【正文】 興趣愛(ài)好 ,如琴棋書(shū)畫(huà) ,參加有益的娛樂(lè)活動(dòng) ,積極參加各種體育活動(dòng) .(5)多讀優(yōu)秀的文學(xué) ,藝術(shù)作品 ,如《鋼鐵是怎樣煉成的》 ,《紅巖》等 ,陶冶情操 ,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想 . (6)學(xué)會(huì)思考 ,愛(ài)動(dòng)腦筋 ,學(xué)會(huì)全面分析復(fù)雜問(wèn)題 ,要礦遭受挫折的思想準(zhǔn)備 .(7)家長(zhǎng)不寵孩子 ,從小不過(guò)分遷就孩子 ,不使孩子養(yǎng)成任性 ,什么都以自己為中心的壞習(xí)慣 ,壞脾氣 . (8)要讓孩子參加勞動(dòng) ,即使孩子在勞動(dòng)中受了點(diǎn)傷害也不能中止 ,要讓孩子吸取教訓(xùn) ,接受艱苦的磨煉 . (9)要教育孩子尊重他人 ,首先從尊敬長(zhǎng)輩 ,尊敬教師做起 ,教育孩子懂得尊重他人的勞動(dòng)成果 ,進(jìn)而要求愛(ài)護(hù)財(cái)物 ,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì) . 第二節(jié)用電、防火、防盜 教學(xué)目的： 對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道 ,要左顧右盼 ,注意車輛來(lái)往 ,不準(zhǔn)追逐 ,奔跑 。綠燈閃爍時(shí) ,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道 ,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行 。教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)平臺(tái)及有關(guān)交通安全的圖片．教學(xué)過(guò)程：一 ,上學(xué)路上的安全 1.行走的安全常識(shí) 每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí) : 指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r ,準(zhǔn)許行人通行 。 現(xiàn)實(shí)和大自然的懲罰使得人類變得理智起來(lái)，痛定思痛，人類開(kāi)始意識(shí)到，過(guò)度開(kāi)發(fā)土地和放牧，過(guò)量砍伐森林，大量排放廢棄物，導(dǎo)致環(huán)境被破壞，在某種程度上加劇了自然災(zāi)害的頻發(fā)。許多自然災(zāi)害的形成，打上了人類的“記號(hào)”：有的純粹是人為原因，人們對(duì)環(huán)境、自然資源的不合理利用與掠奪性開(kāi)發(fā)而引起的。 我國(guó)的水污染同樣嚴(yán)重，對(duì)全國(guó) 500 多條河流的調(diào)查表明，有 80%的河流受到了不同程度的污染，而全國(guó)各個(gè)城市范圍內(nèi)河段的污染就更為嚴(yán)重了。由環(huán)境污染引起的災(zāi)害叫環(huán)境災(zāi)害，如工業(yè)“三廢”（廢氣、廢水、廢渣）污染、酸雨、噪聲、全球性氣候異常等。影響我國(guó)的熱帶風(fēng)暴平均每年約有 20 次 左右，其中登陸的約占 40%，是日本的 2 倍、美國(guó)的 4 倍。 20 世紀(jì)的前 50 年中，我國(guó)曾發(fā)生過(guò) 11 次死亡超過(guò)萬(wàn)人的特大旱災(zāi)。 公共安全教育教案 90 年代，我國(guó)的水災(zāi)頻發(fā)。我國(guó)自古以來(lái)就飽受旱澇之苦，素有“治國(guó)先治水”之說(shuō)。我國(guó)地處地中海 喜馬拉雅地震帶和環(huán)太平洋地震帶上，是世界上地震頻繁的國(guó)家。根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近 40 多年來(lái)所 發(fā)生的災(zāi)害平均每年造成近 2 萬(wàn)人死亡，直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)國(guó)家財(cái)政收入的 1/41/6，如此規(guī)模巨大的災(zāi)害及其由此而造成的社會(huì)后果，已經(jīng)成為阻礙社會(huì)前進(jìn)的巨大障礙。 ④不要去臺(tái)風(fēng)經(jīng)過(guò)的地區(qū)旅游，更不要在臺(tái)風(fēng)影響期間到海灘游泳或駕船出海。 公共安全教育教案 ②臺(tái)風(fēng)期間，盡量不要外出行走，倘若不得不外出時(shí)，應(yīng)彎腰將身體緊縮成 一團(tuán)，一定要穿上輕便防水的鞋子和顏色鮮艷、緊身合體的衣褲，把衣服扣扣好或用帶子扎緊，以減少受風(fēng)面積，并且要穿好雨衣，戴好雨帽，系緊帽帶，或者戴上頭盔。現(xiàn)在氣象預(yù)測(cè)系統(tǒng)十分發(fā)達(dá)，對(duì)一些臺(tái)風(fēng)的預(yù)測(cè)都十分準(zhǔn)確，因此我們可以對(duì)此進(jìn)行很好的預(yù)防。