作的制度化、科學(xué)化水平。 二、突出重點(diǎn)，全面加強(qiáng)高素質(zhì) 教師隊(duì)伍建設(shè) （一）堅(jiān)持教師為本，完善教師隊(duì)伍建設(shè)制度機(jī)制和工作體系 堅(jiān)持辦學(xué)以教師為本，制定實(shí)施《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的決定》和學(xué)校《“十二五”師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》等指導(dǎo)師資隊(duì)伍建設(shè)的綱領(lǐng)性文件，進(jìn)一步明確師資隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和主要舉措；按照“師德高尚、業(yè) 6 務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的要求，高度重視，系統(tǒng)設(shè)計(jì)，周密安排，扎實(shí)推進(jìn)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)工作。如何把黨和國(guó)家的決策部署以及胡總書記重要講話精神轉(zhuǎn)化為全校的共同意志和實(shí)際行動(dòng)，落實(shí)到具體實(shí)踐中，關(guān)乎學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，關(guān)乎國(guó)家戰(zhàn)略全局和廣大 人民群眾對(duì)高等教育的熱切期盼。這不僅對(duì)教師個(gè)體的職業(yè)道德、操守和學(xué)術(shù)修養(yǎng)提出了明確具體的要求，并對(duì)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的整體質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)做了原則規(guī)定。 一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)加快建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的重要性和緊迫性 教育大計(jì)，教師為本。 當(dāng)前，學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展已經(jīng)處在一個(gè)新的起點(diǎn)上，面臨來(lái)自各個(gè)方面的激烈競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)和問題同在，機(jī)遇 與挑戰(zhàn)并存。從人才培養(yǎng)方面 看：一批教師脫穎而出，不僅榮獲了全國(guó)優(yōu)秀教學(xué) 3 成果二等獎(jiǎng)，省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)也名列全區(qū)高校前列；從科學(xué)研究方面看，不管是立項(xiàng)的數(shù)量、層次，還是獲獎(jiǎng)方面都有明顯的進(jìn)步；從社會(huì)服務(wù)方面看，“三對(duì)創(chuàng)新”行動(dòng)計(jì)劃和服務(wù)廣西新發(fā)展活動(dòng)取得良好效果，不僅涌現(xiàn)了一大批校級(jí)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀教育工作者和師德標(biāo)兵，還先后有 2 人獲得自治區(qū)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆保?1 人被評(píng)為自治區(qū)教學(xué)名師， 1 人被評(píng)為自治區(qū)優(yōu)秀教師， 2 人被評(píng)為“八桂先鋒行”先進(jìn)個(gè)人。 由于我們重視師資工作，堅(jiān)持不懈地抓好建設(shè)，師資隊(duì)伍建設(shè)取得顯著成績(jī)。 七是強(qiáng)化師德建設(shè)。堅(jiān)持每年按 10%的比例，安排 2 教師訪學(xué)、課程進(jìn)修或業(yè)務(wù)實(shí)踐以及學(xué)術(shù)交流。另外，還有在讀碩士 40 人，在讀博士 52 人。 三是堅(jiān)持引進(jìn)與培養(yǎng)并舉，以引進(jìn)為主，大力引進(jìn)各類人才。從發(fā)言中，可以深切感受到大家對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)高度重視，做了艱苦的努力和卓有成效的工作，為順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估、實(shí)現(xiàn)學(xué)校第一步發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)做出了積極貢獻(xiàn)。這次會(huì)議的主要任務(wù)是：深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)全區(qū)教育規(guī)劃綱要和教育工作會(huì)議精神以及胡錦濤總書記在清華大學(xué)百年校慶上的重要講話精神，根據(jù)本科教學(xué)整改工作的要求，總結(jié)交流我校師資隊(duì)伍建設(shè)取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，深入分析存在的問題，研究部署今后一個(gè)時(shí)期師資隊(duì)伍建設(shè)工作，堅(jiān)持人才強(qiáng)校，努力建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍。 