【正文】 學生、備教師即自己），并根據參考書，結合多方資料，在請教他人的情況下，盡力寫出了質量較好的教案。頂崗的最主要經歷就是上了我教師生涯的第一課。教書是前提，育人是目的，育人應寓于教書之中。光陰似箭，時光飛逝，轉眼間實習生涯即將結束。待到明年秋來時，能圓我教師之夢。 實習有苦有樂，有歡笑有淚水，有數不盡的酸甜苦辣 。想到就要回到師大，心里卻空落落的，很還念實習的生活。除了本身應具備淵博的學識外，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及衣著、 動作神態(tài)等也是有講究的：當然，我更體會到了當一名老師的快樂與幸福。 無論是期中考試還是期末考試，我們實習生都參加了監(jiān)考評卷等 任務，解決了學校的人力資源短缺等問題。 來到留楚中學后，我們實習生組成了臨時團支部，在實習學校團支部的帶領下，我們開展了許多團日活動，其中包括以“愛我中華”為主題的大型文藝晚會，那天全體師生載歌載舞，唱出了對祖國母親的深深愛戀 。 在進行教學實習的同時，我還進行了班主任工作實習。課下，我及時總結了自己的得失，并進行反思，爭取是自己的教學技能有更深的提高。結合聽課的 心得制定了教學計劃。實習期間，我遵守學校紀律，嚴格要求自己，努力為人師表。在文明教育中完美人格素質。 第十四期頂崗興隆半壁山中學化學王曉冉 第三篇：頂崗教師實習個人總結 頂崗教師實習個人總結 實習是師范教育一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。過去的半年在校領導、指導老師以及其他同事的悉心關懷和指導下，通過自己的不斷努力，在工作上學到了許多知識吸收了 很多教學經驗，但還有一些不足之處，但我不氣餒，我相信只要努力我一定會做的更好。學 校把各個班級的工作分配到人，我積極完成屬于自己的工作，有時間時就盡力幫助其他同事。一段時間以后，在我們師生的共同努力下，學生們都有了不同程度的進步，也得到了家長和學校領導的認可，在他們的用心配合和支持下，我也對自己充滿信心，各項工作也更好的展開。班級管理上，各個方面都嚴格要求，嚴抓、狠抓教室和宿舍的衛(wèi)生，為學生的學習生活創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓學生有一個舒暢的心情。 班主任工作方面。在大學，我學習了很多新的教育教學理念，在實習中我結合實際情況進行實踐。其次是認真負責、踏踏實實。師者，傳道授業(yè)解惑也，教學是教師最基本的任務，我虛心學習，積累教學經驗。我積極參與黨團活動，認真學習黨的教育內容，一切為了人民，一切為了群眾，不斷提高自己的人生覺悟。教師是學生的榜樣。懷著矛盾的心請我走進了這個校園。 第十四期頂崗興隆半壁山中學化學王曉冉 第二篇：實習教師頂崗實習個人總結 實習教師頂崗實習個人總結 時間如水，歲月如梭，時光匆匆流逝。過去的半年在校領導、指導老師以及其他同事的悉心關懷和指導下，通過自己的不斷努力，在工作上學到了許多知識吸收了很多教學經驗，但還有一些不足之處，但我不氣餒，我相信只要努力我一定會做的更好。學校把各個班級的工作分配到人，我積極完成屬于自己的工作，有時間時就盡力幫助其他同事。一段時間以后，在我們師生的共同努力下，學生們都有了不同程度的進步，也得到了家長和學校領導的認可，在他們的用心配合和支持下， 我也對自己充滿信心，各項工作也更好的展開。班級管理上，各個方面都嚴格要求，嚴抓、狠抓教室和宿舍的衛(wèi)生，為學生的學習生活創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓學生有一個舒暢的心情。 班主任工作方面。在大學，我學習了很多新的教育教學理念，在實習中我結合實際情況進行實踐。其次是認真負責、踏踏實實。師者，傳道授業(yè)解惑也，教學是教師最基本的任務，我虛心學習，積累教學經驗。我積極參與黨團活動，認真學習黨的教育內容，一切為了人民，一切為了群眾，不斷提高自己的人生覺悟。教師是學生的榜樣。懷著矛盾的心請我走進了這個校園。實習教師頂崗實習個人總結 第一篇：實習教師頂崗實習個人總結 實習教師頂崗實習個人總結 時間如水，歲月如梭，時光匆匆流逝。 還沒到學校時我的心里充滿了期待和不安，期待自己將為人師，害怕的是自己可能做不好。 我牢記教師立德為人的根本任務，師大的校訓是“懷天下，求真知；學高為師，德高為范”，通過四個多月的實習 ，我完成了從學生到老師的轉換，更真切的體會到學高為師，德高為范的真理。每一次冉冉升起的國旗下，都有的的一雙飽含深情的目光深深注視；每當國歌響起時，我都會大聲而嚴肅的歌唱。 在教育方面。在自己的教學過程中，我也一點點的改進自己的不足之處，讓自己盡可能的做的更好， ( )向其他優(yōu)秀教師看齊。最后就是了解學情、開拓創(chuàng)新。課上時，鼓勵學生大膽質疑提出自己的見解，注重是生活互動、生生互動的教學，充分調動和激發(fā)學生的學習積極性，及時培養(yǎng)學生的學習、生活習慣，使其課上認真聽講、集中注意力，課前認真預習，課后認真完成來時布置的作業(yè)，不懂的地方多向老師請教等。另外，十分注重學生各方面良好習 慣的培養(yǎng)，促進班級良好學習風氣的形成，幫助學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。同時提高學生的自信心，讓他們不管是誰，是金子都會發(fā)光的。在四個多月的實習期間里我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，有事需要外出時也會主動請假。 感謝半壁山中學為我提供了這個成長的平臺，讓我不斷地磨練自己，慢慢的提升自己的綜合素質和才能。這是一段充滿艱辛和收獲的經歷，也是我人生中最珍貴的財 富。 還沒到學校時我的心里充滿了期待和不安，期待自己將為人師，害怕的是自己可能做不好。 我牢記教師立德為人的根本任務，師大的校訓是“懷天下，求真知；學高為師，德高為范”，通過四個多月的實習，我完成了從學生到老師的轉換，更真切的體會到學高為師，德高為范的真理。每一次冉冉升起的國旗下，都有的的