【摘要】部編版道德與法治八年級(jí)上冊教學(xué)計(jì)劃 部編版道德與法治八年級(jí)上冊教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以黨的教育方針和科教興國戰(zhàn)略為指導(dǎo),以實(shí)施全面素質(zhì)教育為方向,充分發(fā)揮思想品德課的教育功能,堅(jiān)持...
2024-12-07 02:09
【摘要】八年級(jí)歷史上冊(RJ)教學(xué)課件第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)加劇第6課戊戌變法新課導(dǎo)入右圖是清末《時(shí)局圖》,現(xiàn)在我們做一個(gè)假設(shè):我們都生活于19世紀(jì)末這個(gè)動(dòng)蕩的年代,我們都是熱愛祖國、關(guān)心中國前途命運(yùn)的知識(shí)分子、愛國青年,你如何看待當(dāng)前的時(shí)局?如何拯救中華民族于水火之中?讓我們一起
2024-12-08 03:31
【摘要】2022/8/15八上歷史復(fù)習(xí)1八年級(jí)上冊歷史復(fù)習(xí)?第一單元列強(qiáng)的侵略與中國人民的抗?fàn)?第二單元近代化的起步?第三單元新民主主義革命的興起?第四單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭?第五單元人民解放戰(zhàn)爭的勝利?第六單元科學(xué)技術(shù)與思想文化2022/8/15八上歷史復(fù)習(xí)2第一單元侵略與反
2025-07-18 09:51
【摘要】第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)所謂近代化,即是中國人民向西方學(xué)習(xí),探索救國之路的過程。近代化的探索洋務(wù)運(yùn)動(dòng)戊戌變法辛亥革命新文化運(yùn)動(dòng)19世紀(jì)60年代——20世紀(jì)初教學(xué)目標(biāo)?1、了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景;掌握其代表人物、內(nèi)容、意義等知識(shí)。
2024-12-08 07:59
【摘要】第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能通過學(xué)習(xí)掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、代表人物、口號(hào)、內(nèi)容、對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)。通過對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的分析,評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)全面、發(fā)展地評(píng)價(jià)歷史事件的能力。二、過程與方法組織學(xué)生運(yùn)用分組討論評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng),通過分析各知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)
2024-12-08 11:06
【摘要】八年級(jí)上冊歷史參考答案(一)侵略與抗?fàn)幰?、選擇題1——5ADDBA6——10BCACB11——15BCBAC16——20DDDBA二、非選擇題21.(1)封建制度(封建專制制度或君主專制制度);閉關(guān)鎖國政策(2)鴉片戰(zhàn)爭;中國開始從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)(沒寫“開始”不得分)。
2024-11-29 08:04
【摘要】第一單元中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)第1課鴉片戰(zhàn)爭【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1.了解和認(rèn)識(shí)英國向中國走私鴉片,給中國社會(huì)帶來的嚴(yán)重危害,并由此發(fā)動(dòng)侵略中國的戰(zhàn)爭的基本史實(shí)。2.了解林則徐維護(hù)中華利益,進(jìn)行虎門銷煙的壯舉。了解中英《南京條約》的主要內(nèi)容及其對(duì)中國的影響。二、過程與方法
2024-12-09 01:44
【摘要】第三單元資產(chǎn)階級(jí)民主革命與中華民國的建立第9課辛亥革命八年級(jí)歷史上冊(RJ)教學(xué)課件新課導(dǎo)入上圖是人民英雄紀(jì)念碑上展現(xiàn)武昌起義情節(jié)的紀(jì)念性浮雕。作為國家級(jí)的的紀(jì)念碑為何選擇武昌起義這一歷史事件呢?它在中國歷史上有什么樣的歷史影響呢?今天就讓我們一起學(xué)習(xí)第9課:辛亥革命,去感受那段火紅的革命時(shí)期。學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-12-08 05:04
