幼兒園中班上學(xué)期社會教案《多么幸福》及教學(xué)反思[合集]-全文預(yù)覽
【正文】 的這堂課沒有達(dá)到這樣的效果，可以說孩子只是在我的講解中，粗略的了解了一下，并沒有真正的理解，并產(chǎn)生興趣。對自己的姓的認(rèn)識，及其含義也較有興趣。 教師出示《百家姓》的書，并讀一讀百家姓的內(nèi)容，讓幼兒感知豐富的姓氏。 教師：我們的名字都一樣嗎 ? 教師小結(jié)：我們每個(gè)人都有一個(gè)名字，每個(gè)人的名字都不一樣，有的名字有兩個(gè)字，有的名字有三個(gè)字，還有一部分是四個(gè)字的。 活動準(zhǔn)備： 事先請幼兒向家長了解自己的名字的寫法、含義和取名字的小故事。 通過講解、討論，了解百家姓的含義?？抟话愣x為由于情感的大浮動波動而流淚出聲。 快樂小熊 說要用笑臉、說甜甜話對待朋友，這樣大家就都快樂了。 三、五官的變化，引發(fā)討論，學(xué)習(xí)使人情緒愉快的方法 小朋友 用你的小眼睛看這里，這怎么有這么多的數(shù)字，還有圓點(diǎn) ?激發(fā)幼兒好奇的心理，并引導(dǎo)幼兒愿意露出笑臉。 培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。 第四篇：幼兒園中班上學(xué)期社會教案《哭臉和笑臉》及教學(xué)反思大全 中班上學(xué)期社會教案《哭臉和笑臉》含反思適用于中班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒發(fā)展觀察力和與人友好相處的能力，萌發(fā)關(guān)心他人，愿為好朋友帶來快樂的美好情感，了解人的五官及其功用，學(xué)習(xí)使人情緒愉快的方法，快來看看幼兒園中班上學(xué)期社會《哭臉和笑臉》含反思教案吧。 小結(jié)：不能離開家長身邊；知道有霧的天氣，開車時(shí)要開霧燈、慢性等。 教師：故事講完了，兔媽媽是怎么說的呢？ 引導(dǎo)幼兒講述故事中兔媽媽說的話。 教師和幼兒一同觀察霧的圖片。 【活動過程】 一 、活動導(dǎo)入。 能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。遇同輩親友，也要施禮道賀。與幼兒一起進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，增添教室的節(jié)日氣氛，感受過年的樂趣。 請幼兒思考：爸爸媽媽帶小朋友去誰家拜年？小朋友是怎樣做客的？他們之間說了哪些祝福的話？ 分組表演，感受也節(jié)日氣氛。 向幼兒介紹春節(jié)拜年的禮儀。 活動準(zhǔn)備： 請幼兒收集有關(guān)過年的圖片資料；活動前練習(xí)拜年的情景表演。 學(xué)習(xí)一些做客、拜年時(shí)的 禮儀，會使用禮貌用語。幸福劃分為四個(gè)維度 :滿足、快樂、投入、意義。 —— 提問：“你覺得照片上的小朋友幸福嗎，為什么？” “看到這些照片，你有什么想法？” （幼兒先自由結(jié)伴交談，再請個(gè)別幼兒發(fā)言。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。知道全社會的人都非常關(guān)心、愛護(hù)小朋友。 幼兒園中班社會教案： 多么幸福 活動目標(biāo)： 理解幸福的含義，嘗試用較完整、連貫的語句談?wù)撟约旱男腋Ｉ睢? 培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。） 看 RRT，進(jìn)行對比
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