臺(tái)風(fēng)是我國(guó)沿海地區(qū)，特別是廣東、福建、浙江、江蘇、上海等地經(jīng)常出現(xiàn)的一種災(zāi)難，其發(fā)生有明顯的季節(jié)性。 ⑤山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過(guò)河。如果留守在家中，要關(guān)閉電源總開(kāi)關(guān)、煤氣閥和上下水閥門等；關(guān)閉門窗并用沙袋加固。我們要做的第一件準(zhǔn)備工作是收聽(tīng)、公共安全教育教案 收看大雨和洪水預(yù)報(bào)；第二準(zhǔn)備好食品、藥品、手電筒等，并選好轉(zhuǎn)移的路線和地點(diǎn)。 ③特別要小心的是，遇到雷電時(shí)，一定不能到高聳的物體（如旗桿、大樹(shù)、煙囪、電桿）下站立；也不要在鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬物體以及鐵路軌道附近停留；還要遠(yuǎn)離輸配電線、架空電話線纜等。外出時(shí)如何避免遭受雷擊？討論發(fā)言：避免雷擊應(yīng)當(dāng)做到： ①在外出時(shí)遇到雷雨天氣，要及時(shí)躲避，不要在空曠的野外狂奔、停留。第二課時(shí) 啟發(fā)談話：雷電是常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，它實(shí)質(zhì)上是天空中雷暴云中的火花放電，放電時(shí)產(chǎn)生的光是閃電，閃電使空氣受熱迅速膨脹而發(fā)出的巨大聲響是雷聲，雷雨天容易遭受雷擊，致人受傷甚至死亡。⑥如果正在街上，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)。 ④如果己經(jīng)離開(kāi)房間，千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西。也可以躲在房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部。 ①如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同 時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開(kāi)住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。比如，地聲、地光、井水異常（水突然變渾或突升突降），一些動(dòng)物比人類敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結(jié)隊(duì)的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。但是完全可以根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)，采取積極有效的措施，盡量地減少損失。 公共安全教育教案預(yù)防和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害活動(dòng)目標(biāo) : 學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害事件，提高在自然災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。如果燒傷面積大，就不能跳入水中，以防傷口感染。 ? （ 1）身上著火后千萬(wàn)不能跑，越跑火就越旺。 （ 2）一旦發(fā)現(xiàn)自己身處森林著火區(qū)域，應(yīng)當(dāng)用浸濕的毛巾捂住口 .鼻；附近有水的話，最好把身上的衣服浸濕。（ 2）如果著火部位在汽車中間，可以從兩頭車門有秩序的下車。同時(shí)，一直握緊開(kāi)啟壓把，不能松手，直到火被撲 滅。（ 7）高層建筑發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能乘坐電梯，要從安全出口下樓逃離。 （ 5）如果火勢(shì)太猛無(wú)法逃離時(shí)，千萬(wàn)不要跳樓。 ，我們應(yīng)該怎樣逃離火場(chǎng)呢？ （ 1）一定要保持鎮(zhèn)靜，不驚慌，不盲目行動(dòng)，迅速撥打 119 報(bào)警。 （ 3）油鍋著火不能潑水滅火，應(yīng)關(guān)閉爐灶燃?xì)忾y門，直接蓋上鍋蓋或用濕布覆蓋，還可以像鍋里放切好的蔬菜冷卻滅火。獨(dú)自一人在家中的 6 歲男孩發(fā)現(xiàn)家里著火后，非常冷靜，趕緊找了一塊濕毛巾口 .鼻跑到陽(yáng)臺(tái)上，向?qū)γ娴淖艉艟?。由于房?jī)?nèi)可燃物較多，火速迅速蔓延，獨(dú)自在家熟睡的 14 歲女孩朱某被大火驚醒后，迅速撥打了電話報(bào)警?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】 ，我們應(yīng)該怎么辦？ ，我們應(yīng)該怎樣逃離火場(chǎng)呢？【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一場(chǎng)大火降臨，在濃煙和烈焰的包圍下，有人化險(xiǎn)為夷，有人命赴黃泉。如何預(yù)防此類事故的發(fā)生？ 學(xué)生思考后回答，然后閱讀教材，補(bǔ)充自己所思不周之處。