【正文】 具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。（家長要幫助掌握分寸。（這就要求家長做一個關(guān)注孩子生活的有心人。所以，家長一定要讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。由于精力充沛、 好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。 剛才說到了學(xué)習(xí)習(xí)慣，我認為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于一個優(yōu)秀的學(xué)生來說是必不可缺少的，也是至關(guān)重要的。 另外，家長的“抓”應(yīng)帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。 那么，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢？簡單地說： 第一、抓作業(yè)。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，但對平時付出的過程不夠關(guān)心，如果這樣下去，勢必影響他們初三的學(xué)習(xí)。 二、教書 從本次期中考試來看，各學(xué)科差異不是很大，各學(xué)科老師都相當(dāng)負責(zé)，工作熱情很高，因此，本次我班在這次期中考試中取得了很不錯的成績，其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水，一步一個腳印，由初一時的各學(xué)科在吳圩片倒數(shù)，到初二上半學(xué)期時在吳圩片全部十名，面對成績學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大，競爭激烈不進則退，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭取更好的成績。他們這個年齡階段 ,成熟與幼稚交接 ,自尊與自卑并存 ,班主任在和他們交流的過程中 ,一定要保持平和的心態(tài) ,以化解自己的心理壓力 ,更好地引導(dǎo)學(xué)生。著名教育家夏丐尊曾說過“教育不能沒有感情，沒有愛的教育如池塘里沒有水，沒有愛 就沒有教育。只有這樣 ,才能產(chǎn)生強大的人格魅力 ,贏得學(xué)生的尊重，對學(xué)生產(chǎn)生良好的示范作用，達到潛移默化的教育效果?！捌渖碚?,不令而行 。在德育工作中，通過制度文化建設(shè)，制訂符合本班特色、符合人性的班紀班規(guī)，可以激勵學(xué)生自覺遵守道德規(guī)范，形成道德自律。要在學(xué)生中樹立德、智、體、美、勞等方面的典型和榜樣加以推廣宣揚，尤其是要樹立班內(nèi)的優(yōu)秀典型，這樣會對學(xué)生產(chǎn)生直接的現(xiàn)實感召力，形成良好的精神引導(dǎo)，提高學(xué)生的道德感。將傳統(tǒng)文化教育納入班級文化建設(shè)之中，使學(xué)生在傳統(tǒng)優(yōu)秀文 化積淀中汲取精神力量，獲得道德熏陶，在自覺不自覺中形成健康向上的道德取向。塑造良好的班級精神文化，對于學(xué)生的道德情感的培養(yǎng)和形成具有十分重要的作用。一個干凈整潔、窗明幾凈、布置合理、環(huán)境優(yōu)美的教室環(huán)境，不僅能展現(xiàn)一個班級的特色和文化氣息，更能給學(xué)生以美的享受、美的熏陶，使學(xué)生心態(tài)平和、心情舒暢，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的良好道德情感。在班主任德育工作中，要把封閉式德育工作變?yōu)殚_放式德育工作，把學(xué)校的“小課堂”同社會“大課堂”結(jié)合起來。 樹立互動的理念。最后到學(xué)校來核實。 使用手機對學(xué)生的危害 近年來各類考試學(xué)生用手機作弊已經(jīng)不是什么新鮮事 .我校期中考試發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生用手機作弊 。換言之，即學(xué)校的教育既要讓學(xué)生學(xué)會知識，更要讓學(xué)生學(xué)會做人，而后者是根本的落腳點所在。所以初二對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是著急的一年。 文學(xué)大師魯迅先生說過，要勇于批評與自我批評。我真的很感動，同時也知道你們十分關(guān)心自己的子女。我校將始終把學(xué)生的成長和發(fā)展放在首位，盡一切可能為學(xué)生的個性發(fā)展，創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的發(fā)展提供優(yōu)越的條件，開創(chuàng)管理育人、教育育人、服務(wù)育人的良好局面。特別是學(xué)校開創(chuàng)性地在七年級開展的“誠信考試”活動，讓部分學(xué)生在無人監(jiān)考的環(huán)境中考試，整體提升了七年級學(xué)生的誠信素養(yǎng)。從 2021年首屆到 2021 年第六屆畢業(yè)生，我校已連續(xù)六年勇奪全區(qū)中招成績第一。 今天我們在這里舉行這次家長會，目的是為了和各位家長交流學(xué)生學(xué)習(xí)生活的情況，向各位家長通報學(xué)校在教育教學(xué)管理上的舉措，共同研究解決學(xué)生成長過程中的問題，同時想通過本次家長會的召開，得到家長更有效的支持和配合，讓每一位家長更積極的參與到學(xué)生的教育管理中來 ，讓每一個孩子的身心都能得到更健康的發(fā)展。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住 八年級，即抓住了初三，意味著學(xué)生將邁向人生的一個新的臺階。 作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。（看成績表分析），這次考試我班共有 23 人不同程度的進步了，但個別也有退步的現(xiàn)象。經(jīng)過科任老師和我多方面做工作，在各位家長的大力支持下，克服重重困難，我們班經(jīng)過努力在這次期末考試中各科取得了令人滿意的成績，有較大的進步，而且都有了不同程度的進步，現(xiàn)在又開始了新的征程。教師的教學(xué)水平直接決定了教學(xué)質(zhì)量。 今天的會議內(nèi)容有四個： 學(xué)校、班級教師介紹；（ 20 分鐘） 回顧過去半年的工作；（ 20 分鐘） 期末考試情況分析；（ 20分鐘） 給家長的幾點建議。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。 