“寫漂亮字做優(yōu)秀人”主題書法展活動方案-全文預(yù)覽
【正文】 部分內(nèi)容：一部分是書法操表演，一部分是師生現(xiàn)場展示硬筆書法。這樣常規(guī)性的活動不但激勵學(xué)生熱愛書法藝術(shù)，同時(shí)也樹立了書法典范，為其他學(xué)生做出了書寫榜樣。要把字寫好是一件不容易事，各班都開展““天天練”活動，結(jié)合自身的實(shí)際情況，每天下午都安排 20 分鐘進(jìn)行書法練習(xí)，通過活動的開展，夯實(shí)了學(xué)生書寫技能，全面提高了學(xué)生的書寫水平。我校利用每天的語文課堂，分年段開展書法興趣教學(xué)。 六、形式多樣興趣盎然 書法教育是一個(gè)循序漸進(jìn)、持之以恒的過程。以專業(yè)引領(lǐng)和自我培養(yǎng)相結(jié)合的方法，“天天練寫字，周周交作業(yè)”現(xiàn)已是我校教師繼續(xù)教育的必修課。規(guī)范的教學(xué)形式、針對性的指導(dǎo)極大的促進(jìn)了學(xué)生硬筆書法水平的提高。參培真練習(xí)，興趣濃厚。為了確保實(shí)效，我校制定了書法教學(xué)“五常規(guī)”： 每天下午設(shè)置 20 分鐘書法時(shí)間，練習(xí)提高硬筆書法； 每班每周上兩堂硬筆書法課，普及書法知識保障練習(xí)機(jī)會； 每周四舉行一次學(xué)生書法興趣小組活動，讓書法人才脫穎而出； 每月舉行一次教師書法興趣小組活動，加強(qiáng)師資力量培訓(xùn)； 每學(xué)期舉辦一次師生書法展，讓師生的才藝得到展示。 五、指導(dǎo)方法奠定基礎(chǔ) 面向全體科學(xué)訓(xùn)練 教育部頒發(fā)的《關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》指出：“規(guī)范、端正、整潔地書 寫漢字是有效進(jìn)行書面交流的基本保證，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，并有初步的書法欣賞能力，是現(xiàn)代公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)，也是基礎(chǔ)教育課程的目標(biāo)之一，”在書法教學(xué)中，我們一直堅(jiān)持“面向全體，全員參與”的原則。領(lǐng)導(dǎo)的重視，玲、羅佳、劉鐵軍進(jìn)步明顯，其他幾位教師的書寫基本功也顯著增強(qiáng)。通過系列活動，大家學(xué)習(xí)了書法的基本知識和技巧，也反思了自身寫字教學(xué)中存在的不足，更重要的是受到了一次高雅的藝術(shù)熏陶。 四、常規(guī)訓(xùn)練建立團(tuán)隊(duì) 建立硬筆基本功訓(xùn)練制度，教師每周一篇 16 開鋼筆字楷書練習(xí)，每月一篇書法作品。且書法操已成為附 小對外展示書法特色教育的一個(gè)重要窗口。俗話說“強(qiáng)將手下無弱兵”有了宋老師的示范指導(dǎo)，為附小師生硬筆書法教學(xué)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。 一、名師指導(dǎo)樹立目標(biāo) 為了更好的貫徹教育部的精神，我校聘請了現(xiàn)任中國硬筆書法家協(xié)會會員、中國百科藝術(shù)全書編輯委員會委員、黑龍江省硬筆書法協(xié)會副主席、吉林省硬筆書法家協(xié)會理事、吉林省硬筆書法教學(xué)中級講師宋維武老師來主講。根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》的通知精神，為我校的寫字教學(xué)指明了前進(jìn)的方向。這樣，學(xué)生在每次寫字時(shí)都有一種積極的心態(tài)，都想努力表現(xiàn)自己，書寫態(tài)度端正了，質(zhì)量也隨之提高了。 六、活動總結(jié) 指導(dǎo)學(xué)生臨帖的時(shí)候，分層要求，使他們都感覺自己有進(jìn)步。前后收到投票 500 余張。這是學(xué)校首次搞的這么隆重的書法作品展示，給人耳目一新的感覺。 親自布展 為了節(jié)約開支，本次書法展交上來的作品，統(tǒng)一由我一人設(shè)計(jì)版面，雕刻剪裁標(biāo)題。 五、活動過程 準(zhǔn)備工作 起草活動方案，時(shí)間訂在 2021 年 6 月初?！皩懫磷肿鰞?yōu)秀人”主題書法展活動方案 第一篇：“寫漂亮字做優(yōu)秀人”主題書法展活動方案 南充十三中 2021 級七年級上期“寫漂亮字做優(yōu)秀人”主題書法展 一、活動主題 寫漂亮字做優(yōu)秀人 二、活動目的 弘揚(yáng)國粹，提高同學(xué)們的審美素質(zhì)。 四、活動對象 通過各班預(yù)賽，選派十名優(yōu)秀學(xué)生參展。作品內(nèi)容趙孟頫膽巴碑。師生、家長、行人爭相觀看欣賞。親自設(shè)計(jì)投票格式并打印，師生 及社會上的熱心觀眾認(rèn)真觀賞，并踴躍投票。評選了 45 件優(yōu)秀作品，利用升旗時(shí)間進(jìn)行了隆重的頒獎儀式，受到好評。并讓大家傳看欣賞。書法是藝術(shù)，也是哲學(xué)，是中 華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。在這樣理念的指引下，我們才會培養(yǎng)出 創(chuàng)新人才，為提高東豐未來公民的素質(zhì) ,為孩子的幸福人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。長期從事書法研究、教學(xué)、創(chuàng)作工作，真、草、隸、篆諸字體皆能，其書法具有古樸、蒼勁、工整、秀麗的風(fēng)格，被評為“二十一世紀(jì)吉林省硬筆書法優(yōu)秀人才”。師生刻苦練習(xí)，熟練掌握了融音樂、書法、舞蹈于一體的書法操。了校領(lǐng)導(dǎo)、老師就開展論，統(tǒng)一大家的思想和都能充分認(rèn)識到寫字教為開展寫字教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其中赫彬、孫貴艷、焉玉琴、賴旭光、王志鋒老師尤 其突出，連續(xù)幾年在學(xué)校舉辦的教師硬 筆書法驗(yàn)收中獲得
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