第三，教育引導(dǎo)干部職工和廣大同學(xué)“尊師重教”，努力營(yíng)造有利于教師成長(zhǎng)的環(huán)境氛圍。兩者相融則德才兼?zhèn)?、又紅又專，這是高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)乃至整個(gè)人才工作必須堅(jiān)持的根本原則和方向；兩者相離則寬嚴(yán)失度，失去了師資隊(duì)伍建設(shè)的原則和標(biāo)準(zhǔn)。高層次拔尖人才是高校提高綜合實(shí)力和辦學(xué)水平的核心力量和第一戰(zhàn)略資源，培養(yǎng)和造就一批高層次拔尖人才對(duì)于建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍既有戰(zhàn)略布局、又有戰(zhàn)術(shù)突破 的重大意義；教師群體是構(gòu)成學(xué)校綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)力量和主力軍，決定學(xué)校未來(lái)發(fā)展的興衰成敗，兩者相得益彰，不可偏廢。一要正確把握和處理好教師隊(duì)伍建設(shè)中當(dāng)前亟需和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系。 三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成加快建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的強(qiáng)大合力 推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，教師是根本，加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。二是加強(qiáng)社會(huì)調(diào)研和業(yè)務(wù)實(shí)踐，增強(qiáng)教師運(yùn)用專業(yè)理論解決實(shí)際問題的能力，提高實(shí)踐教學(xué)水平。支持鼓勵(lì)青年教師獲取“雙師型”教師資格。實(shí)施新教師“助教”制度，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師“傳幫帶”作用。健全制度，完善機(jī)制，繼續(xù)支持和鼓勵(lì)在職教師攻讀博士學(xué)位，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。按照“政策引導(dǎo)和學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)相結(jié)合、學(xué)科發(fā)展需要與個(gè)人專業(yè)特長(zhǎng)相結(jié)合”的原則，有組織、有計(jì)劃地遴選一批思想作風(fēng)端正、學(xué)科理論扎實(shí)、視野開闊獨(dú)到、科研潛力厚實(shí)的優(yōu)秀人才，在學(xué)科建設(shè)和重大項(xiàng)目、重點(diǎn)課題等方面進(jìn)行重點(diǎn)資助和扶持。“十二五”時(shí)期是高等教育改革發(fā)展的歷史機(jī)遇期，對(duì)接自治區(qū)“高等教育振興工程”中“八桂學(xué)者工程”，以及高層次人才隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目，結(jié)合學(xué)校建設(shè)發(fā)展的實(shí)際需要，著力提高教師整體素質(zhì)和教學(xué)科 8 研水平是當(dāng)務(wù)之急。 （二）加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感 教師，作為人類靈魂的工程師，其根本職責(zé)，不僅在于傳道、授業(yè)、解惑，更在于他們是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。修訂完善高 層次人才享受待遇等相關(guān)制度規(guī)范，維護(hù)教師合法權(quán)益，改善教師待遇，培養(yǎng)或引進(jìn)更多高層次人才投身學(xué)校建設(shè)和發(fā)展。時(shí)間緊迫，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。自治區(qū)按照中央要求，頒發(fā)實(shí)施廣西教育規(guī)劃綱要，對(duì)今后十 年廣西教育事業(yè)改革發(fā)展作出了決策部署，其中一項(xiàng)重要部署就是實(shí)施“高等教育振興工程”，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持“科學(xué)發(fā)展、統(tǒng)籌規(guī)劃、分類指導(dǎo)、重點(diǎn)推進(jìn)”的原則，實(shí)施“高等教育質(zhì)量工程”，對(duì)接國(guó)家“中西部高等教育振興行動(dòng)計(jì)劃”，建設(shè)高水平有特色地方大學(xué)，著力提升我區(qū)高等教育質(zhì)量；組織實(shí)施“八桂學(xué)者”工程，大力推進(jìn)高校高層次人才隊(duì)伍建設(shè)。只有一流的師資，才能辦出一流的教育，培養(yǎng)一流的人才。今后幾年，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)合格本科教育目標(biāo)后，向優(yōu)質(zhì)本科教育邁進(jìn)的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的主要任務(wù)是進(jìn)一步夯實(shí)本科教育基礎(chǔ)、提高質(zhì)量、辦出特色、創(chuàng)新發(fā)展，力爭(zhēng)成 4 為碩士學(xué)位授予權(quán)單位。