個別學(xué)生不會自主學(xué)習(xí)，自習(xí)課上總有學(xué)生管不住自己，會回頭說話，有學(xué)生會在放學(xué)后不及時回家 （四）給家長的幾點建議 八年級是極其重要的一個學(xué)習(xí)階段，我們的孩子已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往，他們認為自己已長大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學(xué)生處于一種盲目自信的階段，做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性 。 少數(shù)學(xué)生行為規(guī)范較差，喜歡插話，好動，注意力難集中。 部分 學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。 （三）期中考試情況分析 期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是可以的。 （二）回顧過去半年的工作 我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手，衛(wèi)生、紀律、學(xué)習(xí)都主要有班干部負責(zé)，我負責(zé)監(jiān)督，主要抓學(xué)習(xí)，定時和學(xué)習(xí)委員、課代表、任課老師聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情況 、課堂學(xué)習(xí)情況，及時找學(xué)生談話溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題并通過學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，由于我們班之前沒有形成良好在學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以學(xué)習(xí)氣氛比較，給各科老師的輔導(dǎo)造成了很大的困難，這也是我們班月考成績較差的原因。請各位家長朋友放心！ 我們的教師隊伍：在學(xué)校前進的道路上，離不開雄厚的師資力量。借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下，在坐 的各位呢有些家長我們是接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。初中八年級家長會發(fā)言稿 第一篇：初中八年級家長會發(fā)言稿 初中八年級家長會發(fā)言稿 各位家長： 大家好！首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。所以 我們更要把教育孩子 這件大事辦好，我們也絕對有信心把這件事辦好。不說個個身懷絕技，但是我們這的教師可以稱得上是研究性的老師，我們會為每一個孩子的成績而努力，盡自己最大的努力讓每一個學(xué)生成才、成功。 2．構(gòu)建優(yōu)良的班 級教育生態(tài)環(huán)境，全面提升班級學(xué)生的綜合素 質(zhì)，成績進年級第三。希望家長配合教育，糾其原因有以下幾點 : 少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，動力不足，沒有競爭意識，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性，做什么事懶惰的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。這就需要家長發(fā)現(xiàn)孩子的思想動向，及時和老師聯(lián)系，及時幫助孩子改掉這些缺點。粗心馬虎，常丟三落四，有的好學(xué)生，忘記帶作業(yè)等。各位家長朋友，歡迎您對我們今后的教育教學(xué)工作提出寶貴意見，希望我們能多交流，多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為 您的孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在桃園成長，成人，成才！ 第二篇：初中八年級家長會發(fā)言稿 初中八年級家長會發(fā)言稿 各位家長： 大家好！首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下，在坐 的各位呢有些家長我們是接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。請各位家長朋友放心！ 我們的教師隊伍：在學(xué)校前進的道路上，離不開雄厚的師資力量。 （二）回顧過去半年的工作 我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手，衛(wèi)生、紀律、學(xué)習(xí)都主要有班干部負責(zé)，我負責(zé)監(jiān)督，主要抓學(xué)習(xí)，定時和學(xué)習(xí)委員、課代表、任課老師聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情況 、課堂學(xué)習(xí)情況，及時找學(xué)生談話溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題并通過學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，由于我們班之前沒有形成良好在學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以學(xué)習(xí)氣氛比較，給各科老師的輔導(dǎo)造成了很大的困難，這也是我們班月考成績較差的原因。 （三）期中考試情況分析 期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是可以的。 部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。 少數(shù)學(xué)生行為規(guī)范較差，喜歡插話，好動，注意力難集中。 個別學(xué)生不會自主學(xué)習(xí)，自習(xí)課上總有學(xué)生管不住自己，會回頭說話，有學(xué)生會在放學(xué)后不及時回家 （四）給家長的幾點建議 八年級是極其重要的一個學(xué)習(xí)階段，我們的孩子已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往，他們認為自己已長大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學(xué)生處于一種盲目自信的階段，做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。感謝你對我校的信任，把