小班下學(xué)期科學(xué)教案《樹寶寶幾歲了》及教學(xué)反思（精選合集）-全文預(yù)覽
【正文】 幼體用口部上方的角質(zhì) 物鑿開蛋殼破殼而出。 活動(dòng)中教師選擇的材料是幼兒熟悉的、常見的物品，如：花片、積木、沙包、毛巾、硬幣、夾子等，這些材料的提供會(huì)使幼兒感到科學(xué)就在我們身邊，從而進(jìn)一步激發(fā)了幼兒與材料的互動(dòng)。 引導(dǎo)幼兒互相欣賞同伴的探究結(jié)果，比較與自己的方法是否相同。 ) (四 )、提供挑戰(zhàn)性材料 (可變形材料 )，引導(dǎo)幼兒遷移經(jīng)驗(yàn)，解決新問題。 隨機(jī)判斷幼兒是否理解標(biāo)記圖意義，并引導(dǎo)其進(jìn)行記錄。不能讓蛋寶寶立住的，用哭臉表示。 與幼兒一起回憶蛋寶寶被摔碎的原因。 每人一個(gè)記錄箋中間隔開，并分別貼上笑 (哭 )臉蛋寶寶。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備： 每人若干個(gè)熟雞蛋，并畫好五官做成蛋寶寶。 活動(dòng)目標(biāo)： 嘗試借助輔助材料，探究讓雞蛋立住的方法。 通過談話孩子們發(fā)現(xiàn)：蛋寶寶是因?yàn)闈L動(dòng)，立不住而被摔碎的。但在教學(xué)組織形式上還有待改進(jìn)，本次活動(dòng)可以進(jìn)行分組教學(xué)，以此來增強(qiáng)幼兒的競爭意識(shí)。 ，白糖和水果糖塊誰溶解得比較快呢 ?請幼兒操作，觀察結(jié)果。 活動(dòng)材料 、水果糖塊。 第三篇：幼兒園小班科學(xué)公開課教案《糖寶寶不見了》及教學(xué)反思 小班科學(xué)公開課教案《糖寶寶不見了》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)觀察能力及動(dòng)手操作能力，知道在相同 的水溫中，白糖比水果糖塊融化得快，讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法，快來看看幼兒園小班科學(xué)公開課《糖寶寶不見了》含反思教案吧。 教學(xué)反思： 幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。 三、教師引導(dǎo)幼兒看圖片，生活中的球形的物體。球?qū)殞毜呐笥巡卦谀睦锬?? 二、教師請幼兒有秩序地在教室里找一找球形的物體。 。 快樂。 本文擴(kuò)展閱讀：樹，木本植物之總名，主 要由根、干、枝、葉、花、果組成。）春天來了，森林爺爺把樹種子深深的埋在地里，過了幾天，種子發(fā)芽了，一天又一天，樹寶寶長高了，一年又一年樹寶寶長大了，越長越高，現(xiàn)在樹寶寶們知道你們幾歲了嗎？（讓每個(gè)孩子數(shù)一數(shù)自己變成了幾歲的樹寶寶） （ 2）天黑了，樹寶寶們要回家了，樹寶寶一邊唱歌一邊走到自己的家。啟發(fā)幼兒用不同方法數(shù)年輪。通過看一看、摸一摸、聞一聞，說說自己的發(fā)現(xiàn)。 【活動(dòng)難點(diǎn)】 學(xué)會(huì)數(shù)年輪（ 5 以內(nèi)）。 完整年輪的投影片。 探索自然的奧秘。小班下學(xué)期科學(xué)教案《樹寶寶幾歲了》及教學(xué)反思（精選合集） 第一篇：小班下學(xué)期科學(xué)教案《樹寶寶幾歲了》及教學(xué)反思 小班下學(xué)期科學(xué)教案《樹寶寶幾歲了》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒發(fā)展觀察力、想象力、語言表達(dá)力和動(dòng)手能力，認(rèn)識(shí)年輪與樹的生長關(guān)系，探索自然的奧秘，快來看看幼兒園小班下學(xué)期科學(xué)《樹寶寶幾歲了》含反思教案吧。 發(fā)展觀察力、想象力、語言表達(dá)力和動(dòng)手能力。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 橫鋸（圓柱體）開的各種樹段若干。（上面留一個(gè)口，能伸進(jìn)孩子的小手） 【活動(dòng)重點(diǎn)】 認(rèn)識(shí)年輪。 （ 2）很多樹寶寶。 （ 2）數(shù)年輪 ①出示大圖片。（給每個(gè)幼兒帶上神奇的項(xiàng)鏈，神奇的項(xiàng)鏈上畫有年輪，幼兒變身樹種子。幼兒的觀察力、想
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