這些成績(jī)的取得是廣大教師和教育工作者認(rèn)真貫徹黨的教育方針、教書育人、勤奮工作、銳意進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。一是師資隊(duì)伍總量顯著增加，基本滿足學(xué)校建設(shè)發(fā)展需要。制定實(shí)施師德規(guī)范和教學(xué)工作規(guī)范，開展師德評(píng)價(jià)和“師德標(biāo)兵”評(píng)優(yōu)，努力營(yíng)造尊師重教和做學(xué)問、育人才、干事業(yè)的良好氛圍。目前，學(xué)校共派出國(guó)內(nèi)訪學(xué) 34 人次，課程進(jìn)修 122 人次，業(yè)務(wù)實(shí)踐 88 人次，國(guó)外進(jìn)修培訓(xùn)或訪學(xué) 20 余人次。 五是實(shí)施中青年學(xué)術(shù)帶頭人和青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，重點(diǎn)支持中青年骨干教師晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。截止當(dāng)前，共引進(jìn)碩士學(xué)位以上教師近 300 人 ，其中博士 33 人。從學(xué)校整體而言，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)主要體現(xiàn)在以下八個(gè)方面： 一是確立并 實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，以此統(tǒng)一全校思想。 剛才，人事處處長(zhǎng)簡(jiǎn)要匯報(bào)了學(xué)校今后幾年的師資隊(duì)伍建設(shè)基本思路，并就學(xué)校即將出臺(tái)的幾個(gè)文件的背景、操作方式以及要求進(jìn)行了說明，講的很好。這次會(huì)議的主要任務(wù)是：深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)全區(qū)教育規(guī)劃綱要和教育工作會(huì)議精神以及胡錦濤總書記在清華大學(xué)百年校慶上的重要講話精神，根據(jù)本科教學(xué)整改工作的要求，總結(jié)交流我校師資隊(duì)伍建設(shè)取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，深入分析存在的問題，研究部署今后一個(gè)時(shí)期師資隊(duì)伍建設(shè)工作，堅(jiān)持人才強(qiáng)校，努力建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍。從發(fā)言中，可以深切感受到大家對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)高度重視，做了艱苦的努力和卓有成效的工作，為順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估、實(shí)現(xiàn)學(xué)校第一步發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)做出了積極貢獻(xiàn)。 三是堅(jiān)持引進(jìn)與培養(yǎng)并舉，以引進(jìn)為主，大力引進(jìn)各類人才。另外，還有在讀碩士 40 人，在讀博士 52 人。堅(jiān)持每年按 10%的比例，安排 2 教師訪學(xué)、課程進(jìn)修或業(yè)務(wù)實(shí)踐以及學(xué)術(shù)交流。 七是強(qiáng)化師德建設(shè)。 由于我們重視師資工作，堅(jiān)持不懈地抓好建設(shè)，師資隊(duì)伍建設(shè)取得顯著成績(jī)。從人才培養(yǎng)方面看：一批教師脫穎而出，不僅榮獲了全國(guó)優(yōu)秀教學(xué) 3 成果二等獎(jiǎng)，省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)也名列全區(qū)高校前列；從科學(xué)研究方面看，不管是立項(xiàng)的數(shù)量、層次，還是獲獎(jiǎng)方面都有明顯的進(jìn)步；從社會(huì)服務(wù)方面看，“三對(duì)創(chuàng)新”行動(dòng)計(jì)劃和服務(wù)廣西新發(fā)展活動(dòng)取得良好效果，不僅涌現(xiàn)了一大批校級(jí)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀教育工作者和師德標(biāo)兵，還先后有 2 人獲得自治區(qū)“五一勞動(dòng) 獎(jiǎng)?wù)隆保?1 人被評(píng)為自治區(qū)教學(xué)名師， 1 人被評(píng)為自治區(qū)優(yōu)秀教師， 2 人被評(píng)為“八桂先鋒行”先進(jìn)個(gè)人。 當(dāng)前，學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展已經(jīng)處在一個(gè)新的起點(diǎn)上，面臨來(lái)自各個(gè)方面的激烈競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)和問題同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。 