幼兒園大班美術公開課教案《有趣的手掌畫》及教學反思五篇范文-全文預覽
【正文】 PT 范例畫。 你們的表演真精彩，讓我們去表演給弟弟妹妹看看。先選擇自己喜歡的顏料刷在手掌上，然后進行添畫。 幻燈片 7：天漸漸黑了，他們游玩了一天也該回家了。 幻燈片 3：汽車快樂地向前開去，邊上開滿了五顏六色的小花，瞧！他們來到了動物園。 二、引導幼兒理解繪本內容。 【活動難點】能大膽地進行想象、表達，有一定的創(chuàng)造力。讓繪本活動與美術活動有機地整合在一起，讓孩子用添畫的方法來表現(xiàn)手掌畫的神奇。 ，讓我們去表演給弟弟妹妹看看。先選擇自己喜歡的顏料刷在手掌上，然后進行添畫。 幻燈片 7：天漸漸黑了，他們游玩了一天也該回家了。 幻燈片 3：汽車快樂地向前開去，邊上開滿了五顏六色的小花，瞧 !他們來到了動物園。 二、引導幼兒理解繪本內容。 活動難點： 能大膽地進行想像、表達，有一定的創(chuàng)造力。 ，在欣賞中獲得愉快的經驗。 本文擴展閱讀：人的雙手上有十二條正經脈的 86個經穴和 224個奇穴，手部集中了與體內所有器官均有關系的穴位。 四、作品欣賞。 手掌真厲害，能變成這么多的東西，你覺得手掌還能變成什么呢？ 我們也來試試，讓手掌變成一個個有趣的圖案吧。 幻燈片 6：我們再去湖邊看看，咦，一只雪白的天鵝，正悠閑的停在湖面上。 幻燈片 1：星期天的早晨，天氣真好，太陽公公對著我們瞇瞇笑。 【活動過程】 一、出示手掌印，引起幼兒興趣。 學習客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗。幼兒園大班美術公開課教案《有趣的手掌畫》及教學反思五篇范文 第一篇：幼兒園大班美術公開課教案《有趣的手掌畫》及教學反思 大班美術公開課教案《有趣的手掌畫》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒通過感受手掌畫的有趣與多變，在欣賞中獲得愉快的經驗，引導幼兒嘗試在手掌上作畫并能用添畫的方式大膽創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣，快來看看幼兒園大班美術公開課《有趣的手掌畫》含反思教案吧。 培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣。 【活動準備】 課件《有趣的手掌畫》、各種顏料、毛筆等。 播放課件，教師引導幼兒觀察理解畫面，并用簡短的語言表述幻燈片的內容。 幻燈片 4：動物園的大門到了，你們想不想跟他們一起進去看看呢？好吧，就讓我們快進去參觀吧！ 幻燈片 5：哇！快看，大象拿著紅蘋果來歡迎我們了。 提問：故事講完了，你在故事里找到手掌了嗎？他們藏在哪里？變成了什么？ 三、幼兒嘗試進行手掌印創(chuàng)作。等下在刷顏料的時候，先將衣服袖 子拉高，用完一種顏料想換另一種顏料時先將筆放回原來的框子里。 【教學反思】 通過試教后，發(fā)現(xiàn)用印好的手掌直接讓幼兒添畫，對于大班的孩子來說過于簡單，所以我改變了以前的美術活動畫在紙上，今天讓幼兒嘗試畫在手掌上，然后進行表演，幼兒的興趣比較濃厚，想象也比較豐富，變成了蜘蛛、鱷魚、蝴蝶等，但是繪本的內容有點偏向于手印畫，最好在活動的第一環(huán)節(jié)讓幼兒先動一動自己的手，來變變，這樣在欣賞好繪本后問幼兒手掌還能變成什么，可能就說的出來了。 活動目標： 。 活動重點難點： 活動重點： 在手掌上作畫并用添畫的方式大膽創(chuàng)作。 ：這是什么 ? ，非常有趣，手掌會變變變，書里的手掌藏在哪里呢 ?我們一起去找一找。 幻燈片 2：，“嘀嘀嘀 !嘀嘀嘀 !開來了一輛小汽車，哦，原來是爸爸、媽媽帶著弟弟和妹妹，一家人要去游玩，大家可高興了。 幻燈片 6：游啊游，游啊游，一條美麗的魚，從天鵝下面游過。今天我們要用顏料和筆讓我們的手掌來變一變。 ，如果你變好了可以到那里表演給客人老師看。 第三篇：大班美術活動：有趣的手掌畫 大班美術活動：有趣的手掌畫 執(zhí)教老師：李麗仙 【設計意圖】 大班幼兒已有認識自己手的先備知識，平時，幼兒也常運用雙手做
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