【正文】 是棒極了 ！在課余的時候，我還會跟男生們煞有介事的討論分析某一個電腦游戲的闖關(guān)秘笈，或者跟女生為了哪一個超女聲音更甜美而爭論不休??孩子們喜歡跟我在一起，我想是因為我已不再是一個高高在上的老師，而就是他們中間的一分子，是他們可以無話不談的好朋友。生活中，我扮演著各種各樣的角色，夾雜著各種喜怒哀樂、成功與失敗。 直到有一天，網(wǎng) 絡(luò)上的一則新聞吸引了我：河南商丘寧陵縣的一位鄉(xiāng)村教師由于過度的勞累，長眠于講臺，上百名學(xué)生跪在遺像前，十里相送，長哭無淚，多么崇高而悲情的毀滅?。? 這，讓我不寒而栗，這就是辛勤園丁嗎？仿佛間，我看到自己在黑暗中痛苦的燃燒，一縷縷白發(fā)、一條條皺紋爬滿我滄桑的臉。家長們給力，孩子們也不甘落后為集體服務(wù)！因為有親愛的家長朋友們的支配與配合，因為有愛與信任在彼此之間流淌，所以，我是幸福的！ 學(xué)生、家長、老師，我們是學(xué)校共同的主人，每當有人問到是什么讓你這么努力與堅持？我會告訴他：因為有愛，我們在幸福的海洋里，跟著浪花一起舞蹈；因為有愛，我們在教育的天空下，自由自在飛翔；因為有愛，我們在教育的土壤里，幸福地生長；因為有愛，所以幸福！篇二：揮灑陽光 ,享受陽光 —— 教師演講比賽演講稿揮灑陽光，享受陽光 我們生活在同一片藍天下，一樣沐浴這陽光，而我就從事著一種與陽光經(jīng)常親密接觸的職業(yè)――體育教師。因為有同事間的關(guān)愛，所以，我是幸福的！父母是孩子們成長中不可或缺的，他們和老師一起托起孩子們成長的搖籃，我們一直秉承家校共建孩子美好未來的教育理念。 我們的教師團隊叫“ xx 之家”，在這個大家庭里，我們每一個人都相親相愛。在一次上課搗亂后，我把他叫到了辦公室，他有些害怕、又有些羞愧，他瞪著大大的眼睛，看著我說：“王老師，您一天太辛苦了，被我們氣的都長了這么多皺紋啦， 1 條， 2 條， 3 條， 4 條 ??我以后長大了要當科學(xué)家，發(fā)明一種神奇的藥水，您喝了就沒有皺紋了。我們的笑容互相傳遞，傳遞著每個人積極向上的精神；我們的愛心互相溫暖，溫暖著每個人的心間。 于丹說：這些老師讓我們知道：人最大的富有在于愛和信念的堅持，在一個物質(zhì)繁盛的時代里，他們?nèi)匀蛔屖澜缦嘈牛壕駸o敵！ 他們用自己的故事，解讀人的精神與品格；他們用自己的力量，詮釋著一個人對國家對社會應(yīng)該擔當?shù)呢熑危怂伎及l(fā)人深省。 被譽為“大別山師魂”的汪金權(quán)老師。期間他出現(xiàn)了嚴重的嗓子暗啞癥狀，醫(yī)生告訴他要“禁聲”，但他強忍著病痛站在講臺上。他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子；他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。 教師的愛，是用汗水辛勤耕耘澆開心靈之花的高尚的愛；教師的愛，是春蠶到死、蠟燭成灰的無私的愛；教師的愛，是有教無類的神圣的愛。原來，教師的幸福就在那一雙雙清亮美麗的眼睛里，就在這愛與被愛的傳遞間，像幸福的小河在流淌；原來，教師的幸福就在看到那一張張迷茫困惑的小臉漸漸地爽朗起來，就像一個個跳動的音符；原來，教師的幸福就在揮灑的每一滴青春的汗，都滋養(yǎng)著另一個更為青春的生命里，使每一個細胞都張揚著鮮活的生氣，桃李爭奇斗艷時，我覺得自己就是天下最富有的人。頓時，我開心得笑出了聲，露出 12 顆白白的牙齒，感動的說：“謝謝同學(xué)們！老師因為你們而感到快樂！”那一天，我的心被陽光照得好舒服，臉上堆滿了幸福的笑容?！本驮谀且豢蹋业男姆路鹨幌伦颖贿@個小精靈照亮了，覺得自己所有的付出都是那么的值得。