一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)加快建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的重要性和緊迫性 教育大計(jì)，教師為本。這不僅對(duì)教師個(gè)體的職業(yè)道德、操守和學(xué)術(shù)修養(yǎng)提出了明確具體的要求，并對(duì)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的整體質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)做了原則規(guī)定。如何把黨和國(guó)家的決 策部署以及胡總書記重要講話精神轉(zhuǎn)化為全校的共同意志和實(shí)際行動(dòng)，落實(shí)到具體實(shí)踐中，關(guān)乎學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，關(guān)乎國(guó)家戰(zhàn)略全局和廣大人民群眾對(duì)高等教育的熱切期盼。 二、突出重點(diǎn)，全面加強(qiáng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè) （一）堅(jiān)持教師為本，完善教師隊(duì)伍建設(shè)制度機(jī)制和工作體系 堅(jiān)持辦學(xué)以教師為本，制定實(shí)施《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的決定》和學(xué)校《“十二五”師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》等指導(dǎo)師資隊(duì)伍建設(shè)的綱領(lǐng)性文件，進(jìn)一步明確師資隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和主要舉措；按照“師德高尚、業(yè) 6 務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的要求，高度重視，系統(tǒng)設(shè)計(jì)，周密安排，扎實(shí)推進(jìn)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)工作。 健全完善學(xué)校和二級(jí)教學(xué)院部師資隊(duì)伍建設(shè)兩級(jí)工作機(jī)構(gòu)和工作體系，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮二級(jí)教學(xué)院部在教師引進(jìn)、培養(yǎng)、使用、考核等二級(jí)管理中的主體作用；按照國(guó)家有關(guān)事業(yè)單位收入分配制度改革精神和“按需設(shè)崗，公開招聘，擇優(yōu)聘用，嚴(yán)格考核 ，合約管理”的原則，健全完善教師隊(duì)伍建設(shè)工作規(guī)范，不斷提高師資隊(duì)伍建設(shè)工作的制度化、科學(xué)化水平。 （三）完善培養(yǎng)培訓(xùn)體系，著力提高教師整體素質(zhì)和教學(xué)科研水平 高素質(zhì)教師隊(duì)伍和一流的拔尖人才，是建設(shè)有特色高水平創(chuàng)新型本科院校的主要基礎(chǔ)。 “八個(gè)培養(yǎng)計(jì)劃”：一是啟動(dòng)高層次拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃。三 是繼續(xù)實(shí)施青年教師學(xué)位提升計(jì)劃。五是實(shí)施青年教師助教制度和導(dǎo)師培養(yǎng)計(jì)劃。七是實(shí)施青年教師社會(huì)實(shí)踐能力提升計(jì)劃。 “五個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目”：一是加強(qiáng)課程進(jìn)修，幫助教師了解把握課程前沿動(dòng)態(tài)、基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，提升課程教學(xué)能力。五是鼓勵(lì)教師積極參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，開闊學(xué)術(shù)視野，融通學(xué)術(shù)成果，涵養(yǎng)學(xué)術(shù)功力。在加快建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的各項(xiàng)工作中，要進(jìn)一步解放思想， 10 更新觀念，統(tǒng) 籌全局，協(xié)調(diào)各方，正確把握和處理三個(gè)關(guān)系。國(guó)以才立，政以才治，業(yè)以才興。顧名思義，師德是教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德和行為規(guī)范；師能是教師的學(xué)習(xí)力、研究力、創(chuàng)新力以及表現(xiàn)出來(lái)的教學(xué)科研和社會(huì)服務(wù)能力。一 11 要加大投入，加快相思湖校區(qū)、教職工集資房及其他辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷改善教師工作、學(xué)習(xí)和生活條件；二要立足學(xué)校實(shí)際，用足國(guó)家政策，加大崗位設(shè)臵管理和全員聘任工作力度，落實(shí)教師績(jī)效工資；三要深化校內(nèi)人事分配制度改革，堅(jiān)持向一線教師傾斜原則，逐步提高教師津貼收入和福利水平；四要切實(shí)維護(hù)教師合法權(quán)益，關(guān)心教師身