“三創(chuàng)三先”有感-全文預覽
【正文】 積極開展向先進典型特別是身邊典型學習活動，不斷增強基層黨組織活動的吸引力和有效性。堅持開展黨日活動，著力創(chuàng)新黨日活動的內(nèi)容形式，增強黨日活動吸引力和有效性。以社會主義核心價值觀為基礎(chǔ)，大力推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，積極開展道德實踐活動，引導學生黨員從身邊事做起，從具體做 起，從我做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。今年七 .一前，要圍繞活動 主題，組織學生黨員集中開展一次思想大討論。 （四 ）群眾反映好，做道德高尚、品行優(yōu)良的表率。 （二）學習成績好，做勇于探索、善于創(chuàng)新的表率。 第三篇：三創(chuàng)三先 關(guān)于在學生黨員中開展“弘揚三創(chuàng)三先爭當校園先鋒”主題教育活動的通知 各黨（總）支部： 為深化和拓展學生黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動，扎實推進基層組織建設(shè)年和“大學生黨員素質(zhì)工程”，保持黨的純潔性和發(fā)展黨的先進性，根據(jù)省委教育工委有關(guān)文件要求和學院“迎校慶，向十八大獻禮”主題教育活動的統(tǒng)一部署，決定在全院學生黨員中開展“弘揚三創(chuàng)三先，爭當校園先鋒”主題教育活動。我們新時期的教師只有具有正確的學生觀，用愛心與責任心去關(guān)愛學生，才能做到熱愛學生，尊重學生，建立起民主平等、教學相長的師生關(guān)系。家庭的團結(jié)和孩子的學習進步，相互促進 —— 這個家庭進入了良性循環(huán)狀態(tài)。 了解到她的家庭矛盾基本解決以后，我加強對這名學生做轉(zhuǎn)化工作。 我首先以談學生情況為由進行 家訪，有意多與家長談心交流，談孩子，談家庭生活。受傷害最深的是未成年孩子。而只有真摯的愛，才能化解學生內(nèi)心之憂愁。一齊學習、一齊進步，老師相信你會 改正錯誤。如我們班級有一些迷戀游戲機的學生，家庭作業(yè)經(jīng)常不完成。 讓我們所有的教職工都來關(guān)注學生的成長，充分發(fā)揚新時期“三創(chuàng)三先”的江蘇精神，用新時期江蘇精神為學生構(gòu)筑起一道堅固的防護墻，爭做新時期“三創(chuàng)三先＂精神的踐行者，努力成為關(guān)注學生健康快樂地成長的優(yōu)秀教師，讓學生早日成為國家的棟梁之才。我們教師應當善于辨證地、發(fā)展地看待每個學生，既要嚴格要求，更要關(guān)心愛護，正確對待學生身心發(fā)展不足之處和思想行為上一時的缺點錯誤，給予正面的教育、矯正，使他們獲得新的發(fā)展。以前是早晨起床需要父母喊，晚上作業(yè)需要父母催；現(xiàn)在是早晨自覺按時起床，晚上一回家就自覺做作業(yè)，連吃飯都不要父母喊了。與此同時，我也跟孩子講清楚，讓她積極配合：在家聽話，努力學習，給父母增加信心。為了孩子，我決心以真情 實感來感染孩子的家長，做好學生家長的協(xié)調(diào)工作。比如我班有一名學生，父母之間經(jīng)常吵架，矛盾不斷，相互謾罵，感情到了破裂的邊緣，家庭氛圍極差。 這件事使我更加明白了：越是“問題學生”，越需要得到教師的真摯的愛。于是我對他說：＂我對你還沒有喪失信心，你現(xiàn)在覺得自己很差，承認身上有不少壞習慣，可見，你分辨是非的能力大大提高了，這是 你改正缺點的最好的辦法，也是你進步的開始。愛的教育，最終目的應該是使學生在感受到老師無私的愛，再把這種愛自覺地傳播給周圍的人，進而愛我們的社會，愛我們的民族，愛我們的國家 ?? 我們在教學中利用電腦軟件進行多媒體教學，而社會上則有人用游戲機來毒害小學生，這也是班主任工作中必須關(guān)注的又一個重要課題，這就要求我們班主任對學生進行教育引導，用足夠的愛心和耐心感染他們，使他們重新回到正常的學習生活中來。教師對學生真摯的愛是我們感染學生的情感魅力，我們教師對學生的愛，應該是無私的；但這種純潔的愛，客觀上必然贏得學生的愛戴，使學生親近我們并樂意接受我們的教育，但于此是遠遠不夠的。經(jīng)過家訪得知這一情況，這個時候我知道他需要的是溫暖的話語，否則過多的責備定會適得其反。因此，可以看出教師的語言只有傳的是真情，才會有意想不到的效果。家長賦予子女的不僅是生命，家庭每一天的氛圍，家庭成員的關(guān)系， 家庭對社會各種事物的評價，家庭生活的習慣等等，每時每刻都在塑造著孩子們的心靈。 我看到這種情況，急在心里，心想作為班主任如果不去做家長的工作，使孩子的父母團結(jié)起來，學生就沒有一個安定的家庭環(huán)境，要讓她健康成長是不可能的。當談到夫妻不和對孩子有著極大的傷害，是孩子學習和成長的巨大的障礙的時候，孩子父母有所醒悟了，一再表示他們將和好，不再給孩子帶來影響。他們的孩子也幾乎變成了另一個人。 學生正處于成長的過程中，可塑性很大，具有許多發(fā)展的潛能。尊重學 生屬于自己的體驗，讓他們走進自己的生活世界，體驗生活、體驗社會，即使是失敗，也可能成為學生受益終生的財富。愛的教育，最終目的應該是使學生在感受到老師無私的愛，再把這種愛自覺地傳播給周圍的人，進而愛我們的社會，愛我們的民族，愛我們的國家 ?? 我們在教學中利用電腦軟件進行多媒體教學，而社會上則有人用游戲機來毒害小學生 ，這也是班主任工作中必須關(guān)注的又一個重要課題，這就要求我們班主任對學生進行教育引導，用足夠的愛心和耐心感染他們，使他們重新回到正常的學習生活中來。于是我對他說：＂我對你還沒有喪失信心，你現(xiàn)在覺得自己很差，承認身上有不少壞習慣，可見，你分辨是非的能力大大提高了，這是你改正缺點的最好的辦法，也是你進步的開始。 這件事使我更加明白了：越是“問題學生”，越需要得到教師的真摯的愛。比如我班有一名學生，父母之間經(jīng)常吵架，矛盾不斷，相互
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1