陳紅先后花去 萬(wàn)元。 教師講述校園火災(zāi)故事：陳紅、王思均是某中學(xué)的學(xué)生兩人住上下鋪。 讓學(xué)生仔細(xì)觀察教室，找出可以用電的地方。教學(xué)重點(diǎn)：掌握校園內(nèi)防火、防盜、安全用電、防擁擠踩踏方面的知識(shí)和方法。 八、讓生命安全出行，請(qǐng)記住要點(diǎn)，讓我們的生命長(zhǎng)久。登上飛機(jī)后，自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)、飛機(jī)等。 ?如果遇到大風(fēng)浪，要聽(tīng)從工作人員指揮。不帶易燃、易暴物品。到達(dá)目的地下車，把車票拿在手中，不用亂翻包。四 .乘坐火車的安全 提前 30 分鐘進(jìn)候車室等車，檢票上車。不往車窗外扔?xùn)|不在車上打鬧，抓緊扶手。二 .乘坐公交車或長(zhǎng)途 車時(shí) 不攜帶易燃、易爆物品乘車（汽油、酒精、煙花爆竹）上車時(shí)，不擠、不搶。 第 5 課時(shí)出行時(shí)要注意交通安全（ 3） 【教學(xué)目標(biāo)】 ； 、火車、輪船、飛機(jī)時(shí)應(yīng)注意的安全問(wèn)題 重點(diǎn)：坐公交車或長(zhǎng)途、火車時(shí)應(yīng)注意的安全問(wèn)題【教學(xué)過(guò)程】 一、為什么會(huì)頻繁地發(fā)生交通事故 交通安全意識(shí)和法制觀念淡薄，交通違規(guī)現(xiàn)象普遍。 過(guò)人行橫道時(shí)猛跑會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)是因?yàn)?,但車輛余人距離較近時(shí) ,由于人的速度快 ,司機(jī)很難做出從人的前面或身后通過(guò)的判斷 ,造成司機(jī)瞬間猶豫 ,極易出現(xiàn)交通事故所以過(guò)斑馬線時(shí)猛跑是極端錯(cuò)誤的。所以汽車、行人要首先保障火車安全通過(guò)。 綠化帶 :綠化帶是把機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車隔離開(kāi) ,使其各行其道、保證道路暢文檔沖億季，好禮樂(lè)相隨通 ,行車安全行人是不能穿越綠化帶的 ,有綠化帶的路段車輛很多 ,車速很高 ,行人很難通過(guò)，綠化帶中的植物會(huì)擋住行人和司機(jī)的視線，更容易發(fā)生事故。 隔離墩 :隔離敦的作用是把車輛和行人分開(kāi) ,各行其道、保證安全和道路暢通。 隔離護(hù)欄：隔離護(hù)欄的作用是把車輛和行人分開(kāi)，各行其道、保證安全和道路暢通。 第 4 課時(shí)出行時(shí)要注意交通安全（ 2） 【教學(xué)目的】教育學(xué)生翻閱隔離設(shè)施危險(xiǎn)，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生知道為什么不能在斑馬線上猛跑 ,提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和安全意識(shí)使學(xué)生知道在道路上打鬧危險(xiǎn)。 （紅綠燈、人行橫道信號(hào)燈） 要避 讓過(guò)往車輛。 。 ，不服從交通管理。 ，三五并行。 、爭(zhēng)道強(qiáng)行，與機(jī)動(dòng)車搶道。（） 1沒(méi)有車輛通過(guò)時(shí)，可以在護(hù)欄上坐一會(huì)。（） 沒(méi)有人行道的地方，行人可以隨意行走。（） 不準(zhǔn)在人行道上招呼出租車。（） 黃燈亮?xí)r，行人車輛可以通過(guò)。請(qǐng)把你組里的同學(xué) 知道的交通安全知識(shí)都記錄下來(lái)，然后我們來(lái)看看，哪組的同學(xué)知道的知識(shí)多?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體教學(xué)【教學(xué)過(guò)程】 一、展開(kāi)聯(lián)想，引出課題 現(xiàn)如今的出行很方便，交通的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了種種的便利。 二、探究明理，行動(dòng)在線 （一）師生展示收集各種交通事故案例 學(xué)生交流搜集的交通事故案例 教師課件展示數(shù)據(jù)報(bào)告 組織學(xué)生討論交通事故頻繁發(fā)生原因，教師總結(jié)： （二）設(shè)置情景，體驗(yàn)感知組織班級(jí)同學(xué)進(jìn)行一次安全之旅。教學(xué)方法 案例分析法合作探究法教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：搜集有關(guān)乘車輛、船只、飛機(jī)等不同交通工具出行所發(fā)生的交通安全事故案例的文字資料、圖片資料和視頻資料。 引導(dǎo)學(xué)生了解、分析出行時(shí)各類交通安全隱患存在的原因，提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力。 正確的方法 :再過(guò)斑馬線的時(shí)候要慢性、看清車輛的行使方向 ,確認(rèn)安全再通過(guò) ,不要與車輛爭(zhēng)行。汽車和行人與火車爭(zhēng)搶道路十分危險(xiǎn)。 (看圖 ) 鐵路護(hù)欄 :鐵路護(hù)欄是把行人車輛與火車分開(kāi) ,保障火車安全通過(guò)。不要圖自己一時(shí)方便跨越隔離護(hù)欄 ,這樣就會(huì)造成人身傷害和容易出現(xiàn)交通事故。不要圖一時(shí)之快跨越隔離護(hù)欄 ,這樣就會(huì)造成人身傷害和容易出現(xiàn)交通事故。 第二篇：出行時(shí)要注意交通安全 出行時(shí)要注意交通安全 第二課時(shí) 教學(xué)目的： 教育學(xué)生翻閱隔離設(shè)施危險(xiǎn) 通過(guò)教學(xué)使學(xué)生知道為什么不能在斑馬線上猛跑 ,提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和安全意識(shí) 使學(xué)生知道在道路上打鬧危險(xiǎn) 教學(xué)內(nèi)容： 交接隔離設(shè)施作用、人事翻越隔離設(shè)施危險(xiǎn) 不要在斑馬線上猛跑 ,怎樣才行走是正確地通過(guò)斑馬線方法 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入 :橫過(guò)馬路要走過(guò)街天橋、人行橫道、地下通道 ,因?yàn)檫@些設(shè)施把行人和機(jī)動(dòng)車分隔開(kāi) ,所以可以保證安全。組織學(xué)生交流感想。教學(xué)難點(diǎn)： 幫助學(xué)生掌握乘坐各種交通工具出必備的基本交通安全常識(shí)?！冻鲂袝r(shí)要注意交通安全》教案 [共五篇 ] 第一篇：《出行時(shí)要注意交通安全》教案 出行時(shí)要注意交通安全 教學(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生感知交通事故的危害，增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)遵守交通安全法規(guī)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)： 幫助學(xué)生分析出行時(shí)各類交通安全隱患存在的原因。教學(xué)過(guò)程 一、激情導(dǎo)入，真實(shí)再現(xiàn)視頻：近期的交通安全事故。組織學(xué)生分組討論乘坐火車時(shí)應(yīng)怎樣進(jìn)行自我保護(hù)？ 師生總結(jié)，教師課件展示 三、設(shè)置檢測(cè)，感悟踐行 四、總結(jié)升華，拓展延伸 （一）組織學(xué)生暢談安全之旅的收獲 （二）準(zhǔn)備一次有關(guān)安全的演講比賽。 隔離護(hù)欄 :隔離護(hù)欄的作用是把車輛和行人分開(kāi) ,各行其道、保證安全和道路暢通。 (看圖 ) 隔離墩 :隔離敦的作用是把車輛和行人分開(kāi) ,各行其道、保證安全和道路暢通。 (看圖 ) 綠化帶 :綠化 帶是把機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車隔離開(kāi) ,使其各行其道、保證道路暢 通 ,行車安全行人是不能穿越綠化帶的 ,有綠化帶的路段車輛很多 ,車速很高 ,行人很難通過(guò) ,綠化帶中的植物會(huì)擋住行人和司機(jī)的視線 ,更容易發(fā)生事故。所以汽車、行人要首先保障火車安全通過(guò)。 師 :過(guò)人行橫道時(shí)猛跑會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)是因?yàn)?,但車輛余人距離較近時(shí) ,由于人的速度快 ,司機(jī)很難做出從人的前面或身后通過(guò)的判斷 ,造成司機(jī)瞬間猶豫 ,極易出現(xiàn)交通事 故 ,所以過(guò)斑馬線時(shí)猛跑是極端錯(cuò)誤的。 第三篇：《出行時(shí)要注意交通安全》教案 出行時(shí)要注意交通安全 教學(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生感知交通事故的危害，增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)遵守交通安全法規(guī)的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)： 幫助學(xué)生掌握乘坐各種交通工具出必備的基本交通安全常識(shí)。組織學(xué)生交流感想。 第四篇：出行時(shí)要注意的交通安全 出行時(shí)要注意的交通安全（ 1） 【教學(xué)目標(biāo)】 ； 的意識(shí)； 【教學(xué)方法】 、探究型的教學(xué)方式； ； 、交流【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】 如何更 好的讓學(xué)生掌握交通安全知識(shí)和提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。 二、交通安全常識(shí)教育 既然交通意識(shí)淡薄、不守交通規(guī)則會(huì)給我們帶來(lái)巨大的危害，那我想了解一下大家，你們對(duì)交通安全知識(shí)知多少。給學(xué)生做下列交通安全知識(shí)題： 車輛行人可以同走一道。（） 有人行過(guò)街天橋或地下通道時(shí)，必須走過(guò)街天橋或地下