一種身為人師的使命感和備受信賴的價值感油然而生！原來，幸福就隱藏在我 激情授課時嘴角的唾沫星里?！蔽覀兙褪沁@張一群平凡而謙遜的人，默默地耕耘著、奉獻著，當一株株小嫩芽長成一棵棵參天大樹，開 出美麗的花，結(jié)出豐碩的果，我們的心底流淌著一股暖流：它是一種幸福，是一種欣慰，是一種自豪，更是一種成就！ 這就是人民教師 —— 撒下希望的種子，耕耘心靈的田地，收獲夢想的果實！ 第二篇：教師演講比賽演講稿 原來 ,教可以這般幸福 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好！我演講的題目是：原來 ,教可以這般幸福。一個月后的一天，孟教授像往常一樣帶病走進教室，那天，他在劇烈的咳嗽中，堅持講完了《唐代文學(xué)》的最后一個課時，倒在了講臺上。他一生兢兢業(yè)業(yè)，在教育行業(yè)取得了很高的成就。對于一名教師來說，耐心不僅體現(xiàn)在教學(xué)過程當中，更體現(xiàn)在與學(xué)生的溝通交流當中。當我站在三尺講臺上，看著那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉和那一雙雙充滿求知的眼睛，我的內(nèi)心充滿了感動和溫暖，我對自己說：我一定要用心對待這份神圣的工作！ 在我看來，一名稱職的人民教師，要用愛心、耐心和責任心教給學(xué)生知識、教會他們做人。教師演講比賽 演講稿 第一篇：教師演講比賽 演講稿 播種希望收獲夢想 有這樣一群人，他們用青春譜寫著一曲曲動人的篇章，用心血灌溉出一片片茂密的森林。如今，我已實現(xiàn)我兒時的夢想。還記得，在汶川地震和玉樹地震中，很多無名的勇士在房屋坍塌的那一瞬間，用自己的生命換取了他人生存的機會，這里面，有含辛茹苦的父母，有至死不渝的愛人，更有許多舍己為人的老師！ 耐心是峭壁上的一根小草，繞過壓在身上的重石，頑強地嶄露頭角；耐心是懸崖上的一顆小樹，只要有一絲縫隙，就會在絕望的土壤里長出生命的奇跡。 孟二冬是北京大學(xué)中國語言文學(xué)系的教授和博士生導(dǎo)師。醫(yī)生告訴他要“禁聲”，但他又強忍著病痛站在了講 臺上。正是強烈的責任感支撐著他，使他承受著劇痛卻不忘自己的職責，這是一種多么高尚而可貴的精神?。? 印度詩人泰戈爾曾說過這樣一段話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為綠葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。課堂上的我，與其說是教書授課，不如說是享受激情，談笑風生地引領(lǐng)孩子們在音樂的海洋里暢游，在智慧的高峰上遠眺！單純可愛的孩子啊，他們奉我為神明，而我也著實被自己的熱情震撼了。我問他：“有信心每次的單詞默寫都拿滿分嗎？”他想了想，肯定的點點頭說：“有！老師謝謝你！以后 1 我一定好好上你的課。我說：“上課！”學(xué)生一起響亮的說：“起立！老師，祝你節(jié)日快樂！”說完，大家迫不及待的將早已準備好的禮物送到我手里，還爭先恐后地說：“老師，你先收我的！先收我的！”看著堆了滿桌子的禮物，有的是學(xué)生親手做的，有的是買來的，一行行歪歪斜斜的文字，一個個簡單的圖案都源自于他們的熱情和對老師的愛戴。漸漸地，我明白了。然而，我是一名教師，我要采擷如花的詞匯，構(gòu)筑心中最美的詩篇；我要用凝重的感情，唱出心中最動人的頌歌 —— 我愛我的學(xué)生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著我的追求。 2021 感動中國人物之一 —— 胡忠，他本是成都石室中學(xué)的老師，與妻子來到康定縣塔公鄉(xiāng)支教，從盆地