幼兒園小班美術(shù)手指點畫：蘋果樹-全文預(yù)覽
【正文】 小朋友們喜歡吃蘋果嗎？ 老師帶著大家“開車”去“蘋果園”參觀一下，老師出示畫有蘋果園的畫，邊念“蘋果蘋果變變變，大紅蘋果變出來”邊用手指印出紅紅的蘋果?！? 第三篇：小班手指印畫：蘋果樹 小班手指印畫：蘋果樹 小班手指印畫：蘋果樹 活動目標(biāo)： 能大膽地用手指蘸顏料，初步體驗用“點”、“提“的動作點畫蘋果。 （一）教師：“蘋果變好了，蘋果樹回到果園里去吧，寶寶看一下你自己變的蘋果，再看看其他寶寶變的蘋果，誰變得好？”引導(dǎo)放到旁邊的美工板上 (布置成樹林 )，互相欣賞。 g 變好了紅蘋果，還想變其它顏色的 蘋果，可以去邊上變自己喜歡的蘋果。 b 注意手指在畫紙上點一下就馬上拿開，不要左右移動。（蘋果變的時候要分開一點，不重疊） （五）師：“森林里還有去多蘋果樹，上面的蘋果多沒有了，寶寶們你們愿不愿意給他們變蘋果呀？” 提出作畫要求。示范講解：“現(xiàn)在我開始變蘋果啦，看好了我是 怎么變蘋果的?！背鍪绢伭媳P。 師：“秋天到了，果園里的果樹上結(jié)了許多紅蘋果，寶寶們我們一起到果園里去摘蘋果吧！”隨即打開“蘋果”音樂引導(dǎo)寶寶站起來一起邊唱邊做動作。 重點： 學(xué)習(xí)用手指點畫出大小、疏密不同的蘋果 難點： 食指輕輕蘸上顏料點在紙上，不要左右移動，輕輕抬起手。” 第二篇：幼兒園小班美術(shù)手指點畫：蘋果樹 小班手指點畫：蘋果樹 活動目標(biāo)： 學(xué)習(xí)用手指點畫蘋果，使用不同的方法繪畫出大小不一，疏密不同的蘋果。 （一）教師：“蘋果變好了，蘋果樹回到果園里去吧，寶寶看一下你自己變的蘋果，再看看其他寶寶變的蘋果，誰變得好？”引導(dǎo)放到旁邊的美工板上 (布置成樹林 )，互相欣賞。 g 變好了紅蘋果，還想變其它顏色的蘋果，可以去邊上變自己喜歡的蘋果。 b 注意手指在畫紙上點一下就馬上拿開，不要左右移動。（蘋果變的時候要分開一點，不重疊） （五）師：“森林里還有去多蘋果樹，上面的蘋果多沒有了，寶寶們你們愿不愿意給他們變蘋果呀？” 提出作畫要求。示范講解：“現(xiàn)在我開始變蘋果啦，看好了我是怎么變蘋果的?！背鍪绢伭媳P。 師：“秋天到了，果園里的果樹上結(jié)了許多紅蘋果，寶寶們我們一起到果園里去摘蘋果吧！”隨即打開“蘋果”音樂引導(dǎo)寶寶站起來一起邊唱邊做動作。 重點：
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