【摘要】八年級(jí)上冊歷史提綱八年級(jí)《歷史》上冊復(fù)習(xí)提綱★中國近代史起止時(shí)間:從1840年6月的鴉片戰(zhàn)爭——1949年10月1日新中國成立前,這109年的歷史,中國的社會(huì)性質(zhì)是半殖民地半封建社會(huì)。第一單元列強(qiáng)的侵略和中國人民的抗?fàn)幰弧Ⅷf片戰(zhàn)爭:1840年6月---1842年8月(國際禁毒日6月26日)1、林則徐禁煙:1839年6月3—26日,林則徐在廣州虎
2025-08-05 02:47
【摘要】八年級(jí)上冊歷史試卷(2)一、單項(xiàng)選擇題:本大題共20小題,每小題2分,共40分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題意的。1.“請(qǐng)君莫畏大炮子,百炮才聞幾個(gè)死?請(qǐng)君莫畏火箭燒,徹夜才燒二三里。我所畏者鴉片煙,殺人不計(jì)億萬千。……”。這首《炮子謠》唱出了人們對(duì)鴉片的痛恨之情。清朝時(shí)上書道光帝、親赴廣東嚴(yán)禁鴉片的欽差大臣是(B)A.鄭成功B.林則徐C.關(guān)天
2025-06-21 13:35
【摘要】部編版八年級(jí)歷史上冊教學(xué)設(shè)計(jì)第4課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)教材解讀教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過學(xué)習(xí)掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、代表人物、口號(hào)、內(nèi)容、對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)。通過對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的分析,評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)全面、發(fā)展地評(píng)價(jià)歷史事件的能力。過程與方法組織學(xué)生運(yùn)用分組討論評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng),通過分析各知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系,學(xué)會(huì)從圖片等史料中獲取有效信息。情感態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生認(rèn)識(shí)
2025-06-22 03:26
【摘要】第一篇:部編八年級(jí)語文上冊第四單元詞語 八年級(jí)語文上冊詞語 第四單元 第十三課《背影》 差使[chāishǐ]:指官職或職務(wù)。..交卸[xiè]:舊時(shí)官吏卸職向后任交代情況。這里指失業(yè)。 ....
2025-10-12 13:17
【摘要】部編版八年級(jí)歷史上冊教學(xué)設(shè)計(jì)第1課 鴉片戰(zhàn)爭教材地位:鴉片戰(zhàn)爭是中華民族近代百年恥辱史的開始,同時(shí)也是近代中國人民反抗侵略壓迫、追求民族獨(dú)立、反抗封建專制、追求民主進(jìn)步的開始。本課主要敘述中國是怎樣從一個(gè)政治上主權(quán)獨(dú)立、領(lǐng)土完整,經(jīng)濟(jì)上自給自足的封建國家開始淪為半殖民地半封建社會(huì)國家的過程。它是中國近代史的開端,在教材中具有開篇點(diǎn)題的地位和作用。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.了解和
【摘要】八年級(jí)歷史上冊知識(shí)點(diǎn)匯總中國近代史始自1840年中英鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā),止于1949年南京國民黨政權(quán)覆亡。是中國半殖民地半封建社會(huì)逐漸形成到瓦解的歷史。外國列強(qiáng)的侵略、沒落的封建專制制度和綜合國力的衰弱是中國一步步淪為半殖民地半封建社會(huì)的根本原因:抗擊外來侵略、捍衛(wèi)國家主權(quán)和維護(hù)民族尊嚴(yán)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);樹立民族自尊心和自信心,進(jìn)一步增強(qiáng)愛國主義情感;沒有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國。從1840
2025-06-21 13:38
【摘要】部編道德與法治八年級(jí)上冊知識(shí)提綱 第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活 我與社會(huì) 1、置身社會(huì)生活的意義?P4 ①人們在社會(huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系。隨著身體的成長、智力的發(fā)展、能力的提高,我們的社會(huì)...
2024-11-15 06:44